摘要：“您看，这个案例和您的情况一样，法院最终判决各方均需承担相应责任。”在内蒙古鄂尔多斯康巴什区综治中心“徐姐工作室”里，调解员正拿着手机，向一起校园侵权责任纠纷的当事人家长展示案例库中的生效裁判。原本情绪激动的杨某，看着屏幕上清晰的判例和说理，逐渐平静下来……

“您看，这个案例和您的情况一样，法院最终判决各方均需承担相应责任。”在内蒙古鄂尔多斯康巴什区综治中心“徐姐工作室”里，调解员正拿着手机，向一起校园侵权责任纠纷的当事人家长展示案例库中的生效裁判。原本情绪激动的杨某，看着屏幕上清晰的判例和说理，逐渐平静下来……

强强和豆豆是康巴什某小学学生，因下课期间在楼道内打闹玩耍，导致豆豆受伤，两家因此发生矛盾。纠纷进入综治中心后，工作人员多次走访涉事学生家长，开展释法说理工作，然而，涉事学生家长及学校三方在责任划分问题上始终争执不下，导致矛盾纠纷调解一度陷入僵局。

为尽快化解矛盾纠纷，区综治中心将该案分流至对此类矛盾有丰富化解经验的“徐姐工作室”。收案后，调解员想到可以巧妙借助人民法院案例库，通过生动鲜活的权威案例对当事人进行释法说理，遂围绕“校园打闹”“学生”“责任划分”等关键字进行检索，并精准找到多起类似案例。调解员对类似案例中的解纷要旨、处理方式及依据，提炼出可借鉴的核心思路，为本案责任划分提供参考，也让后续的调解工作有了清晰明确的方向。

随后，工作室向三方当事人详细解读类似案例中的法院裁判思路，清晰阐释各方在本案中应承担的法律责任与义务。同时，注重情感疏导，引导三方换位思考，体谅彼此难处。在法理的明晰指引与情理的温情浸润下，三方对立情绪逐渐消解，最终就责任划分达成一致：打闹致伤学生的监护人承担主要赔偿责任，受伤学生的监护人因孩子参与打闹承担次要责任，学校因在楼道管理上存在疏漏承担相应补充责任。

达成一致后，三方当事人当场签订了调解协议。为确保协议的法律效力，工作室协助当事人向法院申请司法确认，康巴什区法院快速响应，当场完成审查并出具确认裁定。通过“人民调解+司法确认”的无缝衔接，不仅让当事人省去了繁琐的程序，更给调解协议上了一道“保险”。

该起矛盾纠纷的妥善化解，正是内蒙古鄂尔多斯康巴什区法院将人民法院案例库“嵌”入基层治理链条，为基层善治增添新活力的缩影。康巴什区法院积极探索基层治理模式创新，将人民法院案例库资源深度融入社会治理全链条，通过在综治中心显著位置设置案例库二维码标识等方式，发挥司法案例资源在精准指导调解、深化多元解纷、提升基层治理能力等方面的作用，推动“找案例、用案例，就上案例库”成为综治中心解纷新常态。

编辑：姚梦洁

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来源：无线锦州