摘要：每个社会都设有其独特的精英筛选体系，成为精英的难度远超成为符合标准的个人，无论是先天还是后天条件。

为什么商学院教授不自己创业？

与其头头是道的分析商业因素，为何不自己创业呢？

既然已经对商业模式有很好掌握，选择自己创业带来的收益不是更多吗？

教育是服务于政治的，而政治则对教育拥有监管之力。

政治与社会紧密相连，其首要目标是维持社会的长期稳定。

社会稳定依赖于标准化、具备一定素质的个体，而非仅仅是少数精英。

精英可通过选拔产生，但标准化个体却需大规模培养。

每个社会都设有其独特的精英筛选体系，成为精英的难度远超成为符合标准的个人，无论是先天还是后天条件。

具备精英潜质的人会被各系统早早吸纳，剩余的则是普通素质者。

这些系统会选拔精英，经过标准化培养的人将被筛选，不同级别的精英自然对应不同的社会地位。

教育旨在提升整体素质，确保社会的底线不会过低，类似于增强地基承载力以稳固社会结构。

现实中的教育往往难以达到预期效果，大学中真正精通专业知识的学生寥寥无几。

精通者非由教授而成，而是自学成才，正如“师傅领进门，修行在个人”所言。

精通者自会获得良好发展，而其他人则可能成为社会的基础构建者。

这一现象在其他领域同样存在。

学校实施的是标准化教育，并非精英化教育，它主要向社会输送符合标准的人才。

许多大学生步入社会后会感到迷茫，他们似乎对各种知识都略知一二，却缺乏精通的领域，虽然能够完成工作任务，但难以成为行业精英。

学校的教师队伍中，很多老师自身并未实现财富自由，也非企业老板。

一个自身都未曾发家致富的人，又怎能教导学生如何赚钱和成为老板呢？

真正赚得盆满钵满的人，往往不会选择成为一名辛苦的教师。

学校设定的教学目标主要是升学率和就业率，而对学生入职后的薪资水平则关注不足。

这导致当前的中小学教育内容显得刻板，过于注重应试，而大学开设的专业也多以市场需求为导向，热门行业更受欢迎，冷门专业则鲜少涉及，因为热门行业通常意味着更高的就业机会。

即便学校实行的是精英化教育，旨在培养有潜力的人才，但必须认识到市场竞争的残酷性。

在这个市场中，能够赚钱的人永远是少数，而大多数人则扮演着被收割的“韭菜”角色。

就像一桌麻将不可能每个人都赢钱一样，有句俗语说得好：“如果都是老板，那谁来打工呢？”

即便学校教授了发家致富的方法，真正能够实现财富自由的仍然只是少数人，因为当所有人都掌握了某种赚钱方法时，那它就不再独特或有效了。

赚钱真的难吗？其实不然，赚钱的本质就是交换，用物品换取所需，这是简单易懂的道理。

然而，人们最害怕的，是认知的提升——开悟。

一旦达到这种境界，世界将以全新的面貌展现在你眼前。

如果学生被教导如何赚钱，那他或许就不愿再学习了，因为他会意识到老师也是在通过某种方式赚钱。

一旦看清这一点，他对老师的敬爱可能就会大打折扣。

钱只是价值的一种体现。所有事物都用金钱来衡量时，亲情又在哪里呢？

价值的产生和转化，这些商业的核心问题，只能自己去领悟。

若无法领悟，或许就不适合做生意。

老板家的孩子无需多教，他们耳濡目染，自然就能掌握生意经，因为他们深知其中的关键。

而作为知识传播者的老师们，往往并不精通此道，否则他们早已投身商海了。

学电子商务的同学，学校是否教授了客户管理、定价策略等内容？

SEO学校能教你吗？开淘宝店的技巧呢？刷好评这种事，老师会教吗？哪个网店不刷好评呢？

并非不想教，而是不能教。

你去创业当老板，还得学会吹牛、画大饼。这难道不是与校训相违背吗？

还有一些孩子，想进好学校读书，还得送礼托关系，这些事谁敢教你呢？

如果每所学校都培养出一群创业者，出了学校全都去创业，90%的人负债累累，那岂不是天下大乱？

商业规则一直有两套，一套是明面上的，90%的人都能看见，也是学校能教给你的。

学会了，你就老老实实地去当一颗螺丝钉。

学校的任务、老师的义务，并非让你们都去发财，而是让每个人能找到工作、有口饭吃就行。

为什么有些大学生创业很容易亏钱？因为创业本就是九死一生的事情。

商业的另一套规则，是留给那些生意人、敢于冒险的学生去研究的。

在法律允许的范围内，就应该厚颜无耻地想尽一切办法去赚钱，没有为什么。

学校教的知识很多都是理论，在当今社会，不管你从事什么行业，一定要学会变通，多留意同行。

你不变，客户在变、对手在变、市场在变，你不亏钱谁亏？

只有时刻关注同行、对标同行，你才不会被淘汰，你认为呢？

各位对此有何看法？

来源：凡尔赛