摘要：基本情况：小易高中后学习极其不认真，整日沉迷改装摩托车、摇滚乐，和父母大闹要买新摩托，平时在家完全不学习，玩手机游戏，父母说什么都嫌烦。
指导老师：国家级心理咨询师、青少年心理问题指导师程兴坤
孩子信息：小易，18岁，男孩
基本情况：小易高中后学习极其不认真，整日沉迷改装摩托车、摇滚乐，和父母大闹要买新摩托，平时在家完全不学习，玩手机游戏，父母说什么都嫌烦。
近期改变：经过专家指导，小易选择了复读，已顺利回到了学校，成绩有了明显起色，并为自己制定了合理的学习目标。
01恼人的青春期
凌晨三点，我又被隔壁传来的金属撞击声惊醒，透过薄薄的墙壁，能听见儿子小易把摩托车零件摔在地上的动静，紧接着是震耳欲聋的摇滚乐。
自从高考结束的这一年来，我几乎被这叮叮当当的声音烦到神经衰弱。
儿子高考成绩不理想，又不愿意复读，也不想去上学。
他整日在家放着摇滚乐，改装家里的摩托车，吵得邻居不堪其扰。
甚至多次闹着要我们买新车来给他改装，我们家庭条件普通，没有足够的财力支持他的这些“爱好”，因此没有答应他的要求。
这让他大闹了一场，从此以后，他基本上不再和我们沟通，整日闷在卧室，不怎么出门，沉浸在摇滚乐的世界里。
邻居们不堪其扰，王阿姨上周又来敲门了，说老人心脏受不了，威胁要报警。可每次我试图和他沟通，他不是摔门就是摔东西。
但小易对此毫不关心，我们焦虑又无助，在看到倍赋力家庭教育的宣传后，我们果断报了名。
02儿子成长途中的心酸
在倍赋力家庭教育程老师的帮助下，我们分析了造成小易现状的原因。
想起小易八岁时把新买的电风扇拆得七零八落，他爸正要揍他，我却拦住："孩子好奇嘛。"后来他自己居然又装回去了，虽然多出来两颗螺丝。
程老师为我们展开了具体分析："您看，横轴是孩子对爱好的投入度，纵轴是家长的认可度。小易每次拆解电器、研究机械，其实都在发出兴趣信号，但你们给的反馈是忽视，甚至打压。"
程老师继续分析："高考失利成了导火索，孩子不是不想上学，而是不想按照你们设定的轨道走，改装摩托车、沉迷摇滚，都是他在用极端方式宣告主权。"
1.建立情感联结
程老师建议，我们首先要改变和小易的沟通方式，学会倾听和理解。
按照程老师的方案，我们开始了"破冰行动"。第一步是物理空间的改变——他爸主动帮儿子整理了车库，当那些被没收的改装工具重新出现在工作台上时，我明显看见儿子眼神亮了一下。
程老师特别强调："不要翻旧账，不要提要求，先建立情感联结。"我们开始"不经意"地聊起摩托车赛事，他爸爸甚至也会在客厅“不经意”播放一些赛车比赛。
2.激发学习动力
程老师建议我们用"三阶段法"重建学习动力：先认可爱好，再嫁接目标，最后制定计划。
我们陪小易考察了三家大专院校，当他看见实训车间的发动机台架时，我明显感觉到他内心的能量被唤醒了。
我们告诉他，我们理解他的爱好，也愿意支持他去追求梦想。
但我们也要让他明白，梦想需要付出努力和汗水，我们鼓励他从基础做起，先提高自己的文化素养，为将来的事业打下基础。
3.唤醒责任心
在程老师的建议下，我开始时不时找点借口让小易来帮忙，比如让他教我怎么用音乐软件，怎么从网上退货退款。
也会在旅游的时候让儿子来制定计划，慢慢地，儿子和我的交流也多了起来，不仅会主动帮我做家务，还会关心我的身体，提醒我多喝水。
03全面改善
随着时间慢慢流逝，儿子的变化也越来越明显，现在他的书桌上不再只是各种车的模型，而是堆满了各种复习资料。
有时半夜起来，还能看见他房间漏出的台灯光，那是他在安安静静的学习。
他班主任发来反馈，小易上次月考物理考了82分。
而我在他练习本上看到了这样一句话："当父母开始理解我的热爱，机油味都变成了追梦的香水。"
现在想来，那些刺耳的摇滚乐何尝不是求救信号？我们差点就错过了。
程老师说，每个孩子心里都有个"情感账户"，小易的账户曾经被我们一次次地否定透支得空空如也。
我突然明白，所谓教育，或许就是陪孩子把看似离经叛道的热爱，慢慢修正成通往星辰的轨道。
那些我们曾经视为洪水猛兽的爱好，终将在正确的引导下，成为照亮人生的车灯。
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来源：倍赋力家庭教育
