摘要：现在对英语的争论声音很大，有三种声音，一种是彻底退出学生教材，第二种是放在教材里学习可以，但无需出现在中考和高考的试卷上，第三种是英语不要作为主科，把它视同于美术和音乐一样的地位。为什么现在会有这样的争议呢，我认为原因很简单，就是中国强大了而已，30多年前，全
现在对英语的争论声音很大，有三种声音，一种是彻底退出学生教材，第二种是放在教材里学习可以，但无需出现在中考和高考的试卷上，第三种是英语不要作为主科，把它视同于美术和音乐一样的地位。为什么现在会有这样的争议呢，我认为原因很简单，就是中国强大了而已，30多年前，全民学英语，没什么人有牢骚的，你在西方人面前，经济上落后太多，不学英语，怎么去了解外面的世界？
当时全民学英语的思路是对的，目标很明确，像西方学习，搞全面工业化，至于有人说到崇洋媚外的话题，这和学不学英语没有什么关系，师夷长技以制夷，这才是学英语的初衷。后来很多英语成绩很好的人，出国了也没有回来，这也是好事，中国人就应该积极地走向全球，窝在家里不是什么好事情，得像浙江人和福建人学习，即使不会英语，也要走遍全球去做生意。
现在呼吁不要学英语的，一方面是社会上的人，其实他们根本就不学英语了，按道理跟他们并无关系，可能是社会的发展和科技的进步，他们觉得英语这种工具，可以被一些即时翻译软件代替吧，没有必要额外去学了；另一方面是学校的学生，多数学生还是怕英语的，觉得英语很难，不过实事求是地讲，觉得英语难的人，一般语文也不会太好。
那英语到底难不难，我认为是不难的，而且很简单，英语和美元一样，是全球性的，假如你和非洲人交流，你听不懂他的话，他也听不懂你的话，那么通常双方得转换成英语交流，既然非洲人都能轻松掌握英语，它还有什么难度呢，记得一千个单词，就足够用了，从入门交流来讲，英语是全世界最简单的语言，就像猫“喵喵叫”和狗“汪汪叫”原理一样，传达意思都非常简单的。至于后期的难，那是对深入研究的专业人士而言的，因为英语有数十万个词，甚至有百万词，还在不断增加新造的词语，过去、现在、未来，不同时间段出现的词汇，还没有关联性，这给做研究的人带来很大的挑战。
那对于中国人来说，原本不难的英语，为何有些人觉得难呢，有两方面的原因，一个是倒装句的用法，很多人不习惯，我怀疑英语是抄袭河南人的口音形成了拼音文字，然后又是抄袭山东人的表达方式，最早来中国的传教士或者普通的外国人，来中国最先听到的都是讲中国人学习的是儒学，那儒学又是孔子带来的，而孔子说话几乎大部分都是倒装句，这让善于抄袭的老外，认为文明人就应该这样讲话。
“甚矣，吾衰也，久矣，吾不复梦见周公。”这就是孔子曾经说过的话，口语的意思是，我衰老得太厉害了，我太长时间没梦到周公了。但是写成书面语却变成了：“太厉害了我已经老了，很久了我都没梦到周公！” 这种说话方式在山东很普遍，如：“吃饭了吗你？”“饺子包好了没你们？”“我们去看电影吧，晚上。” 甚至还有主谓宾全部倒装的，如：“知道了，这件事我。”
那我们和山东人沟通的时候，能听得懂他们讲的话么？当然能听得懂！那我们不讲倒装句，一本正经地按照语文书上的顺序讲话，来一个完整的主谓宾、定状补的句子，比如：“我坚持努力学习英语，为了将来成为一名国际交流专家...”这就是教课书上的标准顺序，山东人能听得懂吗，当然能听得懂！
英语几乎都是山东式的倒装句，比如公交车来了，英语的句子就是“来了公交车（Here comes the bus）”，我们在课本上学习的就是这个玩意，这说明西方人真是儒家的好学生，严格遵守老祖宗的礼仪，英国人甚至认为，中国已经礼崩乐坏了，中华正统在英国，对于这种说法，中国不屑一顾，没有去驳斥他们，结果这些英国佬被越南人骂一顿，因为越南人说，“中华正统在越南！”
这就是中国学生的觉得很难的地方，就是词汇是非常简单的，组成一个句子，就容易出错。出错的原因在哪，是试卷上要求的是标准答案，也就是你得会英语体系的倒装句子。如果你不倒装，去了国外，跟老外交流，按照中国主谓宾、定状补的顺序讲英语，老外能听得懂么，他们连蒙带猜，几乎都能懂得，但是在试卷上这样做，那么肯定是不能得分的！像鲁迅写的很多句子，都是错的，如：“他大概一定是死了的！”，死了就是死了，大概就是没有确定死没死，什么大抵、大概和一定搭配在一起用，一定会是得零分的，不过他由于已经出名了，错别字就叫做借用，互相矛盾的词组合在一起，叫神来之笔，表现了作者复杂而纠结的心情！
除了倒装句的用法，让中国的学生感觉英语很难，还有一个原因，就是考试出难题，为啥要出难题，因为录取总人数是固定的，必须要拉开阶梯，若是太容易了，全是并列149分，这后面到底该怎么弄呢？这就是英语不是考你社交能力以及口语水平了，纯粹是用来筛选人的。而且这种一本正经的英语句子，到了老外那儿，老外其实也不太适应的，因为太正式了，有个老外和中国人讲，“你们讲话都是这么正式的吗，是要去联合国演讲吗？” 这相当于什么呢，就像外国人觉得中国文字很难一样，其实一点也不难，我们讲的白话文很随意，国外老师教他们中文，就相当于中国老师教中国孩子文言文一样。
那说了这么多，英语要不要退出教材呢？要不要放弃主科的地位呢？要不要踢出中考或高考的考试呢？我认为完全放弃英语是不现实的，即使全世界人民都在努力学习汉语，但是英语仍然不能放弃，学英语是不需要智商，属于动物之间互相叫唤的语音，汉语是立体的，他像一幅画，他需要学习的人有空间思维，有空间思维之后，越来越简单。从入门级别来看，还是英语简单些，为了国际交流，还是需要了解一些的。
英语应该降低难度，为啥这样讲呢，有一次我逛了一个幼儿园，那里请了一个英语外教，黑不溜秋的，我听他讲英语，还没有我初中的时候水平高，居然也能做外教。因此我觉得英语太简单了，把他搞的非常难，是国内人干的事。作为什么科目都无所谓的，不要搞150分了，降到100分就好了，或者降到总分70分也可以。
一个是降总数分，一个是降低难度，全班倒数第一的人，英语也能考50-60分，那么就没人害怕英语了。英语还是要学的，学不进去的人了解到五六十分就可以，如果有英语成绩特别突出的，以后根据其意向，单独再培养好了。也不用过高拔高英语教育，这东西真的很简单，就是自学几个月，也能和老外交流，就是理工科的学生要努力一下，英语文献的话，入门级英语是看不懂的。
以后中国人要多努力，未来的英语要中国化，按照中国的逻辑走，英语几乎都不用学了，随便背点单词就可以了，你只要不搞倒装句子，无非就是搭积木一样，如，公交车来了，把公交车单词加上来了单词，放在一起就完事了嘛，这不就是很简单嘛！我们要逼迫西方人主动改变，而不是我们改变去适应他们。在西方经济好的时候，我们都是适应他们，现在轮到中国经济发展好了，超过他们了，他们应该主动适应我们，让英语的倒装句见鬼去吧。
来源：宁月析