摘要：有的人正当华年，却暮气沉沉，未待退休就想躺平消闲；有的人花甲古稀，却仍在余热生辉，不断登攀。栖霞一中退休教师张荣起是后一种类型的人。他像一头老黄牛，执着地在文字里行走，70余年笔耕不辍。2024年12月，由河南文艺出版社出版的《名人传记》杂志刊登了他撰写的《中

有的人正当华年，却暮气沉沉，未待退休就想躺平消闲；有的人花甲古稀，却仍在余热生辉，不断登攀。栖霞一中退休教师张荣起是后一种类型的人。他像一头老黄牛，执着地在文字里行走，70余年笔耕不辍。2024年12月，由河南文艺出版社出版的《名人传记》杂志刊登了他撰写的《中国空军抗日战争中牺牲的第一位烈士——梁鸿云》；2025年1月13日，《烟台日报》副刊用几乎一个整版的版面发表了他撰写的《江元起：创办栖霞第一个农业生产合作社》，1月17日《烟台晚报》、2月28日《烟台日报》又相继发表了他研究地域历史文化的长篇散文《话说栖霞四大望族》和《奔赴牙山从戎的三位女性》，可谓宝刀不老。

（一）

张荣起70余年的文字之旅，起步于他的母校莱阳师范学校。当时有一部分同学不愿当小学教师，时年17岁的他，却毅然写下了《师范学校要加强专业思想教育》的文章，发表在1953年《人民教育》第六期杂志上，呼吁同学们树立正确的人生观和价值观，热爱并投身教育事业。此文不仅展现了他对教育事业的深刻理解，也激发了他写作的兴趣与信心。毕业时，他毅然响应学校号召，赶赴偏远贫困的栖霞县桃村镇的一所山村小学任教。山村生活艰苦，教育条件落后，他没有丝毫退缩，而是满怀激情地带领学生打墼坯、垒桌凳，逐步改善学生的学习条件。他还坚持节假日登门为学生补课，不让一个学生掉队。

由于教学成绩突出，张荣起被调到中学任教。教学之外，他坚持自我提升，不但自学获得了大专文凭，还积极写作，不时有通讯报道和文艺作品见诸报端。1958年，他的散文《英灵山烈士陵园》入选山东省通用《小学五年级语文乡土教材》；几十年来，他先后在省内外各类报刊上发表作品600余篇。

从上第一节语文课开始到退休，张荣起执着地在文字里行走。每次布置作文，他都与学生同写，结合起来讲评，教学相长，受到学生好评。他重视学生读写评说能力的培养，创办学生文学社。经过长期实践，总结出行之有效的“九字三步走”写作训练法，为此写出的论文《大作文抓“一线”，小作文攻“一点”》发表在《作文成功之路》刊物上，获中国写作学会三等奖。

多年来，在张荣起的悉心指导下，一批批学生的优秀作文在省市乃至全国的作文大赛中获奖。他执教的班级多年高考成绩优异，可谓桃李满天下。学生将他比作“和煦的春风”，宣传部门向媒体撰文称赞他“春风煦喣育桃李”。

（二）

凡是过往，皆为序章。1995年，张荣起从栖霞一中退休，一度也有过失落感。参加工作40余年，他远离尘嚣，不玩扑克，不会麻将，“楚界汉河”、养花钓鱼也与他无缘，与他朝夕相随的，依然是文字。

2001年后，栖霞一中和栖霞教育局相继编纂校志和栖霞教育史，张荣起应邀担当大任。尽管这是一项出力却无名利的工作，但是他欣然接受。

虽然张荣起有较高的文学素养，但隔行如隔山，教学与修志编史毕竟是两股道上跑的车。张荣起觉得，既然入了这一行，就要全身心地投入，这是他多年来做事形成的风格。

为了尽快进入角色，他戴着老花镜，认真钻研地方史志书籍，参考相关文章，向各级地方史志专家、学者请教。经过一段时间的积累，他对栖霞本地的自然地理、传统文化、人文历史、古迹遗存、风土民俗等有了深入了解，很快进入状态。在修志的同时，他还利用发掘、掌握的资料，撰写各种史志文章，先后在《烟台党史通讯》等媒体发表多篇文稿，成为栖霞比较有权威的地方史志专家。他呕心沥血，夜以继日，先后主编或执编了《栖霞一中50年志》《栖霞教育》《栖霞苹果》《栖霞市军事志》《中共栖霞地方史》（二卷）等多部史志典籍，记录了栖霞教育、风物、革命史等各方面的发展历程和变迁轨迹，为后代和历史留下了一笔笔珍贵的资料。

面对青灯黄卷，张荣起几十年如一日，皓首穷经。他将那些渐行渐远但依然在脑海里流淌不息的往事，不断记录整理出来。为了鉴别考证、取长补短，他一直保持着订报刊、阅读、剪辑、收藏的习惯。好的文章，他反复琢磨，汲取营养。他白天修志，晚上写作，老伴戏谑地说他退休了比在岗时还忙。他把生命里的点点滴滴串成了一本本回忆录。修志之余，他先后出版了《灯下文存》一、二、三集，《灯下诗存》《人名故事荟萃》等著作免费馈赠社会，为栖霞留下了宝贵的知识财富。读者把他的《灯下文存》称为“栖霞的小百科”。

（三）

如果说文字写作是张荣起的爱好，那么对地域红色文化——“胶东抗大”的挖掘研究，则是他的热爱和责任。

张荣起结缘“抗大”或许是命运的安排。70年前，他来栖霞后踏上的第一个岗位，就是“胶东抗大”曾经的驻地巨夼村。他相继结识了上过“抗大”的同事周吉玉和孙兴德，经常听到有关“抗大”的学习战斗故事，因此播下了关注“抗大”的种子。这种关注持续了70年，足见他的热心与至诚。

