摘要：他是一位作家，半年前告别蝇营狗苟的职场，退休闲赋在家，潜心创作长篇职场小说《人啊人》。疯狂码字，不舍昼夜，不料突发疾病，住进了医院，病愈之后每天到小区前边的一处公园散步。

情 缘

文/张金萍

本文非虚构，写的是上世纪八十年代读高二的他，与大他三岁女教师一段风花雪月的往事。

——题记

他是一位作家，半年前告别蝇营狗苟的职场，退休闲赋在家，潜心创作长篇职场小说《人啊人》。疯狂码字，不舍昼夜，不料突发疾病，住进了医院，病愈之后每天到小区前边的一处公园散步。

清晨的阳光透过树叶的缝隙洒下，斑驳陆离，宛如一幅精致的光影画卷。被绿意拥抱的公园，满目青翠，景色宜人，犹如闹市中的一方宁静绿洲，是人们休闲娱乐的好去处。

每天清晨，他都会如时钟般准时来到这里遛弯，迈着轻盈的步伐，沉浸在自己的思绪之中，仿佛与这个世界隔绝，又似在寻觅着某种久违的慰藉。

他，一介典型文人，身上散发着一种独特的气质，那是岁月沉淀的墨香与淡然。他的眼神中透露出深邃的思考，仿佛总在追寻着生命中的诗意与远方。

今日，他像往常一样，漫步在公园的小径上，微风轻轻拂过，撩起他额前的发丝，也带来了一丝熟悉而又陌生的气息。

突然，他的脚步不由自主地慢了下来，目光定格在不远处的一个身影上。那是一位女子，虽已不再年轻，但岁月却在她身上留下了别样的韵味。她好像一直在注视着他。

她穿着一袭淡雅的连衣裙，微风轻拂，裙摆随风摇曳，宛如一朵盛开在岁月长河中的莲花，散发着淡淡的优雅与宁静。她的手中拿着一本书，那熟悉的姿态，瞬间引起了他内心深处最柔软的回忆。

那是他的高中语文老师，曾经在他青涩的岁月里，给予了他无尽的关怀与鼓励。在那个懵懂而又充满激情的年纪，他曾对她有过一段纯真的情缘，那是一种介于师生与朋友之间的特殊情感，如晨曦般温暖，却又带着一丝羞涩与不安。

如今，多年未见，再次相遇，他的心中涌起了一股难以言喻的情感，仿佛时间在这一刻静止。

她似乎也察觉到了他的目光，缓缓抬起头，两人的目光在空中交汇，仿佛有一道无形的电流穿过彼此的心间。她的眼神中闪过一丝惊讶，随即化作一抹温柔的笑意。他微微一愣，随即回过神来，脸上露出一个略带羞涩却又充满真诚的微笑，快步走上前去。

您好！打扰您一下，请问您是X老师吗？”他的声音略带着一丝颤抖，那是激动与紧张交织的情感。

她轻轻点了点头，嘴角上扬，眼中闪烁着回忆的光芒：“真没想到，会在这里遇到你。”

他说老师你怎么会出现在这里。她指了指公园南边的小区说：“我弟弟住在那里，八十多岁的老母亲在弟弟这养老，端午节了，来看我的妈妈。

他刚想说他也在这居住，女子却抢先说：“我知道你住在这里，也知道你退休了，还知道这些年你没有放弃喜爱的文学，取得了很好的成绩，出了几本书，走进了作家序列。”

说到这，女子停了一下。之后看着他微笑着说：“近年来我看到你在报刊上发表了一系列有关农场往事的作品，而且几乎每篇文章都有你知青姐姐的影子，她对你的文学影响很深啊.......”

“老师，我们还是换个话题吧。”他红着脸说。

“哎呦！都这么大岁数了，怎么还那么腼腆，还作家呢？她打趣道。

他冲她尴尬地笑了笑：江山易改禀性难移啊！

她哈哈大笑：好了，我们不说这些了。

他们在公园的长椅上畅谈，周围是绿树成荫，鸟语花香。阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，形成一片片光斑，仿佛为这一刻的重逢增添了一份温馨与浪漫。

他们开始聊起过去的岁月，那些在课堂上的点点滴滴，那些曾经一起讨论过的文学作品，那些年少时的梦想与憧憬。回忆如潮水般涌来，让他们仿佛又回到了那个充满纯真与热情的时代。

她依然像当年那样，耐心地倾听着他的话语，偶尔给予一些建议和鼓励。他则发现，多年未见，她变得更加温柔与睿智，岁月在她身上留下的不仅仅是痕迹，更是一种由内而外的成熟与魅力。

