摘要：李副校长站在社区活动中心的讲台上，望着台下那些熟悉又陌生的面孔，心中涌起一股复杂的情感。这是她退休后第一次参与社区的教育活动，免费为孩子们辅导《道德与法治》课。她深吸一口气，微笑着开始了她的讲解。

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李副校长站在社区活动中心的讲台上，望着台下那些熟悉又陌生的面孔，心中涌起一股复杂的情感。这是她退休后第一次参与社区的教育活动，免费为孩子们辅导《道德与法治》课。她深吸一口气，微笑着开始了她的讲解。

“同学们，今天我们来讲一讲‘责任’这个词。”她的声音温和而有力，仿佛回到了从前在学校讲课的日子。台下的孩子们听得认真，偶尔有提问，她也耐心解答。活动结束后，几个孩子围上来，拉着她的手说：“李老师，您讲得真好！”

李副校长笑着摸了摸孩子们的头，心中却有些恍惚。一年前，她还是学校的副校长，分管宣传和卫生工作，工作清闲，甚至有些无聊。那时，她坚定地认为自己可以延迟退休到六十岁，继续为学校贡献力量。她记得自己曾对张校长说：“我觉得自己还能做很多事。”

然而，去年暑假的那次领导班子调整，彻底改变了她的计划。教育局一纸通知，免去了她的副校长职务。她站在空荡荡的办公室里，手里捏着那张通知，心里五味杂陈。从领导岗位一下子变成了普通教师，她被安排去教几节《道德与法治》课。那段时间，她每天站在讲台上，面对陌生的学生，心里总有一种说不出的失落。

“李老师，您还好吗？”同事王老师曾关切地问她。她勉强笑了笑，说：“还好，只是有些不适应。”可实际上，她的心里充满了迷茫和无奈。她开始怀疑自己当初延退的决定是否正确，甚至开始怀疑自己的价值。

“李副校长，哦不，李老师，您知道吗？其实大家都挺佩服您的。”一次课后，王老师和她闲聊时说道，“您以前分管的工作虽然清闲，但您一直很认真。现在教课，您也一样用心。”

李副校长苦笑了一下，没有接话。她知道，王老师是在安慰她。可她也明白，自己已经不再是那个受人尊敬的副校长了。她开始反思，自己究竟想要什么。

转眼间，12月份到了。李副校长站在办公室的窗前，望着校园里熙熙攘攘的学生，心中突然涌起一股强烈的念头：她不想再延迟退休了。她拿出笔，写下了退休申请。那一刻，她感到一种前所未有的轻松。

“李老师，您真的要退休了吗？”学生们围在她身边，依依不舍。她微笑着点点头，眼中闪过一丝泪光。退休那天，她站在校园里，望着熟悉的景色，心中感慨万千。从领导到普通教师，再到退休，这一年的变化让她深刻体会到教育工作的艰辛和不易。

如今，站在社区活动中心的讲台上，李副校长忽然觉得，退休并不是结束，而是新的开始。她发现，教育工作不仅仅是站在讲台上传授知识，更是用心去影响和改变每一个孩子。她开始参与更多的社区活动，为孩子们辅导功课，甚至将自己的经验和心得整理成册，分享给更多的教师。

“李老师，您真厉害！”社区的孩子们和教师们纷纷说道。她微笑着，心中充满了满足感。她明白，教育工作的价值不在于职位的高低，而在于对学生的关爱和影响。

活动结束后，李副校长收拾好教案，准备离开。王老师走过来，拍了拍她的肩膀，笑着说：“李老师，您看起来比以前更精神了。”

李副校长笑了笑，说：“是啊，退休后反而找到了新的方向。”

回家的路上，她回想起这一年的变化，心中感慨万千。从坚决要求延退，到恨不得早退，再到如今在社区找到新的价值，她终于明白，教育工作的意义不在于职位的高低，而在于用心去做，去影响每一个孩子。

“或许，这才是真正的教育吧。”她轻声自语，脚步轻快地走向了家的方向。

来源：荷叶村夫