摘要：詹国武，华侨大学化工学院/先进碳转化技术研究院教授、博士生导师。厦门大学化工系学士、硕士，新加坡国立大学化工系博士、博士后。入选国家优青、闽江学者特聘教授、福建省百人计划、福建省杰青等人才计划。获中国化工学会科学技术奖二等奖、厦门市科技进步奖一等奖、中国石油和
【人物名片】詹国武，华侨大学化工学院/先进碳转化技术研究院教授、博士生导师。厦门大学化工系学士、硕士，新加坡国立大学化工系博士、博士后。入选国家优青、闽江学者特聘教授、福建省百人计划、福建省杰青等人才计划。获中国化工学会科学技术奖二等奖、厦门市科技进步奖一等奖、中国石油和化工教育教学成果奖一等奖、全国石油和化工教育优秀教学团队等荣誉。主持包括国家优青、联合基金重点项目、面上、青年等国家自然科学基金项目和福建省杰青等项目10余项，以第一作者或通讯作者发表SCI学术论文100余篇，获授权发明专利19项。
深耕课堂，着力基础学科教学
詹国武长期从事化工基础学科的教学，主讲《化工原理》《化工专业实验》《新能源》《催化新材料与纳米技术》等多门本科生及研究生课程。课堂上，他不仅注重知识的传授，更重视与学生的交流互动，不仅让学生学到了知识，也培养了他们的批判性思维和创新能力。
比如讲解《新能源》课程时，詹国武会引入最新的科研成果和实际案例，如生物质能源的最新进展、新能源汽车的优缺点等，让学生了解科技前沿，激发他们对新能源技术的兴趣。“詹老师的课堂总是那么生动有趣，他总能用最简单易懂的方式将复杂的知识讲解清楚。”一位上过其课的学生如是说。
詹国武还会利用课余时间与学生探讨，了解他们学习方面的困惑，并给予指导。他鼓励学生参与课外科研项目，如大学生低碳循环科技创新大赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛等，不仅为学生提供实验设备和研究经费，还亲自指导他们进行实验操作、数据分析和论文撰写，让学生在这个过程中收获良多。基于此，他获得了第七届中国石油和化工教育教学成果奖一等奖、全国石油和化工教育优秀教学团队、福建省“向上向善育人工程基金”项目奖教金、华侨大学高等教育（研究生）教学成果奖一等奖等殊荣。
严谨求实，引导学生做好科研
詹国武专注于生物质碳材料、二氧化碳资源化利用、生物模板集成催化剂等领域的研究，他的课题组被称为A214课题组，课题组名称源于其成立初期所在的实验室——华侨大学厦门校区泛华科技大楼A214室，）也定期发布师生科研动态和团队活动信息，备受同行关注。
截至目前，詹国武已培养硕士生、博士生30余名，其中5人获得研究生国家奖学金、3人获福建省研究生优秀学位论文，课题组研究生以第一作者在SCI学术期刊发表论文100余篇。其研究团队“华侨大学化工学院集成催化剂班组”获评2024年泉州市工匠型班组，基于团队建立的党支部也于2024年入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。
A214课题组2023年年末大组会合影
在詹国武的研究生教育体系中，课题组组会是至关重要的环节。其课题组会根据研究课题分成四个小组，每周六固定时间召开组会，旨在确保研究生能够及时汇报实验进展并规划后续工作。他也会定期与学生进行一对一会谈，讨论学术进展和职业规划，帮助学生解决科研过程中的困难和挑战，并根据每位学生的具体情况分配不同的研究课题，或者为他们提供必要的支持和资源。此外，每学期课题组还举行一次全体成员组会，各小组代表汇报本学期的研究进展与成果，提出下学期的研究计划和目标。詹国武则在每位学生汇报过后，对其课题思路和实验细节给予中肯的建议和指导。
在几乎全年无休的组会中，詹国武投入了大量的时间和精力，他A214实验室里的灯也总是亮到深夜。“詹老师不仅自己奋战在科研工作第一线，每周还会安排时间和学生面谈交流，经常讨论到很晚。”詹国武团队青年教师蔡东仁说，在詹国武的努力和指导下，多名本科生/研究生获大学生低碳循环科技创新大赛特等奖、全国大学生化工短视频大赛一等奖、全国大学生化工设计竞赛三等奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖、第三届中国研究生“双碳”创新与创意大赛全国二等奖等荣誉。
言传身教，探索育人之道
詹国武不仅是一位优秀的教育者，更是一位充满爱心和关怀的导师。他始终关心着每一位学生的成长，给予他们学习、生活、升学、就业等各方面无微不至的关怀和帮助。
2020级硕士生刘思含在研三时，看到周围同学都在积极申请博士，对自己打算参加工作的选择产生了犹豫。詹国武建议她不妨先与选择工作和读博的师兄师姐交流，听听他们的经验和建议。他说，“如果将所学知识应用于实践、解决实际问题更能激发你的潜能，那么进入职场，通过实际工作积累经验，也许是一个快速成长的途径”，并鼓励刘思含在做出决定后，尽管全力以赴。
正是听了导师的建议，刘思含积极行动起来，一方面寻找实习机会，另一方面也与正在攻读博士和已经工作的前辈深入交流，逐渐明确了自己的选择。最终，她根据自己的实际情况和内心所向，顺利进入上海一家上市企业工作。“是詹老师的肯定，让我坚定了自己选择的道路。”刘思含说。
詹国武与所指导硕士生合影
而詹国武对科研的热情和执着，以及对细节的精益求精等品格，也深深感染和影响了包括2018级硕士生黄忠亮在内的课题组每一个人。黄忠亮犹记得，自己刚进入实验室时，有一项关于新型催化剂的研究项目复杂的实验设计和繁琐的数据分析让他有很大压力。
特别有一次，他在尝试合成一种特定的催化剂时连续失败了好几次，备受打击。迷茫之际，詹国武主动找到黄忠亮谈心，耐心地回顾了整个实验过程，从原料的选择到反应条件的控制，对每一个细节都进行了深入的剖析，分析了实验失败的原因。黄忠亮说：“经过多次尝试和优化，我终于成功合成了目标催化剂，那一刻的喜悦和成就感至今仍让我记忆犹新。”
也是在詹国武影响下，黄忠亮最终选择继续攻读博士学位，在科研的道路上继续勇往直前。“加入詹老师的实验室，是我决定未来继续深造读博的重要转折点。”他如是说。
但在詹国武看来，“与其说我培养了学生，不如说这是个教学相长的过程，跟学生一起努力也让我自己收获了成长”。他表示，今后将继续以智慧与热情投身教育事业，为国家科技创新和人才培养贡献更多力量。
来源：华侨大学
