摘要：春日的暖阳洒在宣汉县百节溪小学的操场上，孩子们的欢声笑语在校园里回荡。春季开学以来，这里的孩子们发现了一个令人欣喜的变化——本学期每天都有一节体育课。这一改变，不仅是课程表上的调整，更是学校创新“体育+”模式、打造活力校园新标杆的生动实践。

春日的暖阳洒在宣汉县百节溪小学的操场上，孩子们的欢声笑语在校园里回荡。春季开学以来，这里的孩子们发现了一个令人欣喜的变化——本学期每天都有一节体育课。这一改变，不仅是课程表上的调整，更是学校创新“体育+”模式、打造活力校园新标杆的生动实践。

“以前一周只有两节体育课，现在每天都能在操场上奔跑，太开心了！”三年级叶柳希同学兴奋地说道。体育课的增加，让孩子们有了更多时间接触自己喜欢的运动项目，足球、篮球、跳绳……操场上热闹非凡，运动的快乐在校园里弥漫开来。

这一改变的背后，是宣汉百节溪小学对“体育+”模式的深入探索。学校构建了“体育课+大课间活动+课后体育社团”的一体化教学体系，确保学生每天综合体育活动时间不低于两小时。孩子们不仅能享受每天的体育课，还能在大课间和课后服务中继续参与体育锻炼，真正实现了体育活动的“全天候”覆盖。

为了满足不同学生的兴趣，学校在每天的大课间组织孩子们开展跑步、跳绳、广播操等集体项目，并引入“体育选项走班制”，让学生可以根据自己的喜好选择足球、篮球、武术等专项课程，营造了全员参与的运动氛围。

“学校创新性地引入“体育俱乐部制”，鼓励教师根据自身特长组建体育社团，与学生共同参与体育活动，形成了师生互动、共同进步的良好氛围。”谈到保障学生体育活动，化解体育教师紧缺矛盾时，学校校长王洪表示。同时，学校还邀请有体育特长的家长参与，普及科学锻炼知识；与社区合作，利用校外体育场馆开展体育活动，拓展学生的运动空间，形成了全社会共同关注学生体质健康的良好氛围。

在宣汉县百节溪小学，体育课的“天天见”不仅是一次课程的变革，更是一场活力校园文化的全面升级。孩子们在阳光下奔跑、在运动中成长，校园因体育而充满生机，因创新而更具活力。（罗朝阳 文川 刘瑜）

来源：春季高考杨老师