六安中学老师的高考作文“交卷了”

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摘要:古语云:“潜龙在渊,蓄势待发”。从老舍笔下翻腾却难以言说的心绪,到艾青以 “嘶哑的喉咙”发出的时代啼鸣,再到穆旦诗中拥抱觉醒民族的沾血双手,三重身影交织成中华民族从深潜凝聚到奋然腾飞的壮阔史诗。

今年安徽高考作文试题内容如下:

他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。

——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读II)

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱,

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一起来看看

六安中学3位老师

交卷的作文吧

潜龙待跃起,长歌向苍穹

六安中学 李莉

古语云:“潜龙在渊,蓄势待发”。从老舍笔下翻腾却难以言说的心绪,到艾青以 “嘶哑的喉咙”发出的时代啼鸣,再到穆旦诗中拥抱觉醒民族的沾血双手,三重身影交织成中华民族从深潜凝聚到奋然腾飞的壮阔史诗。

当时代的巨浪席卷而来,总有人选择沉入深潭,在静默中积蓄破局的力量。老舍笔下方宝庆在战火中守护传统曲艺,以失语对抗文化崩塌;王利发那句 “莫谈国事”的无奈低语,既是乱世求生的枷锁,更是无声的血泪控诉。而梅兰芳蓄须明志,朱自清拒绝美国救济粮,将文人风骨刻入时代年轮。

这份沉默的力量,在历史的关键时刻总会迸发出震撼人心的光芒。二十余年前,南海上空,王伟驾驶战机直面霸权挑衅,在敌强我弱的绝境中壮烈牺牲。彼时的中国,虽选择沉默,却在隐忍中沉淀力量。这沉默不是退缩,而是鲁迅笔下 “爆发”前的酝酿,是巨龙蛰伏时的能量积聚。

当沉默的力量积蓄到临界点,终将冲破桎梏,迸发出改天换地的光芒。艾青选择用 “嘶哑的喉咙歌唱”,这是勇者直面困境的呐喊。这呐喊,是无数沉默灵魂在重压下迸发的惊雷。它在茅盾《风景谈》的延安画卷中回响,更凝聚成田汉、冼星海那撼天动地的 “风在吼!马在叫!黄河在咆哮”—— 这已非浅唱,而是整个民族被压迫至深渊后,从胸膛炸裂出的、石破天惊的 “爆发”!

这爆发的力量,在民族独立后化作建设祖国的磅礴伟力。无数科研工作者隐姓埋名,铸就 “两弹一星”的惊世奇迹。从大漠到深海,再到苍穹,新时代的每一次突破,都是沉默者的壮丽回响,是积蓄力量后的震撼爆发。

当时代的硝烟遮蔽苍穹,总有人以血肉之躯化作刺破黑暗的利剑。穆旦笔下 “沾满血的手”,是西南联大师生徒步三千余里迁徙时,用伤痕累累的掌心托起文明火种的坚守。这双手,更托起了无数为民族崛起而战的脊梁 —— 或在枪林弹雨中轰然倒下,或在寂寥案牍前耗尽心血,以生命为墨,书写复兴的黎明。

硝烟散尽后,这 “沾血之手”并未褪色,而是化作新时代守护家国的千钧之力。黄文秀将生命定格在扶贫路上,用青春丈量土地;张桂梅燃尽自己,为大山女孩点亮求学之光;抗疫战场上,00 后们用稚嫩的肩膀扛起守护生命的责任 —— 这双手,沾的是奋斗的汗水、奉献的心血、逆行的勇毅。

生于 2007 年的我们有幸亲历双奥之城的东方神韵,见证 “一带一路” 的合作蓝图,目睹港珠澳大桥飞架三地的奇迹,更在中美博弈的风云变幻中,读懂何为大国底气。当关税壁垒筑起时,中国以对等反制的坚定姿态,展现不卑不亢的大国气度 —— 这不仅是实力的较量,更是精神的传承。

今天走在新时代的 “赶考”路上,我们不仅是历史见证者,更要成为时代书写者。以先辈为镜,在沉潜中沉淀力量,于爆发时勇立潮头,让青春与家国同频,用奋斗为梦想续航,让那承载民族复兴梦想的壮丽旋律,永远在人类文明的璀璨苍穹下磅礴回响、生生不息!

