高考作文揭示新媒体写作三字密码，好文章如何从专业走向传世？

摘要：文章是什么？是内容的集合体。在传统媒体时代，文章写作与发表，往往是只有专业人士才具备的特殊技能或专利。比如记者，专门做新闻报道的，写的文章刊登在媒体上；比如某一行业的专家，他的作品是刊登在专业期刊上的；还有作家，他们的作品是专门发表到文学刊物上的。凡此种种，都

2025年高考刚刚结束，上海作文题目引发热议：专业文章、通俗转发、传世佳作——这三者之间，是否必须经历“转”的洗礼？

可以说，这一个紧贴时代语境，兼顾内容生产与传播的现实，做到与时俱进的好题目，但对于普通考生来说，并不容易。

我试着用传统媒体到新媒体这30余年的变化，来谈谈对专业与通俗、普通与优秀、优秀到传世的理解。

专业壁垒崩塌：普通人也能写出爆款文章

这里的“专”，特指内容生产方式。

文章是什么？是内容的集合体。在传统媒体时代，文章写作与发表，往往是只有专业人士才具备的特殊技能或专利。比如记者，专门做新闻报道的，写的文章刊登在媒体上；比如某一行业的专家，他的作品是刊登在专业期刊上的；还有作家，他们的作品是专门发表到文学刊物上的。凡此种种，都可以统称为专业生产内容，叫PGC（全称：Professional Generated Content）。而普通人想发表作品，就需要给媒体投稿，采用者寥寥，这就导致很少人去动笔。

进入21世纪，互联网走进大众生活。随着手机的普及和各种社交媒体、资讯平台、短视频平台的崛起，发表文章或视频不再是专业人士的专属，任何一个普通人都可以有表达自己观点的机会。而且只要你发出来，就有可能被其他人看到。发表门槛的降低，进一步提升了人们的创作热情。这些芸芸众生是互联网的使用者，于是我们把他们的创作行为称为UGC（全称：User Generated Content），即用户生产内容。

生产方式的变化，会导致信息量呈海量增加。而量变则引发质变，在海量内容中，会不断涌现出高质量作品。同时，由于大量垂直领域的专业人士加入到创作队伍中，使得内容质量进一步提升。比如很多医学专业人士在新媒体平台上进行健康科普，则是用户产生内容的典型代表。

当然，这个时候PGC依然存在，但已经被淹没在大量UGC的内容当中。而UGC不断充实提高，其中一些用户由于频繁生产高质量内容，形成了固定粉丝群，在平台上有了更大影响力，于是成为了PUGC（Professional User Generated Content），也就是专业用户生产内容，即我们俗称的大V。

内容生产的多元化，丰富了用户视野，满足了不同读者的需求，也使得很多原本专业的文章找到了细分读者，实现了信息传播的最大化。

转发即投票：10万+背后的社交货币逻辑

在新媒体时代，转发、收藏、点赞、评论都是针对内容的典型的互动形态。其中，尤以转发最为关键，它相当于给优质作品投去了信任一票。

因此来讲，新媒体重新定义了优秀文章的评价标准。

反观传统媒体时代，如何评价一篇文章的优劣呢？无非两种方式，一种是专业评价，一种是社会评价。

专业评价，体现在专家评审上。比如每年的好新闻奖，是由专家评出；论文的奖项，也是专家说了算。

社会评价，是指普通大众的看法。我们经常说一个词，叫“洛阳纸贵”，是指某一篇新闻作品引发市场的关注，报纸一上市就卖光了；或是某个作家的新书，一上市就被读者买光了。背后的需求量我们无法估算，没办法量化，但从这一表现上，说明该作品是吸引人的，被大家所追捧的。

新媒体时代，对文章的评价标准由感性转为理性，由模糊变精准。