孩子一玩手机就停不下来？这3个心理需求你肯定没想过！

摘要：如今，孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多，随处可见捧着手机、iPad玩个不停的中、小学生，甚至幼儿园里的小家伙们也都对着各种屏幕如痴如醉。但电子设备带来新鲜好玩的体验的同时，也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智，一不小心就容易让他们迷失其中。

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如今，孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多，随处可见捧着手机、iPad玩个不停的中、小学生，甚至幼儿园里的小家伙们也都对着各种屏幕如痴如醉。但电子设备带来新鲜好玩的体验的同时，也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智，一不小心就容易让他们迷失其中。

手机成瘾的秘密

1.自主需求的缺失

自主需求，用大白话说，就是我能够自己说了算，充分体现自我的意志，而不受外力胁迫。现代家庭中，许多家长习惯于为孩子规划一切，从学习到生活，几乎事无巨细，过度包办和控制，家长常常说的话是：我为你规划好一切，你不必有任何后顾之忧，只要一心一意搞好学习就好了。然而常常事与愿违，越是父母过度付出的孩子，越容易沉溺于网络中。因为父母密不透风的关心，没有为孩子的自主需求的发展留下空间，导致孩子觉得读书也是为了父母，自己却完全没有主动的意愿和兴趣。只有在虚拟的空间中，他才能体会到自己做主的快乐，他可以自由地选择看什么、玩什么、和谁交流，找到对自己的人生的掌控感。

2. 胜任需求的缺失

胜任需求是指个体感到自己有能力完成某项任务或达到某个目标。在学业压力巨大的今天，许多孩子感到自己无法胜任学习任务，尤其是在面对考试和成绩时，无助和挫败更是迷茫在他们的心头。这种挫败感会让他们转向手机，因为在游戏中或社交媒体上，他们可以轻松获得成就感。

3. 归属需求的缺失

归属需求是指个体感到自己属于某个群体，并被他人理解和接纳。在青春期，孩子们特别需要来自同伴和家庭的认同和支持。如果他们在家庭中常常受到家长的责备，在学校中被同学孤立或忽视，那么他们的内心就会缺乏归属感和安全感。但是不管他们在现实生活中如何被孤独和无助，在网络的世界里，他们都可以一呼百应，找到志同道合的伙伴，获得同情、理解和支持。

明晚（6月11日）19:35，山东省家庭教育宣讲团专家、菏泽学院教师教育学院教师祝霞将结合多年家庭教育经验，分享更多实用的方法和案例，帮助家长更好地助力孩子成为手机的主人！