支教日记 | “这里的小虫有姓名，这里的小孩听到爱会害羞”

摘要：5月初，大亚湾核电仪控团支部赵雨鑫主动请缨，成为了“彩虹计划”支教队伍中的一名音乐老师。在广西百色凌云县泗城镇的览金小学，她开展了为期一个月的支教工作。

5月初，大亚湾核电仪控团支部赵雨鑫主动请缨，成为了“彩虹计划”支教队伍中的一名音乐老师。在广西百色凌云县泗城镇的览金小学，她开展了为期一个月的支教工作。

清朗的童声穿过薄雾，大山深处浸润着一位青年党员支教老师的匠心与热忱。览金小学共248名学生，其中百分之九十以上学生是瑶族。赵雨鑫负责教学全校的音乐课，每周上12节课。课上，她仔细了解孩子和学校的需求，用音符为瑶族小朋友们的童年添上斑斓色彩。课外，她还配合集团“彩虹计划”在学校开展活动，帮助结对帮扶的支部了解被帮扶的小朋友现状等。

一个月的支教时光转瞬即逝，赵雨鑫回到了大亚湾核电基地，向我们分享了这一个月的所见所闻。

通过视频，一起来看看

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览金小学的小朋友们

还给赵雨鑫和此前的支教老师黄羽

写了信

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“在览金小学支教的日子里，我深切感受到中广核‘彩虹计划’的力量，这不仅仅是知识的传递，也是爱的播种和希望的点燃。”赵雨鑫在日记中写到。接下来，一起来看看她的支教故事。

今年五月，我报名参加了集团的“彩虹计划”接力支教活动，踏上了前往广西凌云县览金小学的支教之旅。

我们去之前“彩虹计划”项目组召开了项目启动会，上个月的支教老师会跟我们交接学校的各种情况。支教期间，我负责教学全校的音乐课，每周上12节课。课余的时候，我还配合着集团“彩虹计划”在学校开展活动，比如帮助结对帮扶的支部了解被帮扶的小朋友现状。

在这里，孩子们的快乐总是很简单。课上，我会随机播放音乐让他们自己选择喜爱的歌曲作为教学曲目，也会征集他们喜欢的歌单。《唯一》被我自封为“校歌”，上课的时候，我问他们想听什么歌的时候，孩子们总是高呼《唯一》。当小孩子听到喜欢的歌会蹦蹦跳跳，高年级的小孩听到“爱”之类的字眼甚至会害羞，捂着脸笑。

他们很热情，下了课会围在你身边，问很多问题：“老师，你上过多少年学呀？”“老师，你也是中广核的吗？”小朋友们能量场很强，和他们在一起很容易变得快乐。

在这里，“老师”不止一种身份。览金小学是个寄宿制学校，只有19名任课老师＋2位食堂阿姨+2名门卫，所以学校的维修、学生吃饭睡觉这些生活上的任务都需要老师们来承担。校长可以是校长，也可以是数学老师，他还可以是扛着梯子爬楼顶的修理工。后勤主任可以是主任，也可以是数学老师，他还可以是拿着大剪刀修枝剪叶的真“园丁”。此外，学校的每一位老师在值日的那一天都既是宿舍管理员，又是食堂管理员，还能是校医。

5月来览金的支教老师有三位，我们分别加入到三个值日组，每周值日的这一天我们需要守着学生们午休，晚就寝和吃饭。值日这天是最累的也是最有意思的，因为小朋友们的精力很旺盛真正能睡着的很少，大多是你一走近他们就开始装睡，你一走远他们就开始聊天玩耍，常常是“按下葫芦又起瓢”。

可爱的小朋友

赵雨鑫（左二）与中广核挂职干部及其他两位支教老师的合影

在这里，在和小朋友们的相处中，我发现喜欢与被喜欢是一件很容易的事情。小朋友们经常光着脚在学校里跑来跑去，晚自习时，常常有同学举手跟我说：“老师，某某某鞋子忘在走廊了，我去帮他拿回来。”有一次，有个小朋友因为光着脚跑，不小心脚受伤了，我着急地用一只手“夹”起瘦小的她往医务室冲。让我没想到的是，此后的每一天，她都会来找我检查伤口，说：“老师，我的伤口还没消毒呢。”即便，她的伤口其实早已愈合了。

在这里，小虫子可能也拥有自己的姓名，曾有个二年级的小姑娘拿着一只虫和我说：“老师，这是我的虫。”