时间在不知不觉中流逝，他们仿佛忘记了周围的一切，沉浸在这份难得的重逢之中。直到太阳渐渐升高，阳光变得炽热起来，他们才恍然意识到，已经聊了许久。

“老师，很高兴能遇到您。”他微笑着说道，眼中充满了感激与不舍。

她轻轻点了点头，眼中闪烁着泪光：“我也是，希望以后还能有机会见面。”

他们挥手告别，各自离去。他转身走向小区，心中却久久不能平静。这次重逢，如同一首优美的乐章，在他的心中奏响，让他感受到了生命中的美好与温暖。他知道，这段情缘，虽然已经过去，但它将永远留在他的记忆深处，成为他生命中一段珍贵的回忆。

回到家里，他躺在床上心潮涌动，怎么也不能平静下来，便打开尘封的记忆，思绪来到上世纪八十年代。

那时候，他从城郊一所中学考入区高级中学，高二时分文理班，他上的是文科班。班主任是一位新来的师范学院中文系毕业的女大学生。她自我介绍说她是从这所学校考上大学的，毕业后又很幸运来母校任教。

他对老师很有好感，这不仅仅是老师美貌，而是她很有文学修养，时常有文学作品见诸报刊。每当有作品发表时，老师都会给他们欣赏。还有他也是一位文学追求者，而且老师年龄比他只大三岁。

起初老师并不熟悉他，也不知道班里有个文学青年，他能引起老师的注意是一次偶然，而且颇有戏剧性。

一天午后上间操，虽然是九月初，天气还很闷热，在操场站了半天，很热也很累，下了间操，同学们纷份往楼上跑。他跑在前边，来到教室门前，见门关着，推了一下没推开，便用脚狠狠踹了一下，被对门下课的校长撞见（校长教物理课）。

校长端着粉笔盒，怒气冲冲地来到他面前，劈头盖脸地质问他为什么踹门，然后把他带到班主任老师那，让他写检查。

等校长走后，老师并没有问他踹门的事，而是拿着一篇作文，向她对面一位年龄较大的女老师说：“这个学生就是作文《茧花赋》的作者。”

听了班主任老师的介绍，那位老师和蔼地看着他说：“刚才我和你班主任老师看你的作文，写的太精彩了，简直是一篇精美散文，很新颖，问他如何想到写这篇文章的。”末了，她又小声说一句：“傻孩子，你踹门咋还让校长看见了！”

语文课学到欧阳修的《秋声赋》一文，老师布置写一篇关于“赋”的作文，他就有了这篇《茧花赋》的灵感。文中把父亲手中的老茧，比喻成“茧花”，从而赞美劳动人民。后来这篇稿件经过知青姐姐润色，在《芒种》“中学生园地”栏目刊发。

从那以后，每次作文课，他的作文便被当作范文来读。学完现代著名作家碧野的《天山景物记》一文，他写了一篇《家乡景物记》，老师当着全班同学读后说他很有文学天赋，将来在这方面会有所作为的。

由于他的文学天赋，他和老师走得很近，老师也对他关爱有加。那时候他和同学们在校住宿 ，食堂吃的是死伙，每天定量一斤一两。早饭三两：一个馒头，两口就吃没了，一碗稀粥，饭粒都能数清楚。中午四两饭：一个四两馒头或者一碗大米饭，一勺菜。晚上四两高粱米饭，一个菜。对于正在长身体的青年学生根本吃不饱，上午第二节课就开始饿得发慌，哪有心思听课，盼着中午早点下课。

下了课，同学们一个个饿狼似的冲出教室，一步三个台阶地往下蹦，跑进食堂，扫描盆里的馒头，用手挨个扒拉个遍，看哪个大。然后一个馒头几口下肚，咂吧咂吧嘴，没吃饱，条件好的学生到外边买点饼干或面包吃完，还是感觉没吃饱。而剩下的那些馒头，眼巴巴地看着被老师们拿走了。

老师知道他吃不饱饭，每当食堂有白米饭和馒头时，老师都会多买一份，晚上叫他去宿舍给他吃。刚开始时他腼腆说啥也不好意思去，后来在老师严厉说服下他只好“乖乖就范”。

后来去的次数多了，与老师熟稔不再拘谨了，几乎每天都要去老师那谈论文学。一天夜里，他去老师那把他写的散文习作《丛姐》，让老师看看。

文章写的是上世纪七十年代，他十来岁时在农场水库游泳遇险，知青丛姐把他救上来。为报答救命之恩，母亲让他跪地认了“姐姐”。从那以后，知青姐姐给了他超越亲情以外的温情与关爱。