听岁月长歌,越时代山河

六安中学 姜燕

一个民族的文明从来都不是单调凝滞的乐章。当苦难与希望在新生时交替,当个体与集体在前进中同行,我们总能在时空的不同角落,听见来自伟大心灵的交响。

悲悯令人隐忍,温情者在过往的苦难中酝酿新的序曲。

在那个风雨如晦的年代,众多温情者在历史洪流中逆流而上。鲁迅先生写下 “吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣” 的诗句,寄托自己对亲友的哀思。此刻的沉默,并非麻木,而是冷静与坚韧;茅盾先生将 “政治寓于风景之中”,传递自己对延安的赞美。此刻的曲笔,并非懦弱,而是克制与理性。正因为对周遭苦难有着敏锐察觉,故而温情者常常心潮翻涌;又因对现实困境的清醒认识,他们往往选择在隐忍中积蓄更多的力量,等候新的时机。

担当令人执着,觉醒者在现实的挑战中完成新的变奏。

在这个波澜壮阔的岁月,诸多觉醒者用单薄的身体留下傲岸的身影。为了改善环境,焦裕禄书记扎根盐碱地,身先士卒,还兰考一片盎然生机;为了击退饥饿,袁隆平院士躬耕田野,淡泊名利,许人民一份温饱保障;为了征服疾病,屠呦呦女士醉心古籍,踏遍各地,给世界一张中国的药方。崇高的信仰,让他们在迷茫与质疑中坚定不移;勇敢的担当,让他们在伤痛与挑战前毫不退缩。正是因为有了无数像他们这样甘于平凡的伟人,我们的民族与文明才得以在每一场烈火中重生,历经波折,生生不息。

不屈令人自强,奋楫者在未来的机遇中参与新的和声。

在下个万象更新的时代,所有奋楫者都将休戚与共,同舟共济。全球化的浪潮席卷世界,信息化的桥梁联通世界。在这个时代的路口,中国青年与青年中国携手走向世界更广阔的天地:讲好 “中国故事”,向世界传播中国的优秀文化;做好 “中国外交”,向世界注入中国的政治活力;提升 “中国速度”,与世界分享中国的科技智慧。我们从黑暗中走出来,在风雨里站起来,因为抛洒了无数热血与汗水,所以更懂得发展与和平的可贵,更乐于将光明与温暖带向更远的地方。

登上青春的舞台,我们即将迎来更新的曲目,唱响属于我们自己的新声。无论我们将面临怎样的机遇与挑战,只要我们心怀悲悯,心有担当,心存不屈,每一种独奏,都是关于自我的定义;每一声和鸣,都是来自世界的回响。所有的声音终将汇聚一处,结成这个伟大民族与古老文明永不老去的诗行。

用热爱续写民族史诗

六安中学 张静

当老舍笔下的鼓书艺人 “开不了口”,当艾青化作鸟 “用嘶哑的喉咙歌唱”,当穆旦 “以带血的手” 拥抱觉醒的民族,中华民族的百年沧桑展现在我们面前。无论是何种表达,都饱含了艺术家们对祖国深沉的热爱。当今时代,我们更应当带着热爱,勇于执笔去续写新篇。

“开不了口” 是在山河破碎风飘絮时的沉默。当中国遭遇外敌入侵的至暗时刻,鼓书艺人被迫颠沛流离,“他想要给孩子们唱上一段”,但面对苦难,渺小的个体无能为力,这并不能改变孩子们的生活。此时的沉默饱含了难以言说的情绪,但换不回和平与安宁。家与国从来都是同声相应、同命相依的。无声的表达却振聋发聩,积聚的力量终将迎来歌唱。

“用嘶哑的喉咙歌唱” 源于苟利国家生死以的思考。中华文明的传承中,每一次危机来临总会有人像艾青一样振臂高呼,坚定抗争。从屈原的 “长太息以掩涕兮” 到林觉民的 “为天下人谋永福也”,从四行仓库墙壁上的累累弹痕到百团大战中的激烈炮火。嘶哑的歌声足以穿透历史的阴霾,唤醒沉睡的灵魂。苦难或许能压弯脊梁,但压不垮意志。诗人用嘶哑的喉咙记录不屈的灵魂,让奋斗的精神成为民族传承的火种。

“以带血的手” 拥抱后迎来而今迈步从头越的坚定。诗人的吟唱始终与时代心跳同频共振。舒婷曾以诗笔勾勒 “簇新的理想”,北岛在墨痕中镌刻 “未来人们凝视的眼睛”。而今,中国粮食产量突破 1.4 万亿斤、嫦娥六号月背采样、梦想号探秘大洋、深中通道踏浪海天。诗人不仅是历史的记录者,更是未来的筑梦者。他们以文字为桥,连接着苦难的过去与光明的未来;以拥抱为誓,将个人的悲欢熔铸成民族的共情。每一次 “带血的拥抱”,都是对苦难的超越;每一句 “嘶哑的歌唱”,都是对复兴的预言。

审视当下,我们不用再经历无能为力的沉默、撕心裂肺的歌唱与浴血奋战的拥抱,但民族传承的重任不变。历史的接力棒已传至青年手中。敦煌壁画在数字中重生,“00 后” 消防员逆火而行,支教老师点亮山间灯火。我们仍需以带血的手突破科技壁垒,以滚烫胸膛守护文脉,以坚定脚步丈量责任。这不是重复过往,而是站在巨人肩头,用热爱续写民族史诗。

来源:六安新周报一点号

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