摘要：师范教育是教师的摇篮，是教育事业的工作母机，更是提升教育质量的源头。面对人才培养模式改革的大势，师范教育必须准确识变、科学应变和主动求变。比如，在加强科学教育、人工智能教育的背景下，师范教育要优化学科设置、调整学科结构，加大相关学科师资的培养力度。又如，中西部

今年全国两会上，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平提出，师范院校是高水平师资培养的主阵地，要办优办强新时代师范教育，以强师筑牢教育强国根基。

师范教育是教师的摇篮，是教育事业的工作母机，更是提升教育质量的源头。面对人才培养模式改革的大势，师范教育必须准确识变、科学应变和主动求变。比如，在加强科学教育、人工智能教育的背景下，师范教育要优化学科设置、调整学科结构，加大相关学科师资的培养力度。又如，中西部师范教育相对薄弱，要加强师范院校区域均衡布局，为促进区域教育均衡发展夯实师资保障。（本报评论员 杨三喜）

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