老师看后竟然落泪，只对他说了句：“你有个好姐姐！”。他茫然看着老师，有些不知所措。他准备要离开，老师却叫住他，深情地看着他喃喃道：“金平，以后别叫老师了，叫我姐姐吧。”

“我已经有知青姐姐了。”他躲闪着老师的目光。

“多一个姐姐不更好吗？”老师柔柔地望着他。

“那我得跟我妈妈说一声。”他羞赧低着头。

“你真是个傻小子。”老师嗔怪道，眼里闪着幽怨。

夜深了，他回到宿舍，没敢开灯，摸黑上了床。枕着月色，他一夜无眠。

从那以后，他再也没有去老师宿舍。他怕见老师，但又想见。为什么？他说不好，鬼才知道。每次与老师相遇，他都低着头匆匆而过，语文课上也不积极主动发言，老师也不再提问他。

一天，老师在走廊里对他说晚自习后必须去她宿舍，有事跟他说。他茫然点了一下头。

深夜，万籁俱寂，月光透过斑驳的窗棂，洒在老师宿舍那简陋而温馨的小屋里，给屋内的一切都蒙上了一层柔和的银纱。一盏昏黄的台灯亮着，灯光摇曳，仿佛随时都会被这静谧的夜色吞噬。

老师坐在桌前，她的双手有些局促地交缠在一起，眼中闪烁着复杂而又坚定的光芒。她面前的桌上摆放着一本翻开的教材，可她的心思显然早已不在那密密麻麻的文字上。她的目光不时地瞟向门口，像是在等待着什么。

当那熟悉的敲门声终于响起时，她的心猛地一颤，仿佛有一只小鹿在胸腔里乱撞。她深吸一口气，努力让自己的声音听起来平静一些，轻声说道：“请进。”

门被轻轻推开，他走了进来，眼神中带着一丝青涩的不安，双手紧张地垂在身体两侧，手指不停地搓动着。

“你先坐吧。”老师的声音微微有些颤抖，她指了指旁边的一把椅子。他有些拘谨地坐下，目光不敢直视老师，只是低着头，偶尔偷偷地抬一下眼，又迅速低下头去。

老师沉默了片刻，她的心跳得越来越快，仿佛要跳出嗓子眼。她知道，此刻自己必须要鼓起勇气，把藏在心里已久的话说出来。

“其实，今晚我叫你来，是有一些话想对你说。”老师的声音很轻，却在这寂静的夜里显得格外清晰。他抬起头，眼中满是疑惑和惊讶。

“我……我一直都很关注你。”老师的声音开始有些急促，她的脸颊微微泛红，“你的才气、你的努力，还有你那清澈的眼神，都深深地吸引着我。我知道，我不应该有这样的感情，可是，我控制不住自己。”

他的眼睛睁得越来越大，他的脸上写满了震惊和难以置信。他从来都没有想过，自己的老师会对自己说出这样的话。

“你也许会觉得我很荒唐，我只是一个老师，而你只是一个学生。”老师的眼中闪过一丝苦涩，“但我真的希望你能知道，这份感情对我来说是多么的真实和珍贵。我并不奢求什么，只是希望你能理解我的心意。”

他呆呆地坐在那里，他的大脑一片空白，完全不知道该如何回应。他的心中涌起了一股复杂的情感，有震惊、有惶恐，还有一丝隐隐的感动。

老师看着他那不知所措的样子，心中涌起一阵酸楚。她微微低下头，眼中闪烁着泪花，轻声说道：“好了，我的话说完了。你回去吧，今晚的事情，就当作是我们之间的一个秘密。”

他缓缓站起身来，他的心中依然充满了混乱。他默默地转身，走向门口。就在他即将拉开房门的那一刻，他突然停下脚步，转过头来，看着老师那有些落寞的身影，轻声说道：“老师，我会记住今晚的一切的。”

然后，他拉开门，走了出去。老师静静地坐在那里，泪水无声地滑落。她知道，从这一刻起，她的生活将永远被这段禁忌的感情所改变。

不久，老师去了市内一所学校。后来他收到过她寄来的信，他克制自己不要回信，凭直觉他知道不能回信，他怕他的感情流露出来。

再后来他就没了老师的消息。他就渐渐摆脱了那种感情的困扰，不是老想到她了，想到她也能心平气和。

再后来听说她找了一个挺不错的男友。知道这个消息好几天，他的心情茫然得很，不知道要干什么好。

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作者简介：

张金萍，曾在农场跋涉过蹉跎岁月，也做过辛勤园丁。上世纪八十年代开始发表作品，其作品散见全国、省市报刊一百余万字。著有诗集《感谢生命》、散文集《春水流去》、长篇小说《农场往事》等作品。

来源：作家世界一点号