摘要：掰手指头数就好啦。比如计算C到F，你只需要掰手指头数CDEF，数了四个指头——四度！那么D到A呢？DEFGA，五度。你可以想一想，C到A是几度。

很多想要深入学习音乐的同学们都知道乐理的重要性。大家往往对一本赛一本厚的乐理书书籍望而却步，想在互联网上找找相应教学却又不知道从何看起。

一句话总结：音程就是音和音之间的路程（距离）

音程的单位是度。比如C到D是二度，C到E是三度，D到B是六度。

掰手指头数就好啦。比如计算C到F，你只需要掰手指头数CDEF，数了四个指头——四度！那么D到A呢？DEFGA，五度。你可以想一想，C到A是几度。

这时候就出现了一个问题：

C到D是二度，那C到Db呢？也是二度，怎么区分？

这时候我们引入了一个新的称呼——大小纯增减

我们管C到D叫大二度，C到Db叫小二度（中间间隔多的是大，少的是小）。同理，我们管C到E叫大三度，C到Eb叫小三度。注意哦~虽然Eb和D#是相同的音，但是C到Eb是小三度，C到D#是增二度（增代表了比大音程还大的音程，减代表比小还小）因为咱们要先根据音名确定是几度，再确定大小纯增减。

音程中，我们管一度，四度，五度，八度叫纯音程。为啥叫纯呢？这是根据听感确定的。这几个音程听起来非常的和谐。C和C是纯一度，C到F是纯四度，C到G是纯五度，C到高音C是纯八度。

比纯音程大的，也叫增音程，比纯音程小的，也叫减音程。比如C到G#是增五度，C到Gb是减五度。

到这为止是不是糊涂了呢？相信我，讲到音程的时候，大家都是以下表情。

再续一口气！别着急，咱们来说一下如何记住这些音程。

实际上，你需要掌握的只有二度和三度。

二度实在是太好算了，两个音之间相邻，也就是之前说的半音，就是小二度。两个音之间隔一个或者说是全音就是大二度。比如E和F，两个音是半音关系，相邻，挨着，所以这两个音之间是小二度。再比如G和A，中间隔了一个G#，所以是大二度。easy？

再来说三度，三度其实可以看成两个二度相加。比如C到E，你可以看成是C-D和D-E。如果这两个二度都是大二度，那么这个三度就是一个大三度。C到D是大二度，D到E是大二度。C到E就是大三度。再比如E到G，E到G之间有个E-F，刚刚我们算过了，这是一个小二度，所以E到G是个小三度。（本质上就是中间少了一个音，大三度中间隔了三个音，小三度中间隔了两个音）还算easy？

四度五度呢？我的办法是直接背下来（相信我，四度五度背下来真的是太太太有用了，好多好多地方都会用到）下面这张图被称作五度圈。顺时针是纯五度音程，逆时针是纯四度音程。A的纯五度是谁？我会不暇思索告诉你是E，因为我把这个图完全背下来了。五度圈是一个非常非常非常有用的东西，咱们之后会经常见到他。背下来的话受用无穷。

六度呢？我把六度看作是五度+二度。大六度相当于纯五度+大二度，小六度相当于纯五度+小二度。比如D的大六度是谁？我会先想D的纯五度，根据五度圈是A，A往后找一个大二度是B。所以D的大六度是B。

七度呢？虽然也可以跟六度一样想，五度+三度。但是有个更简便的办法。往前数。比如C的大七度是谁？C往前数一个小二度B，B就是C往后数的大七度。A的小七度是谁？往前数一个大二度G，G就是A的大七度。

八度咱就不用说了吧~(*╹▽╹*) very easy

相信大家这时候已经开始要爆炸了

刚开始学习音程，懵逼是非常非常非常正常的一件事情。但是只要在实际练习中运用，你肯定就能搞懂。不过在讲怎么运用之前，咱们还得说说学了这玩意有什么用。

自从学了音程，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，一口气上西天，不费劲；出任CEO，迎娶白富美，走上人生的羊癫疯

首先，音程是乐理的基础。当你想要学习的和弦理论的时候，你要知道和弦的音程关系。和弦就是三个及三个以上的按三度关系排列的一组音。当然，之前提到的音阶理论也与音程密不可分。如果你想学习作曲的话，音程更加有学习的必要。作曲中的很多技巧和禁忌都是围绕音程展开的。

其次，熟悉音程可以帮助你迅速用首调唱名法转调。当你熟悉音程在指板上的位置的时候（马上就讲到这点），你就可以快速转十二个调弹奏同样的旋律。

如果你是电琴党，熟悉音程可以帮你迅速跨越把位弹奏、征服琶音并且对即兴大有帮助。如果你是指弹党，熟悉音程是指弹编配的基础。比如你想把一首喜欢的曲子改编成指弹，光有根音和旋律是不够的的，你可能还需要支撑旋律的和声。我们经常用的和声包括三度、六度、四五八度。如果你连这个音的三度六度都找不到，怎么编配和声呢？