70年中，张荣起除了日常注重搜集整理“抗大”资料之外，还先后四次撰写“胶东抗大在栖霞的办学史”。2003年，栖霞市政协文史委联袂栖霞教育局编纂第十集“文史资料”——《栖霞教育》专辑，已近古稀的张老师应邀担任编辑人员召集人。在拟定专辑提纲时，他特意把胶东抗大史料列入征集范围，准备写一篇相关文章。年代久远和资料贫乏是这一文章的瓶颈。在他之前，没有人对“胶东抗大”在栖霞的办学过程进行过详细的调查记载。虽然几十年前他对“胶东抗大”的人和事有过接触，但时过境迁，有些内容不够详尽，也不够准确。尽管如此，出于对这一革命史实的热爱，他还是把搜集相关史料的任务接了过来。

在调查访问中，张荣起首先想到了老同事周吉玉和孙兴德。虽然他们都已进入耄耋之年，但出于对母校的怀念和责任，他们或撰稿或提供线索，尽量给张荣起提供帮助。孙兴德还提供了他的“抗大”同学蒋贤（在中国军事科学院工作）的联系方式。在张荣起的邀请下，蒋贤不仅撰写了《“抗大”紧张学习的一天》文稿，还帮忙联系上了原“胶东抗大”校长、后担任国防大学副校长的贾若瑜将军。贾若瑜接受电话采访后，不仅给张荣起提供了书面资料，还提供了他任职期间的照片。

在每天的读报中，张荣起还意外发现了当年的“抗大”学员迟浩谦（原北海舰队军务处处长）、孙佑杰（原烟台日报社副总编）在《烟台日报》上发表的介绍“抗大”在牙山和牟氏庄园驻防期间的生活及排演《腐蚀》话剧的文章，极大地丰富了胶东抗大史料的内容。

在此基础上，张荣起不顾年老体弱，展开地毯式的寻访，调查采访范围像滚雪球一样越滚越大。他先后电话、书面或当面采访了上百名“抗大”人或知情人，终于弄清了“胶东抗大”的由来、办学的始末，以及牙山建立革命根据地以后“抗大”在栖霞流动办学8年的脉络，撰写出《战争年代在栖霞的一所军政大学》一文。入书时，他又将5位“抗大”人（教师和学员）耿石针、蒋贤、迟浩谦、周吉玉、孙佑杰写的回忆文章，以“抗大人说抗大”为栏目，附在文后。后来，该文在《春秋》杂志2014年第3期上发表。

2009年5月，张荣起又应邀主编《栖霞市军事志》。在统一部署的编纂提纲中有“军事院校”栏目，涉及“胶东抗大”的办学史。因有了执编《栖霞教育》的基础，张荣起轻松完成了这一任务。

2014年3月，79岁的张荣起接受了编撰《烟台区域文化通览》“栖霞卷”的任务，成为“胶东抗大在栖霞”的撰稿人。该书要求把“抗大”在栖霞办学这段历史写得具体详细一些。为了完成任务，张荣起拿出大量时间学习胶东革命的斗争史，经过一个月的打磨，完成了23000字的文稿。该书由人民出版社于2016年6月出版发行。

2018年6月，为了弘扬“抗大”精神，栖霞市欲筹建“栖霞市胶东抗大精神教育基地”，张荣起又被吸收为资料征集组的成员之一。在栖霞市委组织部的直接领导和组织下，他从6月25日开始，至2019年8月29日，又紧张工作了一年多。此时已85岁的他克服多种困难，积极参加调查研究，跑烟台，走莱阳，驱平度，转莱州，到龙口，去大泽山，凡是“抗大”涉足地的博物馆、档案馆，他都前去查阅资料，现场采访，寻找足迹。除此之外，他又借助媒体在全国寻找健在的“抗大”老兵。经过数月努力，他竟找到了20多名健在的“抗大”老战士。他们虽然都在90岁高龄以上，但都不忘初心，为张荣起提供了有价值的史料。接下来的半年多时间，张荣起专心写作，最后完成了三万余字的更切实际的文稿，为教育基地的建立作出了突出贡献。

70余年关注、抢救被尘封的历史，张荣起对“胶东抗大”有了详细的了解和深厚的情怀。他想，岁月不饶人，他应为“抗大”人和不了解“抗大”的人留下点什么。于是，他趁疫情宅家的时日，搜集整理了多年前见诸媒体的文稿及近年来挖掘的史料，编成了《胶东抗大调研考证文集》一书，于2020年10月出版，捐赠读者、有关单位及图书馆。这既是张荣起这个老党员对建党100周年及“胶东抗大”创建80周年的献礼，又是他对胶东革命老区奉献的一份爱心。

岁月峥嵘，党和国家也把这位无私奉献的老人看在眼里、记在心上。张荣起多次被山东省、烟台市及栖霞市各级媒体采访报道，2011年被评为烟台市十佳老人，2018年入选中共烟台市委宣传部与烟台电视台联合录制的改革开放40周年大型系列纪录片《四十年四十家》。在建党100周年之际，山东省委组织部老干部局通令表彰烟台市28名优秀共产党员，张荣起名列其中。

2025年，张荣起迎来了90周岁的生辰。他虽满头银发，但精神矍铄、思维清晰。他紧跟主旋律，弘扬正能量。作为他的学生，我衷心祝贺老人家幸福安康，佳作连连！

责编：秦菲

来源：大小新闻