636分选择扬州大学！她是谁？

摘要：“我想成为一名老师，最好是初中数学老师。”这个梦想已在徐娅楠心中深深扎根，在徐娅楠的成长故事中始终扮演着十分重要的角色。从小她便在乡镇学校接受教育，那时的她性格内向，是老师的耐心教导与细心关怀，引领她打开了探索世界的大门，让她意识到未来的无限可能。那一声声关切

在2025届新生中

有这样一位优秀的学子

以636分的优异成绩

考入我扬数学学院

数学与应用数学（乡村）专业

她就是来自扬州江都中学的徐娅楠

她的成功是一份

用韧劲书写的

青春答卷

下面就跟随小编的步伐

了解属于她的成长故事吧

一颗被爱点亮的教师心

“我想成为一名老师，最好是初中数学老师。”这个梦想已在徐娅楠心中深深扎根，在徐娅楠的成长故事中始终扮演着十分重要的角色。从小她便在乡镇学校接受教育，那时的她性格内向，是老师的耐心教导与细心关怀，引领她打开了探索世界的大门，让她意识到未来的无限可能。那一声声关切的絮语，点亮了她心中对教育事业的热爱。中学时期，也是老师们的悉心教导，让她突破自我，不断进步。

如今，谈及高考志愿选择定向师范专业，徐娅楠坚定地说：“我来自乡镇学校，深知基层教育的重要性。”她想要成为的老师，不仅是一个知识的传授者，更是乡村孩子通往世界的窗口。她希望将来回到家乡为基层教育贡献自己的力量，过自己的努力帮助更多的乡村孩子打下坚实的数学基础，为他们未来的发展创造更多可能。“家乡的讲台，就是我实现人生价值的最佳舞台。”她说。

勤能补拙的逆袭哲学

徐娅楠的高中时光，是一篇用汗水书写的故事。高一时，面对激烈的竞争她时常感到焦虑。她并没有让自己长期囿限于精神内耗之中。她调整心态，根据自己的情况制定学习计划，坚持每天刷题巩固基础，逐步提升解题能力。那段时间，她常常随身携带着一个小本子，上面用三色的笔记记录着英语单词、数学公式和易错点。吃饭、休息等碎片时间都充分利用起来，将本子掏出来反复记诵。这种“点滴积累法”为她的成功打下了坚实的基础，她的成绩稳步提升。

▲徐娅楠的笔记

这份知行合一的淬炼，也让她的成长曲线抵达了荣誉的坐标：从校“优秀学生”“每月之星”到江苏省“三好学生”，从各类奖学金到中国化学奥林匹克竞赛的二等奖，她像一棵扎根于石缝中的绿植，不断向上生长。如今回望，那些与星光相伴的夜晚、被翻到褶皱的书页，正如同笔下的函数图像——当努力的变量趋于无穷，收获的极限值便是照亮乡土讲台的那束微光。

“在前进的路上，也离不开我父母的支持。”徐娅楠看来，家庭始终是她最坚实的后盾和最温暖的避风港。高中时，父母在后勤保障上可以说是无微不至。从准时接送的默契，到营养三餐的用心，每一个细节都织成了温暖的网，托举她奔赴书山的脚步。学业的压力之下，这个家为她筑起了一方“精神桃源”。她说：“为了能让我全身心的投入学习，家中的氛围总是安静又和谐。”正是家庭环境的“润物细无声”，结合着那一股“咬定青山不放松”的韧劲，让她在高考的战场上稳扎稳打。最终，她以636分的佳绩，叩开了我扬的校门。父母用爱与陪伴铺就跑道，她带着这份力量，飞向了更广阔的天空。

▲图为徐娅楠一家的合影

向乡土成长的未来式

这个暑假，怀着对我扬校园生活的憧憬，徐娅楠在日记本中写下了满满的未来规划：了解普通话考试、英语四六级、数学竞赛和建模比赛……“我希望未来能继续深造，提升专业能力，为乡村教育带去更多可能性。”本科阶段，她会扎实学习数学专业知识，同时注重教育理论和教学技能的提升，为将来成为一名优秀的数学教师打下基础。