柳州沙塘小学：垦区战时特色办学模式“小先生制”丨柳州抗战遗址6

摘要：柳州柳北区沙塘镇，抗战时是中国战时农都，名气颇大。众多农业专家在此科研，助力农业发展与抗战胜利，如今它辖 37 个自然村，88 平方公里丘陵地带，6 万多人口。比起广西农事试验场的 “大名气”，沙塘小学更像 “邻家学堂”，知道的人不多，但它的故事满是烟火气，还

柳州柳北区沙塘镇，抗战时是中国战时农都，名气颇大。众多农业专家在此科研，助力农业发展与抗战胜利，如今它辖 37 个自然村，88 平方公里丘陵地带，6 万多人口。比起广西农事试验场的 “大名气”，沙塘小学更像 “邻家学堂”，知道的人不多，但它的故事满是烟火气，还和伍廷飏的农村建设理念紧紧连在一起。

一、伍廷飏：分房分田暖人心，为教育筑牢 “安居根基”

沙塘的历史变迁与村名由来有不少故事。

沙塘镇在民国时是柳城县雒江区长塘乡管辖的小村庄。沙塘村建于清道光年间，得名一说因村边水塘底细沙厚，且距长塘村十华里（十里一塘路）；另一说因曾无树多泥沙，“无风三尺沙，一雨便成塘”。解放后，沙塘先属柳城县五区沙塘乡，1958 年改 “超美人民公社”，源于 “赶英超美” 口号；1960 年改为 “鹊儿山人民公社超美蔬菜农业分社”，1961 年又改 “沙塘公社”，1984 年柳州郊区撤乡建镇，沙塘成镇，现属柳北区。居民罗文建回忆，过去沙塘路边多白杨、相思树，老街仅一条街，改革开放后树被铲，面貌有变化。

沙塘小学、垦村民房在沙塘镇所在的位置。图源：活力柳北

沙塘不少村屯名有渊源。江湾村因村前小河弯曲、两条江环绕得名，最早叫江湾洞，曾是黄氏家族聚居地，明末清初遭土匪洗劫，黄氏仅一侄子幸存，后黄氏侄子与多姓居住，清末周、邝姓为主重建房屋，改名江湾村，现归江湾管辖。

伍廷飏开发了沙塘、石碑坪、无忧三大垦区。石碑坪垦区城堡建筑群现状（图片来自网络）

垦村、永安村、共和村的名字与民国农业发展相关。共和村因 1931 年黄和林在此开共和公司得名。永安村与伍廷飏有关，他曾任广西建设厅厅长、第四十五军第一师师长，1934 年拨款，将荒地分给曾俊辉、马应符、谢坤、彭登仁四位部下，四人考察后选背靠青山、前有开阔地与江水的地方建房，谢坤提议取名永安村，最初 11 人，现发展到 300 多人。曾大雄父亲是伍廷飏的连长，他提及垦村也是伍廷飏招来的人所建，且多为容县人。

2024年垦村村民种植淮山的场景。图源：活力柳北

垦村 1933 年已有建好的毛坯房，第一批垦民多从岑溪来，共 24 户住 14 间房，两兄弟一间。居民覃宝生说，父辈来后平整房内土地入住，当时这里荒凉，垦民们开垦农田、种树、种果，还种了柑橘场的土地，改变了当地面貌。覃宝生提起父亲的老长官伍廷飏，总是赞不绝口：“伍廷飏当时就是说牛、耙，都分到每一个人，都给一个人，就讲给你们做，自己做自己吃，就有这么好，伍廷飏。”正是这份 “安居” 保障，让垦民子弟能安心走进沙塘小学的课堂。

覃宝生接受柳州电视台“摆古”栏目时说“有这么好，伍廷飏。”

二、沙塘小学的教师待遇在当时堪称 “顶配”

伍廷飏深知，要让永安村、垦村这样的新村落长久发展，光有田地不够，还得让孩子有书读。于是，他牵头创办广西农村建设试办区附属的沙塘小学，亲自兼任校长，从一开始就给这所乡村小学定下 “顶配” 标准。

