摘要：日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。（新华网）

日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。（新华网）

在这个瞬息万变的时代，如何在求职就业场中脱颖而出，不仅需要勇气和毅力，更需要过硬的就业能力。高校学生就业能力提升“双千”计划的出台，就如同一剂强心针，为毕业生们的就业之路注入了新的活力。

知识技能是就业的“硬通货”。高校作为知识传播的殿堂，应承担起这一重任。通过开展形式多样的课程、讲座、实践活动，让学生们在学习中不断成长，补齐知识技能的短板，让他们在就业求职的道路上更加游刃有余。

都说，实践是检验真理的唯一标准。因而，这也是提升就业能力的有效途径。为此，高校应该加强与企业的合作，为学生们提供更多的实习机会。让学生们走出课堂，走进真实的工作环境，去感受职场的氛围，去体验工作的艰辛与快乐。这样，他们才能更好地了解自己的职业兴趣，明确自己的职业定位，为未来的就业打下坚实的基础。

当然，除了高校的努力，毕业生们也要积极主动地参与到各种就业能力提升的活动中去。比如参加职业规划讲座，了解自己的优势和劣势；参加模拟面试，锻炼自己的表达能力和应变能力；参加职业技能培训，提升自己的专业素养。只有经过千锤百炼，才能在就业求职的道路上立于不败之地。

值得一提的是，心理素质的提升也是不可忽视的一环。就业求职过程中难免会遇到挫折和困难，如何保持积极的心态，如何面对失败和挑战，这些都是毕业生们需要学习和掌握的。高校可以开设心理健康教育课程，为学生们提供心理咨询服务，帮助他们建立正确的就业观念，增强他们的心理承受能力。

此外，社会各界也应该为毕业生的就业能力提升贡献自己的力量。政府可以出台更多的优惠政策，鼓励企业吸纳毕业生实习和就业；企业可以加强与高校的合作，共同培养符合市场需求的人才；社会各界可以关注毕业生的就业问题，为他们提供更多的就业信息和资源。

总之，提升高校学生就业能力是一项系统工程，需要高校、毕业生、政府、企业以及社会各界的共同努力。只有多措并举，才能全面提升高校学生的就业能力，让他们找到属于自己的那个舞台。（陈语嫣）

来源：椰时评