摘要：惊蛰至，春雷响，万物长。为传承中华传统文化，让孩子们在自然节律中感知生命萌动的诗意，近日，我市达道湾镇小学中心校、岫岩满族小学等多所学校开展“二十四节气之惊蛰”主题活动。孩子们以节气为窗，以实践为径，在春意盎然中开启了一场与天地对话的文化之旅。

惊蛰至，春雷响，万物长。为传承中华传统文化，让孩子们在自然节律中感知生命萌动的诗意，近日，我市达道湾镇小学中心校、岫岩满族小学等多所学校开展“二十四节气之惊蛰”主题活动。孩子们以节气为窗，以实践为径，在春意盎然中开启了一场与天地对话的文化之旅。

在达道湾镇小学中心校的“惊蛰实验室”，科学老师以一堂趣味科普课揭开节气的奥秘。学生们通过模拟春雷实验，观察土壤中蛰伏昆虫的苏醒过程，亲手记录气温与植物生长的变化。“原来惊蛰的‘惊’是春雷叫醒小动物呀！”学生们兴奋地展示自己的观察日记。“雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿钧。”在达道湾镇小学中心校的校园里，一场“春日惊蛰诗会”正与春风共舞。孩子们亲手誊抄、认真朗诵惊蛰诗歌，将千年文脉化入童声清韵，原来春雷不仅惊醒了蛰虫，更惊醒了童心里沉睡的诗情。

岫岩满族小学则将惊蛰习俗与民族文化深度融合。为了让学生们更好地理解惊蛰的文化内涵，满族小学组织了一场别开生面的节气知识讲座。讲座中，老师详细讲解了惊蛰的由来、特征以及相关的民俗习惯，如吃梨、祭白虎等，让学生们对这一节气有了更全面的认识。除了知识讲座，学校还安排了创意手工制作环节。学生们在老师的指导下，使用彩纸、剪刀等材料，制作出了一幅幅色彩斑斓的桃花画作和形态各异的小动物模型，展现了春天生机勃勃的景象。这些作品不仅锻炼了学生们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。为加深学生们对惊蛰习俗的了解，学校还特别设置了食育教育环节。学生们亲自动手制作冰糖雪梨，了解梨的营养价值和润肺止咳的功效，品尝着自己亲手制作的美味甜品，享受着春天的味道。

学生们表示，惊蛰节气活动不仅丰富了大家的课余生活，还让他们在实践中学习到了传统文化知识。通过一系列丰富多彩的活动，学生们不仅感受到了春天的温暖和生机，还培养了对大自然的敬畏之心和热爱之情。

记者了解到，我市各校还创新开展跨学科主题活动，如晨读时分，童声齐诵陶渊明“促春遘时雨，始雷发东隅”的诗句；音乐课上，手碟与木琴模拟雷雨交响；编程社团则设计出“惊蛰万物生长”互动动画等等。

“让教育回归自然与生活，是‘双减’背景下育人方式变革的重要方向。”各学校相关负责人表示，此次主题活动是以二十四节气为载体，通过科学探究、艺术创作、劳动实践等多维路径，深化了青少年对传统文化的认知，培养了其观察自然、敬畏生命的品格。据悉，我市将持续推进“节气课程”体系建设，让中华优秀传统文化在校园生根，为孩子们的成长注入时序更迭的诗意与智慧。

全媒体记者 沈璐佳

来源：鞍山云