摘要：为深化德育内涵，提升班主任专业素养，3月17日，郑州经开区九龙中学成功举办首届班主任主题班会创新大赛。五位班主任分别围绕不同主题，通过情境化教学等创新形式，探索育人新途径，展现了新时代班主任在育人工作中的智慧与担当。

以五育融合 点亮成长之光—郑州经开区九龙中学举办班主任主题班会创新大赛

为深化德育内涵，提升班主任专业素养，3月17日，郑州经开区九龙中学成功举办首届班主任主题班会创新大赛。五位班主任分别围绕不同主题，通过情境化教学等创新形式，探索育人新途径，展现了新时代班主任在育人工作中的智慧与担当。

文明特工出击：情境反转中传递礼仪之

‌董利媛老师的“文明特工超能队”班会以校园常见的不文明现象为靶点，设计了“AB剧大反转”环节。学生自导自演的情景剧中，经历“问题呈现--矛盾激化--理性解决”全过程，以幽默诙谐的方式演绎正确做法，从而引发同学思考，随后展开激烈讨论。最后董老师落归学生实践，师生共同制定《文明法典》，签订校园文明协议，将抽象概念转化为可践行的日常规范。这一堂班会让学生在轻松愉快的氛围中领悟到礼仪之美，同时培养了他们自我约束的能力。

人生拍卖会：叩问价值，对话未来的自己‌

王一帆老师的“你想活出怎样的人生”班会以一场别具匠心的“人生拍卖会，对话未来的自己”掀起高潮。在活动开始前，每位学生都需采访自己的父母，收集诸如“健康”“财富”“自由”“家庭幸福”等20项人生关键词。课堂上，学生们手持虚拟的“100万人生货币”，在竞拍中直面内心抉择。有的学生为了“无寒暑假作业”不惜一掷千金，也有的学生为“健康长寿”与同伴展开多轮竞价。这样的设定激发了学生对人生价值的深度思考。拍卖结束后，王老师引导学生反思：“自己想要什么样的人生”随后，学生拿起笔给30年后的自己写信，在字里行间表达对未来的期许。有的学生希望实现职业理想，有的学生承诺“不让父母为我担心”。这堂课借助游戏的形式，让学生在价值观的碰撞中找到属于自己的人生方向，成为一次难忘的成长体验。

哪吒破标签：用神话照见班级现实‌

张弯弯老师巧妙借力国漫IP，打造“哪吒归来，助梦成长”主题班会。班会伊始，学生观看混剪视频《哪吒之魔童降世》片段，聚焦“逆天之行”议题，共话偏见与成长的故事。随后沿着动漫主线，聚焦“化解冲突”议题。张老师将班级真实事件改编成情景剧：班级学生打架事件引发的严重后果和学生发生冲突但握手言和两种不同的生活情境。学生通过角色扮演的体验，感受不同行为导致的不同的结果，在对比中自觉选择正确的做法，树立正确的价值观。这堂课以神话映照现实，让“我命由我不由天”的呐喊真正落地班级土壤，不仅帮助学生突破外界标签的束缚，还让他们学会以积极态度面对困难，勇敢追逐梦想。

治愈emo星球：心理课上的“情绪突围战”

‌周春艳老师的“emo星球拯救计划”以沉浸式心理课堂治愈人心。课堂以学生的“emo小调查”切入，切实了解学生的真实情绪，探究“emo情绪”产生的原因以及实现情绪突围。周老师将坏情绪的产生比作“emo怪”的入侵，联系学生生活实际，分析学生产生坏情绪的原因，如老师的批评会让学生产生不同的内心想法。老师运用心理学ABC理论，向学生讲解“emo情绪”产生的原因在于对事件的看法。这堂课不仅教会学生管理情绪的方法，还提升了他们的抗压能力，为未来的学习生活奠定坚实的心理基础。

贾轶莉老师的“我命由我不由天”班会成为初三学子的强心剂。贾老师以“目标、自律和时间”为核心内容，播放了一段激励人心的短视频，点燃了学生拼搏的热情。此外，她特别邀请家长录制暖心视频，开启了一场学生与家长之间的心灵沟通。许多学生在观看过程中泪流满面。班会尾声，学生将自己的中考目标封入“时光胶囊”，约定不负青春、顶峰相见。

这堂课以理性分析与情感共鸣双线并进，为冲刺阶段注入家校协同的温暖力量。

九龙中学党支部书记、校长王瑞感言：教育的本质是唤醒，而班主任正是那个点亮学生生命的人。五位班主任以多元化的主题和独特的教学设计，成功实现了教育性、趣味性和实效性的统一，凝聚着班主任对学生成长的深切关怀。本次大赛为全校教师育人工作提供了鲜活的样本。九龙中学将继续秉持“以创新育人，让成长有光”的理念，为每一位学生的全面发展保驾护航。的全面发展保驾护航。

文 / 图 ｜ 张新法

编 辑 ｜ 黄俊

来源：帝顿教育