摘要：在丽江市古城区金山这片充满民族风情的土地上，古城区民族中学作为一所半寄宿制学校，始终秉持“以美育人，以文化人” 的教育理念，积极探索独具特色的美育之路，将美育教育与民族团结深度融合，取得了丰硕成果。古城区民族中学团委书记杨景芳介绍，学校通过特色课后服务、多元兴

在丽江市古城区金山这片充满民族风情的土地上，古城区民族中学作为一所半寄宿制学校，始终秉持“以美育人，以文化人” 的教育理念，积极探索独具特色的美育之路，将美育教育与民族团结深度融合，取得了丰硕成果。古城区民族中学团委书记杨景芳介绍，学校通过特色课后服务、多元兴趣课程与劳动实践教育，让学生在美的浸润中传承民族文化，增进民族团结。

特色课后服务成为学校美育实践的重要载体。学校积极推广白族舞蹈《咿呀妹，跳起来》，学生们在灵动的舞步、欢快的节奏中感受白族文化魅力。这支舞蹈不仅深受学生喜爱，更成为学校美育教育的亮点，多次在市区级民俗文化节展演，并在省级民族课间操比赛中荣获佳绩。此外，以“团结花开丽江美” 为主题的少数民族课间操，将民族元素融入日常校园生活，课间时分，身着各民族服饰的学生随着音乐舞动，成为校园里一道独特而美丽的风景线。

在美育教育推进过程中，学校啦啦操队同样表现出色。凭借独特的艺术魅力与综合育人价值，啦啦操队在古城区、丽江市啦啦操四级联赛中屡获佳绩，还曾代表丽江市参加省级啦啦操四级联赛，为学生提供了更丰富的美育学习平台。

音乐教育领域，学校将巴乌演奏与歌唱课程融合，让学生领略少数民族音乐的独特魅力。悠扬的巴乌声中，学生们感受着民族音乐文化的深厚底蕴，用音乐传递对家乡、对民族的热爱。而东巴文兴趣班则带领学生探索纳西族的历史与文化，学习东巴文的书写与解读，培养出一批民族文化的小小传承者。

为满足学生多元发展需求，学校还开设了丰富多样的兴趣班。书画美术兴趣班激发学生的艺术天赋与创造力；篮球、足球、排球兴趣班培养学生的团队协作精神；朗诵、主持、播音兴趣班锻炼学生的语言表达与沟通能力。同时，学校高度重视劳动实践教育，学生在专门的劳动基地参与种植、养殖等活动，在劳动中学会珍惜劳动成果，增强对生活的热爱与责任感。

凭借在美育教育与民族团结教育方面的卓越表现，古城区民族中学被评为民族团结示范学校。这一荣誉既是对学校美育工作的充分肯定，也激励着学校继续前行。未来，古城区民族中学将继续深耕美育教育，引入更多民族文化元素，创新教育形式与内容，让各民族学生在美的熏陶中厚植家国情怀，传承民族文化，增进民族团结，成长为向美而行的追光者，让民族团结之花在校园绚丽绽放。

记者：张凯

来源：丽江古城融媒一点号