2025高考全国2卷作文:赠梦赋

B站影视 港台电影 2025-06-08 13:48 2

摘要:夫梦者,心之幻影,神之游踪也。其或如春潭落花,静谧而幽远;或似仙游吴越,奇幻而瑰丽;或若铁马冰河,壮烈而激昂。“昨夜闲潭梦落花”之闲愁,“我欲因之梦吴越”之逸兴,“铁马冰河入梦来”之豪情,皆梦之妙态,引人遐思。今设想梦可赠人,此奇想也,当发吾之幽情,启吾之深虑

夫梦者,心之幻影,神之游踪也。其或如春潭落花,静谧而幽远;或似仙游吴越,奇幻而瑰丽;或若铁马冰河,壮烈而激昂。“昨夜闲潭梦落花”之闲愁,“我欲因之梦吴越”之逸兴,“铁马冰河入梦来”之豪情,皆梦之妙态,引人遐思。今设想梦可赠人,此奇想也,当发吾之幽情,启吾之深虑。

观夫梦之幽微,藏于灵府,隐于神思。其为个人之私秘,心灵之独章。或梦往昔之欢愉,或梦未来之憧憬,或梦奇幻之异境,皆个人情感之所寄,精神之所托。梦如星河,璀璨而不可捉摸;梦如雾霭,缥缈而难以追寻。然此梦独属己身,他人难窥其貌,难解其情。

若梦可赠人,则情之交流,心之相通,可得而致也。赠梦于人,如传佳音于邻里,递善意于友朋。于赠梦者,此乃无私之举,大爱之行。当其将美好之梦赠予他人,犹以春风化雨,润泽他人之心田;以暖阳融雪,温暖他人之灵魂。或赠以闲适之梦,使疲惫者得片刻之安宁;或赠以壮志之梦,使迷茫者寻前行之方向;或赠以温情之梦,使孤独者感人间之温暖。赠梦者,以梦为媒,播撒爱与希望之种子,让善与美在人间生根发芽。

于受梦者,梦乃珍贵之礼,灵魂之洗礼也。其可踏入赠梦者之梦境,领略其内心之世界,感受其情感之波澜。或于梦中得灵感之火花,启创作之新思;或于梦中获勇气之力量,破生活之困境。梦如钥匙,开启受梦者心灵深处那扇紧闭之门,使其见更广阔之天地,更美好之未来。受梦者,因梦而得成长,因梦而添力量,其人生或因之而焕然一新。

忆往昔,梦之传奇,史不绝书。庄周梦蝶,物我两忘,其梦蕴含深邃之哲学思考。若庄周能将此梦赠予世人,或可使更多人于梦中悟人生之真谛,寻心灵之归宿。太白梦游天姥,潇洒不羁,其梦彰显对自由之向往。若太白能将此梦赠予困于尘世之人,或可激励其挣脱枷锁,追逐心中之梦想。放翁铁马冰河入梦,壮心不已,其梦饱含爱国之深情。若放翁能将此梦赠予后世子孙,或可唤醒其爱国之志,使其为家国之繁荣而奋斗不息。

今观现实,梦亦有力。科学家怀探索未知之梦,攻克科技难关,为人类进步添砖加瓦;艺术家怀创造美之梦,挥洒艺术才情,为世界增添绚丽色彩。若其能将梦赠予大众,或可激发更多人之创造力与想象力,让社会因梦而更加繁荣,让世界因梦而更加美好。

然梦赠于人,非易事也。梦之私密性,使其难以轻易示人。赠梦者当怀真诚之心,无私之念,以爱为笔,以情为墨,精心编织梦境,方能使受梦者感其情,悟其意。受梦者亦当以开放之胸怀,包容之心态,接纳赠梦者之善意,于梦中汲取力量,化为前行之动力。

嗟乎!梦赠之设想,如梦幻之泡影,虽虚缈而具深意。其或可打破心灵之壁垒,拉近人与人之间之距离;或可传承文化之精髓,弘扬人性之光辉。愿吾辈皆怀梦赠之愿,以梦为桥,沟通心灵;以梦为翼,翱翔天际。于梦之世界里,共谱和谐之乐章,同绘美好之画卷,让梦之光芒,照亮人间之每一个角落。

来源:汉字森林哈一点号1

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