摘要：在怀化这片充满浓郁民族风情的土地上，苗族歌鼟的高亢嘹亮、侗族大歌的天籁之音、花瑶民歌的婉转悠扬，共同构成了丰富多彩的地方民族音乐宝库。怀化师范高等专科学校（以下简称怀化师专）深耕本土文化沃土，以地方民族音乐为重要载体，积极探索美育新路径，让民族音乐在校园中绽放
让民族音乐之花绚丽绽放
——探寻怀化师专美育新路径
李佳桦
（组织教师参加市级骨干教师培训）
在怀化这片充满浓郁民族风情的土地上，苗族歌鼟的高亢嘹亮、侗族大歌的天籁之音、花瑶民歌的婉转悠扬，共同构成了丰富多彩的地方民族音乐宝库。怀化师范高等专科学校（以下简称怀化师专）深耕本土文化沃土，以地方民族音乐为重要载体，积极探索美育新路径，让民族音乐在校园中绽放光彩，描绘出一幅幅绚丽的美育画卷。
（地方民族音乐课程）
课程为基，让民族音乐走进课堂
“同学们，苗族歌鼟演唱丰富多样，大家仔细听我唱的这句山歌调，感受其中的韵味……” 在怀化师专音乐教室里，教师易佳欣正带着学生学习国家级非遗艺术—苗族歌鼟。为了让地方民族音乐真正走进课堂，教学团队对课程体系进行了优化改革。
该校将侗族大歌、苗族歌鼟、花瑶民歌等地方民族音乐纳入必修课程，编写了专门的校本教材，详细介绍各类民族音乐的历史渊源、艺术特点和演唱技巧。同时，根据不同专业学生的特点，开设了民族音乐鉴赏、民族乐器演奏等选修课程，满足学生的多样化需求。课堂上，教师们采用 “理论讲解 + 现场示范 + 实践操作” 的教学模式，让学生在听、学、唱、奏中深入感受民族音乐的魅力，提升审美素养。
（民族歌舞排练）
活动为翼，让民族音乐浸润校园
怀化师专通过举办校园文化艺术节、音乐会等活动，营造浓厚的校园文化氛围，为学生提供展示和交流的平台。
学校成立了民族音乐社团，吸引了众多热爱民族音乐的学生加入。社团定期开展排练和演出活动，还邀请非遗传承人、民间艺人到校指导，不断提升社团的表演水平。
2024年，怀化师专“歌鼟之音”社团编排的原创声乐小组唱《情依歌鼟花绽放》在湖南省青年文化艺术节获银奖。“为了排好这个节目，我们多次到侗寨、苗寨采风，向当地非遗传承人学习请教，反复打磨每一个细节。” 社团负责人马一茜说。
怀化师专积极搭建校地合作平台，组织学生走出校园，深入民族地区开展实践活动。
学生们走进苗乡侗寨，与当地群众同吃同住，学唱民族歌曲，学习民族乐器制作技艺，收集整理民间音乐素材。学校还与当地文旅部门合作，开展民族音乐传承与推广活动。学生们利用假期到社区、中小学校开展民族音乐支教活动，教孩子们唱民族歌曲、跳民族舞蹈，让民族音乐在更广阔的天地中传播。
如今，在怀化师专，民族音乐之花在校园中灿烂绽放，不仅丰富了学生的文化生活，提升了审美素养，更培养了学生对本土文化的认同感和自豪感。
来源：怀化新闻网一点号