摘要：浙江理工大学44岁的副教授刘曦，因病医治无效去世，生前饱受病痛折磨，只能靠吗啡止痛。同一天，45岁的博导尹悟铭也突发心梗离世。两位青年学者的离去，为我们敲响了健康的警钟。
高校教师，为何成了“高危群体”？ 
浙江理工大学44岁的副教授刘曦，因病医治无效去世，生前饱受病痛折磨，只能靠吗啡止痛。同一天，45岁的博导尹悟铭也突发心梗离世。两位青年学者的离去，为我们敲响了健康的警钟。 
刘曦是学校传播系的骨干教师，从讲师一路晋升，主持多个课题，论文成果丰硕。在同事和学生眼中，她是温暖的“曦姐”。即便病重，她仍心系工作，婉拒探望。可谁能想到，这样一位优秀的学者，会被疾病早早夺去生命。 
尹悟铭离世前还在指导研究生课题，刘曦去世前一周还在修改论文。“拼命三郎”式的工作模式，在高校早已是常态。数据显示，超九成“青椒”每天工作超9小时，很多人还患上了“学术职业病”。 
“非升即走”的压力，让教师们熬夜赶论文；集多种角色于一身的工作，让他们疲惫不堪。很多人体检异常却一拖再拖，错过最佳治疗时机。 
高校教师为学术和教育奉献，可他们的健康谁来守护？学校是否该推广“弹性工作制”，强制教师年度深度体检，建立健康档案？别让“学术可以延期，生命不能重来”成为一句空话。我们期待看到改变，让高校教师不再成为“高危群体”，大家说是不是这个理儿？ 来源：朔州日报文化纵横
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