现在的垦村。2024年举办“稻香童年”的暑期户外研学农耕课堂。图源：柳北区沙塘镇

柳州城内小学教师月薪约 24 元东毫，这里的老师能拿到五六十元，快赶上省立中学教师的工资。待遇好，就能吸引有本事的老师 ——1935 到 1936 年，先后有五位老师在此任教，个个都是 “多面手”。罗靖华先生是 “明月音乐社” 成员，教儿歌能让学生手舞足蹈，上语文课教写日记，不教流水账，而是让学生写 “浇花花开、喂猪猪大” 的小事，还得写出自己的心情，比如 “今天菜苗长高了，我比吃了糖还甜”，学生听得入味；田锡三先生懂手工艺和医药，学生有个头疼脑热都找他，还带高年级学生学卫生知识，当 “小卫生员”；熊绍琮先生会写新诗、懂书法，教啥科目都能让学生着迷。

沙塘垦村城堡建筑群（李乐年摄）

三、学生来源也很特别

在沙塘小学就读的大部分是伍廷飏招来的垦民子弟，容县、北流、岑溪来的垦民把孩子送来，希望他们长大后懂新农业技术，接着垦荒；还有试办区科研人员和职工的孩子，包括台湾籍技术人员的子女，伍廷飏自己的儿女伍凤屏、伍凤江、伍凤仪、伍宣宁等也在这里上学，和其他孩子一起上课、劳动，没有半点特殊；甚至柳州城里的知名人家，像翟念劬、刘克初、胡仲吕、刘建文、唐现之（桂林）的儿子，都不远几十里把孩子送来 —— 就因为这所小学不仅不收学杂费，还能学到真东西。

张毅祖(张振民子)伍凤强(伍廷飏女)婚礼合影。后排右起:张任民、张振民、黄梦年、伍廷飏堂弟、杨义、刘克初

四、沙塘小学战时特色办学模式

最让人佩服的是小学搞的 “小先生制”。1935 年全校 192 个学生分 12 个年级，最多时只有 3 位老师，后来常只剩 2 位，根本忙不过来。老师们受陶行知先生启发，决定让学生教学生，还教大家唱《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，那你便比小孩还要小。”

具体做法很实在：全校编一个大队，设大队长和副大队长，6 个年级编 6 个中队。高年级当 “小先生” 教中年级，中年级教低年级。上课前，老师先给 “小先生” 上 “教研课”，一起分析教材 —— 比如教低年级算术 “2+3=5”，就结合种地说 “种 2 棵稻子，再种 3 棵，一共 5 棵”，让 “小先生” 用 “娃仔话” 讲给同学听。

柳州孩子在捡谷子

当时的大队长韩金英是 “公店” 小吃店的女儿，大队副钟国林是垦民的儿子，两人每天早到迟归，组织升旗、检查人数，还带 “小先生” 去附近村子的 “冬学班” 教课，教村民唱歌、认汉字。寒假里，他们轮流派同学去村里教两节课，村民都说 “这些小先生比大人讲得还明白”。这种方式不仅解了教师不足的难题，还让学生学会了负责 ——“小先生” 为了教好课，自己先把知识吃透；低年级学生觉得 “小先生” 亲切，学得更认真。

柳州孩子在挑花生种

伍廷飏对小学的支持从不 “打折扣”：经费要多少给多少，柳州书店有新儿童读物就买回来，教具、桌椅配齐，甚至学生的小板凳都一人一个。在战火纷飞的年代，这所小学就像一盏灯，照亮了垦民子弟和科研人员子女的求学路，也践行了伍廷飏 “建设农村先育新人” 的想法。

解放后的柳州沙塘小学

本篇小结：教育为桥，联结垦区的过去与未来

在战火纷飞的年代，沙塘小学成了垦区的 “避风港”。垦民子弟在这里学习算术、识字，憧憬着用知识把荒地种得更好；沙塘小学的 “小先生” 们，用稚嫩的肩膀扛起了垦区教育的希望，而这一切的起点，是伍廷飏 “既要让垦民安居，更要让后代成才” 的远见。他建永安村、垦村，让垦区移民安了家；他办沙塘小学，让垦区的孩子有了读书的机会；沙塘小学这种战时特色办学模式，为 “战时农都” 增添了人文底色。