“教”学路漫漫 “研”途皆风景——阜南三小2025春公开课风采展

摘要：春日的讲台上，阜南三小的教师们用智慧点亮了教育的万千气象。为落实新课标理念，促进教师专业成长，探索积极有效的备课形式、提高课堂教学效率，阜南三小各教研组开展了基于学科学情的主题教研活动。

2025年3月18日整理

春风拂面柳丝长，学海无涯任翱翔。

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。

春日的讲台上，阜南三小的教师们用智慧点亮了教育的万千气象。为落实新课标理念，促进教师专业成长，探索积极有效的备课形式、提高课堂教学效率，阜南三小各教研组开展了基于学科学情的主题教研活动。

语文组

《中国美食》第一课时闫静文

闫老师在教学过程中充分考虑到学生的年龄特点和认知水平，通过丰富的教学手段，如实物展示、图片展示等，将枯燥的知识变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。她还注重培养学生的观察能力和思维能力，通过引导学生观察实物、分析图片，培养他们的观察力和思考能力。最后她通过把“美食与幸福”相联系，为学生们呈现了一堂生动、有趣、富有教育意义的语文课。

《中国美食》第二课时马亚楠

教学伊始，一段美食视频就深深地吸引了师生的眼球，诱惑着大家的味蕾，也点燃了学生的热情。随后马老师创设了小小美食家的情境，带着学生“逛菜场”、“做美食”、“品美食”，环环相扣，妙趣横生。马老师不仅创设适宜的学习情境，还围绕语言文字积累与梳理学习任务群的重心“识字与写字”进行教学，在烹饪方法中梳理带有“火”和“四点底”的意义，发现偏旁之间的关联。最后，她将“美食”与“传承”相结合，丰富了美食文化的内涵，提升了学生的“语文素养”。

春日教研活动

数学组

《什么是面积》田甜

田甜老师以“给黑板和课桌穿新衣”为情境，引导学生通过触摸、观察感知“物体表面”，生动引出“面积”概念。紧接着引导学生操作探究：学生通过拼摆圆形、正方形纸片比较图形面积，在矛盾冲突中体会“统一测量标准”的必要性，深化对面积本质的理解。学生课堂上互动活跃，通过动手操作、小组讨论逐步构建数学概念，体现了“做中学”的理念。

《生活中的大数》路欣瑶

路欣瑶老师以“神奇百变的巴克球”为情景，引入今天学习的课题“生活中的大数”，引导学生通过“估一估”培养估算意识。在教学中，路老师注重将课堂还给学生，发挥学生的主体地位，通过直观建模：借助计数器、方块模型，从“一个一个数”到“十个十个数”，让学生逐步在心里深化“千”的概念，在课堂上培养学生的学习主动性。

春日教研启新篇

郭平平老师这堂美术课以“变形的魅力”为主题，利用哈哈镜、汽车后视镜等为切入点，将抽象的美术概念转化为了具象的生活现象。本堂课目标设定清晰、准确，内容丰富且选材新颖，多维度的展示了变形元素，拓宽了学生视野，举出的具有喜剧张力的夸张图片让学生进一步了解了变形的概念，快速的集中了学生的注意力，激发了学生想象力与创造力。