摘要：最近遇到个事儿，重点中学的小林因为数学不好差点放弃画画。他妈天天念叨“考不上好大学人生就完了”，老师也说“必须保证平均分”。可小林日记里写着“我的画笔被分数锁住了”。这不就是现在教育的缩影吗？

最近遇到个事儿，重点中学的小林因为数学不好差点放弃画画。他妈天天念叨“考不上好大学人生就完了”，老师也说“必须保证平均分”。可小林日记里写着“我的画笔被分数锁住了”。这不就是现在教育的缩影吗？

学校说素质教育，可政策一来就盯着升学率。比如去年“双减”政策，有的学校偷偷搞补课，老师也承认“素质教育是口号”。技术倒是进步了，AI题库推得精准，学生只会做题不会想事儿。

杭州有中学让学生试工，接触想干的行业；上海让老师花20%时间教特长课。这些尝试挺好，但问题还不少。比如怎么让老师敢教“没用”的课？怎么让家长不盯着分数？

现在深圳职校生工资超本科生的例子多了，可制度还是偏向“一本率”。小林最后选了美术班，但他说班里走了三分之二同学。教育改不改，可能就看这些“沉默”的人能不能坚持了。

来源：清新孔雀一点号