快乐相伴共促成长 | 青年班主任刘春雷谈班级管理

摘要：在学校举行的班主任经验交流会上，我很荣幸能作为高考升学部班主任代表上台分享。我分享的主题是“在快乐中相伴成长”，在分享之前我先播放了一段视频，视频中记录了我班同学们从军训到曲阜研学时的照片。我认为，师生之间相互记录是一件很有意义的事情，因为在记录的过程中，我们

青年班主任刘春雷谈班级管理

快乐相伴共促成长 | 青年班主任刘春雷谈班级管理（高考升学部教师刘春雷）

在学校举行的班主任经验交流会上，我很荣幸能作为高考升学部班主任代表上台分享。我分享的主题是“在快乐中相伴成长”，在分享之前我先播放了一段视频，视频中记录了我班同学们从军训到曲阜研学时的照片。我认为，师生之间相互记录是一件很有意义的事情，因为在记录的过程中，我们能拥有共同的回忆，进而增进彼此的感情。

接下来我将围绕“以人为本，认真学习，快乐学习”这十二个字从四个方面为大家分享我在班级管理中的一些小小经验：

·日常相伴与学生在一起

与学生在一起，其实就是陪伴。在带班过程中给予学生充分的陪伴和关爱，一些重要时刻或者特殊情况尽量陪伴在学生身边。从学生中来，更要到学生中去，每个学生都是班级的重要组成部分，我们要让学生在班级当中有安全感和幸福感。这就要求我们深入学生中，多方面去了解，掌握学生的学习、生活、情感等方面。与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强师生之间的心灵沟通，在这个过程中，也要去倾听、理解和支持学生，让学生能够信任你，同时也能减少教育时的阻力。

要勤表扬，让学生感受到我们的关爱。要善于发现学生的闪光点，多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励形成一种良好的班风，激发人人向好的意识，让学生感受到自身的价值。而我有时候会夸张式表扬学生，虽然有时候效果比较搞笑，但是这种积极的反馈会让学生有价值感。像前期拿优秀班级流动红旗、优秀班主任奖状时，我就会给学生们说，我的荣誉都是他们带来的，并不是我多优秀，而是他们表现得优秀，我才能够获得这些荣誉。

·严中有爱因时而异

我在班级管理中一直非常严格，学生们也都比较惧怕我。而我的严格主要表现在纪律与学习两个方面：

在纪律上我设定了合理的激励与惩戒，因为合理的激励与奖惩机制能够激发学生的积极性。我会表彰在学习、纪律、团队合作等方面表现突出的学生，但同时对于违反纪律的学生，我也会根据情节轻重给予不同程度的批评教育或适当惩罚，确保奖惩分明，公平公正。比如学生犯错后，我会让他找我背知识点，一是能够督促学生规避错误，二是也能让学生学到知识。

在学习上，我同样一丝不苟。每天都会认真检查学生的作业完成情况，对于那些敷衍了事、错误较多的作业，我会单独找学生沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难，耐心地给予辅导，帮助他们攻克难题。课堂上，我会采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让知识不再枯燥，无论是生动形象的案例讲解，还是小组合作的探究学习，目的都是让每一位学生都能积极参与到课堂中来。

·细节之中见真情

在班级管理中，需做到细心引导、观察与思考。要管理好班级、教育好学生，工作务必做细。日常应留意学生的情绪及关系变化，从细节中发现问题，随后通过有效沟通触动学生内心，让他们明白老师的良苦用心。慢慢引导学生做得更好，学生能够不断地进步，意味着他们正朝着好的方向发展。同时，我们要注重引导学生学会思考问题。在班级管理过程中，难免会遇到一些让学生手足无措的问题。对于那些相对简单的问题，我会把问题指出来，然后放手让学生自己去思考怎样做出改变以解决问题。如此一来，学生们能够对班级建设形成自己的想法，并且从中获得参与感与价值感。而当遇到稍微难一些的问题时，我就会与学生们一同思考如何有效解决问题，使他们在解决问题的过程中逐渐学会思考。

·实心、实意、实行

开展班级管理工作，注重实效更是关键所在。我们要知道，只有将工作实实在在地落到实处，才能真正赢得学生的心，让班级管理工作顺利开展。想做到注重实效，真心付出是必不可少的。当我们带着真心去对待学生，用心去关爱他们，学生自然也会感受到这份真诚，从而回馈给我们真心，如此一来，师生之间便能建立起深厚的情谊，为班级管理工作奠定良好基础。具体来说，一方面要关心每一位同学，关注他们生活和学习中的点滴，在自己能力范围之内，努力为班里的同学做一些实实在在的事。比如，得知同学生病了，及时关心照顾，带孩子就医。另一方面，要从实处着眼，深入了解学生的实际情况，包括学习基础、学习能力、兴趣爱好等。在这个基础上，依据不同学生的特点，在学习方面为他们提出切实可行的奋斗目标。通过有的放矢的目标设定，助力每一位学生在学业上不断进步，也让班级管理工作更有成效。

我深知，教育的最终目的并不只是知识的传授，更是要培养学生健全的人格以及对生活、对学习积极向上的态度。新的一年，我将秉持着以人为本、因材施教的原则，去挖掘每一位学生的潜力，尊重他们的个性差异，为他们搭建展现自我的平台，创造良好的学习和生活环境。