摘要：方法：仿写课文里的比喻句（例：“叶子像小扇子”→“星星像____”），读课文后问简单问题（如“谁做了什么事？”）。
6. 3-4单元（句子表达+阅读理解）
重点练：完整句子仿写、课内短文提取信息
方法：仿写课文里的比喻句（例：“叶子像小扇子”→“星星像____”），读课文后问简单问题（如“谁做了什么事？”）。
7. 5-6单元（积累运用+看图写话）
重点练：四字词语积累、看图说完整话
方法：每天记2个课文里的成语（如“自言自语”“无影无踪”），看图写话从“谁+在哪里+做什么”三要素练起，先口头说再动笔写。
来源：Cici老师微课堂
