摘要：为促进城乡教师交流轮岗，缓解遂宁高新区第一小学校音乐、美术、体育学科不配套现象，让孩子享受更优质的教学资源。在上级各部门的大力支持下，高新区鹭栖湖学校抽派一名体育老师，物流港小学抽派一名音乐老师和一名美术老师参与本年度走教工作，每门课程每周走教两节，着力补齐高

为促进城乡教师交流轮岗，缓解遂宁高新区第一小学校音乐、美术、体育学科不配套现象，让孩子享受更优质的教学资源。在上级各部门的大力支持下，高新区鹭栖湖学校抽派一名体育老师，物流港小学抽派一名音乐老师和一名美术老师参与本年度走教工作，每门课程每周走教两节，着力补齐高新一小艺术体育教育短板。

『音乐』

负责音乐走教的刘玮老师，每周都会按时到高新一小开展音乐课走教活动，为宁静的乡村校园注入了灵动的音符。刘玮老师带着便携的教学设备，从基础乐理知识教起，用生动有趣的方式让孩子们理解音符、节拍。

课堂上，刘玮老师教孩子们唱经典儿歌，《我们大家跳起来》《小小少年》等歌曲在校园里回荡。孩子们跟着老师的节奏拍手、哼唱，稚嫩的歌声充满了整个教室。除了唱歌，老师还会利用有限的资源，开展简单的音乐游戏，比如节奏接龙，通过敲击桌椅、跺脚等方式，让孩子们感受节奏的变化，激发他们对音乐的兴趣。

『美术』

负责美术走教的李颖超老师带着五年级2班的同学们走进《人民艺术家—齐白石》。了解齐白石的生平、艺术成就和艺术特色，学会从题材、构图、笔墨技法、风格特点等方面赏析齐白石的作品。通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生的观察力和评述能力。体会齐白石对艺术的不懈追求精神，激发学生对民族艺术的热爱之情。

最后学生通过临摹齐白石的《秋》，学生可以学习到齐白石在构图上的巧妙安排，如何运用留白、疏密对比等手法来增强画面的空间感和节奏感。

『体育』

负责体育走教的廖顺兴老师根据四川省教育厅《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》的文件精神，结合二年级学生注意力专注度不高，意志力薄弱，自我约束力差的现状，本学期二年级走教内容安排以走、跑、跳、投和体操为主。通过集体练习提高学生的自我认同感和集体荣誉感。

随着走教活动的开展，我们看到了学生们对新知识、新方法的积极接纳，也看到了教师们在交流中共同成长。走教活动不仅是知识的传递，更是教育理念的传播与碰撞。相信在未来的教学实践中，教师们能够更好地发挥自身优势，因地制宜，提升自己的教学成效，让一小的孩子们享受到优质的艺体教育资源。

来源：聚睿发布