摘要：书籍是人类进步的阶梯，是点亮心灵的明灯。为了让每一位孩子都能在书海中遨游，汲取知识的养分，感悟文化的魅力，开化县桐村镇中心小学精心策划并举办了“书香润童心，阅读伴成长”主题读书节活动。本次读书节以激发阅读兴趣、培养阅读习惯为目标，旨在为孩子们打造一个充满书香的
阅
读
时
光
书籍是人类进步的阶梯，是点亮心灵的明灯。为了让每一位孩子都能在书海中遨游，汲取知识的养分，感悟文化的魅力，开化县桐村镇中心小学精心策划并举办了“书香润童心，阅读伴成长”主题读书节活动。本次读书节以激发阅读兴趣、培养阅读习惯为目标，旨在为孩子们打造一个充满书香的校园环境，让阅读的种子在每一颗童心中生根发芽。
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尽享青春研学
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书香伴我行
研学促成长
✦₊
开化县新华书店联合学校开展“书香伴我行，研学促成长”活动。从汪家良老师的趣味阅读名师课堂到DIY蛋糕制作、从作家春秋的阅读策略分享到观看《哪吒之魔童闹海》，每一环节皆为助力学生在多元体验中拓展视野。
2
纯享阅读时光
学校的蒲公英图书馆每天开放，同学们在阅读课、在课间都会走进图书馆静静阅读自己各色绘本、名著。他们在阅读中感受学习的快乐，享受阅读的美好。
“同学们，今天我们分享的绘本题目是……”美好的校园生活就在分享绘本中开启了，教师、领读员绘声绘色地叙述着有趣的画面、生动的内容，在聆听者心中播种下一颗享受故事、热爱阅读的种子。
3
我用AI做竹诗
新竹志
新竹中队
新竹初萌意自雄，破岩而出傲苍穹。
节如劲骨撑霄汉，叶似青旗展碧空。
风抚翠枝添逸韵，雨滋灵笋唤春融。
初生破土雄心在，势若奔雷欲化龙。
修竹赞
修竹中队
修竹青青志气昂，书声琅琅韵飞扬。
虚心抱节迎风雨，挺干凌云向艳阳。
携手求知同破浪，并肩逐梦共翱翔。
修竹沃土催新笋，他日参天绽荣光。
乐竹
乐竹中队 陈安馨
清风拂翠竹，摇曳乐无穷。
叶影翩翩舞，枝梢瑟瑟呜。
虚心怀壮志，劲节傲苍穹。
独爱幽篁里，怡然韵意浓。
乐竹颂
乐竹中队 吴梦琪
庭院乐竹立，
风姿意万千。
春枝添嫩翠，
夏雨润清颜。
秋韵风中舞，
冬寒志更坚。
常观心自静，
岁月共悠然。
乐竹
乐竹中队 柯欣怡
乐竹亭亭立院旁，
新枝嫩叶沐晨阳。
朝迎爽气精神振，
暮送余晖韵味长。
乐竹
乐竹中队 吴轩凝
乐竹青衿聚茂林，
虚怀劲节自冰心。
同挥绿剑穿云阵，
共赴睛霄奏玉音。
咏青竹
青竹中队 江睿
破土冲霄意未休，虚怀高节立云丘。
风摇翠影千竿韵，雨洗清姿万壑幽。
未肯折腰随俗态，偏能傲骨向寒流。
岁寒犹守凌云志，直上青天不转头
咏青竹
青竹中队 魏雯馨
青竹依依映日长，身姿挺拔傲严霜。
风抚翠叶韵声响，君子品格绽华光。
《竹风》
青竹中队 罗浙云
翠竹轻摇风满林，
叶声飒飒似鸣琴。
清影婆娑月光下，
竹魂悠悠伴我心。
《竹梦》
竹影摇曳梦如烟，
月下清幽心自闲。
风过竹林声簌簌，
梦随竹香飘远天。
《竹节》
竹节坚韧傲苍穹，
绿叶扶疏映碧空。
风雨难摧其志节，
岁寒更显竹之雄。
《竹影》
竹影斑驳映小塘，
轻风拂过叶轻扬。
月明如水心如水，
竹影摇曳梦亦香。
《竹颂》
高风亮节竹为先，
傲雪凌霜不畏寒。
千古流芳传美誉，
虚心实节永流传。
《茂竹》
茂竹中队
青玉的节，
在风里低语，摇曳——
细叶是碎银的波光
在翻卷
一寸寸绿，
向上刺探天空的秘语
竿影交错，
铺展成一片幽深的湖
它们列队，低昂，起伏
暗香是幽远的秘语
在清冷的呼吸里弥漫
纵使寒霜涂抹四野
骨节里的月光始终笔直
在摇曳中
站成一片
不折的深青
《翠竹中队的风 》
翠竹中队 黄悦
新竹拔节叩响春的窗棂，
阳光在叶片上跳过，
跳成五线谱 。
我们的队旗掠过竹梢 ，
每根竹节都刻着誓言
——向上，是永不弯曲的姿势 。
晨露凝在笋尖上闪光 ，
那是我们未拆封的梦想 。
当微风摇动，
满林清脆，
每片叶子都在合唱
——少年如竹，根扎沃土向云天 。
《竹梦记年》
翠竹中队
晨风摇醒竹林的梦，
露珠点亮叶尖的光。
我们站在朝阳里，
像新笋挺起胸膛。
书声沙沙如竹语，
笔尖沙沙写成长。
六年的风雨阳光，
刻进年轮里珍藏。
课桌下悄悄比身高，
黑板上渐渐远去的时光。
竹节里藏着多少秘密？
长高一点，再长高一点……
当夏蝉唱起离别曲，
每一片竹叶都在叮咛：
去吧，向更高的天空，
带着这片青翠的初心。
人工智能日新月异，AI的风也吹到了桐村镇中心小学，学生给AI指令，创作出一首首坚贞、刚毅、谦逊、有节的中队竹诗。
4
创作滋养童心
一张张小报，是童心绽放的花园；一笔笔勾勒，藏着无限的奇思妙想。桐小学子们以“读书节”为契机用创作、绘画共同营造“阅读伴成长”的校园氛围，照耀我们的阅读成长之路！
5
捐赠浸润童心
县新华书店到校开展“捐好书，读好书”等书香进校园，润泽了桐小学子的心灵。
享
受
阅
读
孩子们
一起阅读吧
一起去书里
看山川河流 品人间百态
来源：江南水乡生活见闻