如果你想视奏，也就是所谓的“看着谱我就能弹”。实际上最好视奏的是五线谱（关于五线谱，之后的文章会讲到），六线谱其实并不好视奏。在视奏五线谱的时候，有时候我们并不会考虑具体是什么音，而是根据五线谱的音程来弹奏。

总而言之，如果把音乐学习比作学数学的话。那么音程的重要性就相当于加减乘除这样的基础运算。

“我抱着吉他看这么半天裤子都脱了，你给我看一堆这个！”

别急，咱们马上就说到音程在吉他上怎么运用。咱们先看看刚刚说的那些音程在指板上是什么样子吧。

这张图怎么用呢？比如你想弹下面一段旋律（猜猜这是哪首歌的旋律(*^▽^*)）

如果你已经深入学习过上一篇文章【系统学吉他】如何掌握音阶/指板，可能已经能够直接在指板上找到位置弹奏这条旋律。不知道你有没有发现，在练习音阶的时候，有很多“指型”。比如：除了二弦和三弦外，和la挨着的下一根弦一定是个re。下面是la si do re mi fa在指板上的“指型”：

你会发现除了二三弦之外（二三弦的时候指型向下错开了一品），这一组音的排列方式是相同的。这是因为吉他定弦EADGBE，除了G和B之间是大三度之外，其余相邻的两根弦都是纯四度。la的纯四度是re，所以才会出现这样的“指型”。所以，与其死记硬背这些指型，不如记一下他们之间的相对音程关系。

如果你已经掌握C大调音阶，这条旋律应该是不在话下，但如果这条旋律不是C调呢？

我们先在六弦找个任意位置，把他当做低音5。按照音程关系，1是5的纯四度，所以如左图所示，你可以在下一根弦挨着的地方，找到1。（如果这个1的实际音高是个re，那么这条旋律就是D调的，关于调式之后会讲到）下一个音是3，3是1的大三度，所以3在1的右上角。下一个音是5。5是3的小三度，所以在同一根弦上隔两格就找到了5。之后，1和低音7之间是半音关系（小二度），所以1往上一格就是低音7。3我们刚刚已经找到了，同样你也可以通过73之间的纯四度音程找到。35再次出现，56是大二度，左图和右图是两种不同的弹奏大二度的方式。67之间是大二度，中间隔一个音。71之间是半音，所以在一根弦上相邻。

不需要对照六线谱，也不需要查找繁琐的音阶图，记住音和音之间的相对位置，你可以在任何地方弹奏你需要的旋律。

这时候，我们才叫真正的知道自己在弹什么。而不是对着六线谱摆手指pose。

你可以在指板的任意位置按这个规律弹奏，相对音程不变，我们的耳朵就能判断是同样的一首歌的不同调。注意，跨越二三弦弹奏的时候，音程的指法要向下错一位。

你看，学会了音程。你根本不用背下面这种看着就吓死人的“音阶指板图”（这要是死记硬背，十二个调能背到死亡orz）

关于音程你需要练的有：

1. 把五度圈背下来（按顺时针逆时针的顺序多念叨几遍）

2. CDEFGAB这七个音之间的音程关系可以瞬间反应过来。（弹旋律的时候多想一想下一个音是这个音的几度）

3. 转十二个调练习同一条旋律（咱们不妨从小星星开始~）每次弹奏的时候都可以尝试不同的方式，不同的指法。（现阶段可以用首调唱名法，就是把十二个音依次唱做do来转调。）

练习tips：五度圈实际上念叨个两三天就能背下来了。根据我的教学经验，每天稍微看两眼，一个星期绝大部分人都可以掌握。关于C调音阶的音程，可以每天给自己出5道题，做一做，同样一个星期也可以掌握。最后一条，转十二个调练习旋律，掌握音程在指板上的位置。这个练习实际上和音阶练习相辅相成。在练习C大调音阶的时候，除了通过把位音阶之类的方法记住音的位置，还可以在弹旋律的时候通过音程来思考。通过变换指法，或者转调，可以快速记住音程在指板上的弹奏方法。这个过程会稍微长一点。如果你每天坚持练习1-2条旋律的话，2-3周你就可以熟练的用音程的思维方式思考了。(*^▽^*)

为了检验你学习的成果，可以试一试下面的几道音程题

1.A的大六度是_______ 2.C的大二度是_________

3.E的小三度是_______ 4.D的纯四度是_________

5.F的纯五度是_______ 6.C的小二度是_________

7.C到B的音程_______ 7.F到A的音程

8.G到A的音程_______ 9.E到B的音程

11.A到B的音程______ 12.E到F的音程_________

来源：白兔糖呢