摘要：知识储备不够：讲知识点的时候老是出错，学生提的问题也回答不对，有时候还会误导学生。这样一来，学生就会怀疑老师的专业水平，对老师的尊重也就少了。

亲爱的读者朋友们，在我们的求学生涯中，老师扮演着至关重要的角色。

但您是否知道，教师在课堂上的某些行为可能会悄悄“偷走”学生的尊重？

今天，就让我们一起来揭开这神秘的面纱，细数那十种可能影响师生关系的不良行为。

知识储备不够：讲知识点的时候老是出错，学生提的问题也回答不对，有时候还会误导学生。这样一来，学生就会怀疑老师的专业水平，对老师的尊重也就少了。

教学方法不行：教学方法又单一又枯燥，老是照着书本念，也不考虑学生的学习习惯和需要，根本激发不了学生的学习兴趣，弄得课堂气氛很沉闷，学生学习的积极性也不高，学生就容易对老师的教学能力不满意。

课堂管理没能力：课堂乱套的时候管不住，学生违反纪律处理得也不好，要么太松了，让学生不把课堂纪律当回事；要么太严了，简单粗暴地对待学生，这些都会让学生不尊重老师。

对学生不公平：在成绩、奖励惩罚、关注程度这些方面偏向一部分学生，对不同的学生有不一样的标准和态度，学生就会觉得老师不公正，也就不再信任和尊重老师了。

言行不一样：老师让学生遵守规则，自己却做不到，比如上课经常迟到、早退，答应学生的事也不兑现，这种言行不一致的做法会让学生讨厌老师。

不尊重学生：对学生的想法和观点不重视，随便打断学生说话，还嘲笑学生的错误或者不足，伤了学生的自尊心和自信心，学生当然也很难尊重这样的老师。

乱用权威：就仗着自己是老师，强迫学生接受自己的想法和要求，不让学生质疑和反驳，这种专制的行为会让学生反感和抵触。

没有激情和热情：上课没精神，对教学内容也不热情，就是机械地完成教学任务，感染不了学生，让学生觉得学习特别无聊，对老师的尊重也就降低了。

批评学生太过分：老是盯着学生的缺点和错误，光批评指责，很少给肯定和鼓励，会让学生有挫败感，产生抵触情绪，对建立良好的师生关系没好处。

传播负面情绪：在课堂上老是抱怨工作、生活里的不顺心，把负面情绪传给学生，影响课堂的氛围，这种行为会让学生觉得老师不够成熟、不专业，对老师的尊重也就少了。

希望通过今天对这十种教师不良行为的探讨，能让老师们有则改之无则加勉，为学生们创造更优质的学习环境，也让师生关系更加和谐美好。

来源：书坊