斩获国际与亚洲双金奖！松山湖这对“校园组合“火出国门

摘要：近日，2025年美国UN设计大奖（UN Design Award）和2025年度AEEDA亚洲教育环境设计奖评选结果揭晓。

近日，2025年美国UN设计大奖（UN Design Award）和2025年度AEEDA亚洲教育环境设计奖评选结果揭晓。

松山湖第三小学、松山湖第一初级中学

分别于2023年9月和今年9月建成开学的东莞市松山湖第三小学、松山湖第一初级中学项目从全球几百项参评作品中脱颖而出，分别斩获美国UN设计大奖金奖，亚洲教育环境设计奖校园建筑设计金奖、校园规划设计金奖，实现国际与亚洲设计领域的“双金”突破。

项目获美国UN设计大奖金奖

项目获亚洲教育环境设计奖双金奖

这也是松山湖首个获得国际奖项认可的学校项目，标志着园区基础教育在“高标准、高颜值、高适配性”建设路径上的阶段性跃升。

两所学校原属于一整个学校地块，为适应适龄学童结构变化带来的入学需求，需要研究建设一所可分可合的九年制学校：通过一条内部道路将场地自然分割，小学与初中各自独立运营，又以二层环形连廊将两校从空中相接，保持整体性与共享性。

二层环形连廊将两校从空中相接

学校周边交通通达，南邻华为高端产业基地，东、北侧环绕华为人才公寓，西侧为待建地块，用地北侧预留城市绿化带。项目占地总面积约84484平方米，小学设置60个班，初中为66个班，两校在同一地块内一次性集约规划建设，呈现出典型的高密度校园布局。

为应对空间紧凑带来的挑战，两校围绕“秩序与游赏”的理念展开布局，构建出功能清晰、空间高效的教学体系，满足多学科换课频繁的校园使用需求。结合岭南游园式空间特色，规划道路进行微调，图书馆、体育馆、报告厅等高频共用场所被灵活安排在两校之间，形成集中共享区。

一条跨越两校之间道路的空中连廊贯通主要公共教学建筑，结合岭南气候特点打造的架空空间，不仅提升了通风与舒适性，也为校际协同与分区管理提供便利。

教学区采用错落有致的“书院式”布局，底层架空、色彩分区，增强识别性与归属感；屋顶平台层层退台，延展至中心共享“游园”，形成绿意环绕、自然融合的活动场所。

中央共享“游园”是两校的空间核心，由多组公共教学楼围合而成，二层游廊总长超400米，不仅是连接两校的纽带，也是学生课余运动与交流的新空间。

为优化整体空间布局，师生宿舍设于场地北侧，释放了教学区的开阔性，同时紧邻城市绿化带，提升居住舒适度与景观品质。

松山湖中心小学“萌学园”

松山湖第一小学“生态教育和儿童中心”

松山湖第二小学“好奇空间”

该项目的成功并非偶然。近十年间，松山湖持续新建、扩建学校，构建起以松山湖中心小学“萌学园”、第一小学“生态教育·儿童中心”、第二小学“好奇空间”、北区学校“觅•未来空间”、实验小学“无痕•智慧”等为代表的多元样态校园群，不仅在外观设计上各具特色，也在空间与教学理念深度融合，在功能适配性与实用性上实现精准落地。