摘要：仿写句子的基本要求：①内容协调一致；②句式结构一致；③修辞手法相同；④字数相等或大致相等。

仿写句子的基本要求：①内容协调一致；②句式结构一致；③修辞手法相同；④字数相等或大致相等。

1.请结合语境，再仿写一句话。

深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；______，。

2.读万卷书，行万里路。请以“书籍”开头，仿照下面流行的网络语言写一句话。

网络语言：世界那么大，我想去看看。

仿写：，。

3.柳柳主持“英雄人物”故事会，她想让开场白句式整齐，请帮她仿照前一个分句，在横线处写一个与之对称的句子。

在一个民族的精神谱系里，英雄是最醒目的坐标；在一个国家的历史天空中，。

4.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。

5.在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；，。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

6.校园广播准备推出一期“身边的和之美”专题，小文写了一则广播词，请结合语境帮他完善。

有一种力量，能消融坚冰；有一种美好，①。在我们的校园里，同学间互帮互助，宛如春日暖阳；师生间融洽交流，恰似②。“和”的旋律处处奏响。

7.结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；，。它们都有一个共同点：就是无私的包容。

8.请结合语境再仿写一句话。

无助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要调整心态就好；_____，_____，。

9.请根据语境，再仿写一句话。

每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：，。

10.根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

11.母亲节那天，宁宁陪妈妈一起游览了美丽的大兴安岭。回来后，她想记下自己出游的感受。请你帮助她续写两个句子，使感受更丰富。

走进大兴安岭，你会嗅到鲜花的芬芳；走进大兴安岭，你会听到小鸟的歌声；，；，。

12.根据语境，仿写画线句子。

人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。一抹绿，是一行抒情的诗句；一抹绿，是一首浪漫的短章；一抹绿，……

13.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

14.展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；，。

15.仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。

莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；，；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

1.请结合语境，再仿写一句话。

深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；______，。

1.示例一：失败，我们渴望成功。

示例二：误会，我们渴望澄清。

示例三：离别，我们渴望重逢。

示例四：伤心，我们渴望安慰。

示例五：寒冷，我们渴望温暖。

示例六：困苦，我们渴望希望。

示例七：平庸，我们渴望伟大。

2.读万卷书，行万里路。请以“书籍”开头，仿照下面流行的网络语言写一句话。

网络语言：世界那么大，我想去看看。

仿写：，。

2.示例一：书籍那么多，我想去读读。

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来源：初中语文精品原创