摘要：2月16日，B站上一名身穿校服的博主“兰BP”上传了一段视频，介绍了他手工制作竖向外折叠屏手机的过程，目前浏览量已超400万，赢得不少网友点赞。有网友认为，博主不仅动手能力强，表达能力和视频制作水平也非常棒。一些网友甚至评论他有“雷军潜质”。

2月16日，B站上一名身穿校服的博主“兰BP”上传了一段视频，介绍了他手工制作竖向外折叠屏手机的过程，目前浏览量已超400万，赢得不少网友点赞。有网友认为，博主不仅动手能力强，表达能力和视频制作水平也非常棒。一些网友甚至评论他有“雷军潜质”。

这名博主是湖北宜昌市夷陵中学高一学生兰博文，他从小喜欢做手工，小学初中阶段就做过许多军事模型，父母都很支持他的爱好。大约在一年前，他用积攒的2000多元零花钱买了一台3D打印机，开始酝酿做一部市面上没有的竖向外折叠屏手机，直到寒假期间才完成。

手机外壳是用3D打印机制作的，其他元器件都是从网上购买和家人淘汰的手机上获得，由于家人使用的都是vivo手机，该品牌的竖向内折叠手机型号为“X Flip”，于是他将这部手机命名为“vivo X PIif”。整个制作过程耗费了6块屏幕，成本为2000多元，具备手机的所有功能。记者留意到，“VIVO”官方号在兰博文的视频下点赞留言：“太强了！小V期待更多神作。”（据2月24日极目新闻）

兰博文所发视频截图

兰博文2008年出生，今年才17岁，完全靠自己“手搓”出一款独特的手机产品，不但能组装成型，而且各方面功能都可以使用，虽然在科技上未必有多强的独创性，但展现出的创新精神和实践能力已经足以令人惊叹和期待，让人很想知道接下来他还会有什么样的创作，难怪有很多网友满怀佩服地叫他一声“小孩哥”。

做手工本来只是兰博文的个人爱好，能够吸引到如此大的关注，赢得专业手机厂商的点赞，源于他对于科技创新的好奇心和强大的实践力。

好奇心是创新的不竭源泉，从古至今，正是探索和改造世界的好奇心，驱使着人们不断追求新知，探索未知。兰博文发现市场上缺少竖向外折叠手机，便萌生了自己制作的念头。这种对未知领域的探索欲望，正是推动科技进步的动力。爱因斯坦说过：”我没有特殊的天赋，我只是对问题极度好奇。”保护好青少年天马行空、蓬勃生长的好奇心，就是保护未来的创新力。

动手能力是将想法变为现实的关键。兰博文不仅构思出了独特的创意，还用自己攒的零花钱购买3D打印机，利用课余时间研究手机结构，一步步将自己脑子里的创想变为现实，这个过程不仅需要扎实的知识储备，更需要锐意创新的勇气和知行合一的决心。

难能可贵的是，兰博文不仅动手能力强，也具备了相当的表达和传播能力，他的视频节奏紧凑，要点突出，语言活泼有网感，很容易吸引网友的关注和讨论。实现了知识与创想的有效传播，这种既能动手做，又能说清楚的综合能力，无疑会为他之后的创造之路增添了更多的精彩的可能性。

敢于想象，敢于实践，不断尝试，不断进步，少年兰博文的小小创造，让我们看到了科技创新中最难能可贵的品质。很多网友感叹说：我在他这个年纪，做的手工只有折纸和编手绳，可见，成长于互联网时代的当代青少年，拥有更强大的数字化创新能力，善于融合不同学科领域的知识和技术，并且不满足于纸上谈兵，更敢于用实际行动去验证和实现自己的想法，这种生机勃勃、充满活力的创新之力，令人欣慰又振奋，果然是江山代有才人出，少年自有少年强！

在采访中，兰博文也坦诚地提到，自己在学校的成绩是中下等，但是他在设计、创意和手工制作方面的天赋，却让人刮目相看，这也再次让我们看到了素质教育的必要性和重要性。教育本就不应局限于书本知识的学习，更应注重培养学生的思维能力，激发学生的创新潜力，让每个人都在教育中得到更好地发展和成长。好的教育应该像阳光雨露般滋养每一朵花，让它们都能以最适合自己的方式绽放光彩，只要尊重孩子的个性和差异，给予足够的支持和引导，每个孩子都可能在自己擅长的领域施展才华。

或许，兰博文做出的手机看上去还很初级，他也表示想要进一步完善，但比起成品更重要的，是他在制作的过程中，所展现出来的年轻一代旺盛的创新生命力，他不仅给很多网友带来了惊喜和鼓励，也为其他同龄人树立了一个良好的榜样。有梦想就去追逐，有想法就去实现，少年的勇气和力量，永远是社会不断前进的希望之所在，也希望有更多“兰博文”站出来展现自我，在热爱的领域发光发热，为世界增添更多惊喜的色彩。

来源：黄河新闻网吕梁频道