摘要：一开始，你满腔热血，以为能顺便拯救孩子的学业顺带塑造亲子感情，结果发现自己每天晚上都像在打《王者》排位赛——输一把气炸，赢一把心累，打着打着自己都快掉头发。

辅导作业这事儿，干过的都懂，没干过的……最好别试。

一开始，你满腔热血，以为能顺便拯救孩子的学业顺带塑造亲子感情，结果发现自己每天晚上都像在打《王者》排位赛——输一把气炸，赢一把心累，打着打着自己都快掉头发。

有时候真不是孩子笨，而是你已经忘了当年，那个被爸妈按头写作业的自己，是怎么活过来的。

还记得那晚，我对着儿子的一道数学题“5个小朋友分3个苹果，每人能分到几个”怒火中烧，他倒是淡定：“不能用刀切吗？”我差点把他和苹果一块扔出去。

可冷静一想，他这逻辑也挺接地气——问题是题干没写“不能切”，那你说，他错在哪儿？

说白了，孩子不是不会写作业，是不会在你面前写作业。

你一凑过去，他思维就开始“卡顿”，像老年机一样死机。因为他脑子里跑的不是思路，是预判你下一句“提醒”会多么“精准打击”他的智商。

有段时间我天天盯着儿子写作业，像审讯犯人似的。他写字，我纠正笔画；他抄题，我盯错别字；他思考，我忍不住暗示：“是不是该画图了？”那叫一个事无巨细、无微不至，连他呼吸重了我都能说：“别叹气了，好好想。”

后来期末成绩出来，老师说：“你儿子答题特别谨慎，但不会灵活变通。”

我这才意识到，他的“学习习惯”就是我训练出来的“听指令反应”。

有天，我突然决定让孩子自己搞定作业，不再干涉。结果我坐沙发上刷剧，他坐书桌前搞不定奥数，五分钟一抬头：“妈妈，这题好难。”

我故作镇定：“自己想。”

十分钟后，他居然搬出了一本《十万个为什么》开始找灵感。虽然方向错得离谱，但他那股子拼劲儿让我看呆了。

结局呢？

题没做出来，但他写了一篇叫《为什么小孩要学奥数》的小作文交上去了，还被老师夸“有思考”。那一刻我突然明白了：有些错误，不改，也许比你替他改对更重要。

还有一次，孩子写英语作文，题目是“My Hobby”。我看他光写了“My hobby is playing computer games”，后面就不写了，我急得上火：“加点内容啊！”

他说：“你帮我加。”

于是我奋笔疾书，补了一段“Playing games improves my reaction time and decision making skills”。结果第二天被老师打了个问号，还加评语：“不要让父母代笔。”孩子回家一脸鄙视：“你写得太假了，我都不信自己玩游戏是为了锻炼大脑。”

那一刻我真觉得：天理昭昭，该！

别把亲子关系当试卷，主观题压不出分，倒是容易压出逆反和内伤。

你再温柔，只要开始盯作业，立刻进入“女巫变形”模式，孩子也秒变“全武行”。有人说辅导作业是一种亲密陪伴，我看更像一场感情拉锯战，结局往往是“你不再爱我了”和“你配不上我妈这个称号”。

一天晚上，孩子写作文写到一半突然撕了整张纸。

我一看题目《我最喜欢的人》，怒火中烧：“你不喜欢妈妈？”他一边吸鼻涕一边吼：“我本来写的是你，可你老在我耳边唠叨我写慢！”

我愣了两秒，然后咬牙说：“那你写爸爸去！”

万万没想到，第二天他真的写了爸爸，理由是“爸爸从不管我的作业”。老师还给了A+。我读着那篇作文，笑出了眼泪——孩子用一张满分卷给我上一课：亲情，不该用题海堆砌。

有次陪孩子做实验作业，要求观察水蒸发的过程。

我拿出一套仪器搞得跟《流浪地球》似的，还特地查资料打印了个表格。孩子瞪大眼睛：“老师就让我们晒水杯观察一下，你弄得像要登月。”结果他全程在看我操作，我做完还问他：“你学到了吗？”

他回我：“我学到了你很无聊。”

就这样，一场作业把我从“智慧老母”打回“行为艺术家”。

教育在更新，家长在回忆。

你教的是当年的老路子，孩子要走的是新课标的套路。你以为自己是老司机，殊不知已经开错赛道。不信？你去翻翻小学语文书，感受一下“核心素养”和“阅读策略”那些你连读都读不通的说明。

上次教孩子看图写话，我用了我小时候的招：“描写天气、人物动作、心理活动三连击。”孩子照做了，结果被老师批：“写得太像成年人！”我气不过给老师发微信理论，她回我一条语音：“我们现在鼓励孩子写真实感受，不需要套模板。”

那一刻我真想翻出我小学奖状给她看，但转念一想，那玩意现在也就值个废纸价。

孩子问我：“妈妈，‘单位换算’为什么要这么麻烦？”我信誓旦旦说：“我们以前都背表，效率高！”结果他掏出课本翻给我看：“老师说让我们用图像理解，别死记硬背。”

我一口老血差点喷出来。

后来考试题是：小明买菜用了0.5千克菜，问多少克？孩子愣是画了个秤图，答对了。我这个“背表达人”却看半天没看懂题。

时光像一把杀猪刀，刀刀都砍在我的知识盲区上。

所以，现在我对孩子写作业的态度是：你写你的，我喝我的。

书桌帮你收拾干净，灯帮你开好，水杯倒好，我就滚去刷《甄嬛传》。只要你别把纸撕了、别用胶带封住答案，我都给你一个眼神表示支持。

遇到不会的题，不是你“妈帮你”，而是“你问老师”，老师才是你的“带货主播”，我只是一个路人甲。

更重要的是，我开始把学习的重心从课本搬到了生活：带孩子去早市买菜算价钱，去银行换零钱学货币单位，去公园观察蚂蚁走队学群体合作，甚至一起拆快递研究包装工艺。

说白了，不辅导作业不是甩锅，而是让教育回到生活本身。

慢慢你会发现，不盯孩子作业，他们反而更自觉；不干涉他们解题，他们反而学得更透；不参与他们每一步，他们反而学会负责。

孩子不是靠你教会的，而是靠你“放手”的那一刻，才真正长大的。

来源：教育思享一点号