摘要：《梦的流转，心的交响》一文诗意开篇，以古人诗句点明梦承载着情感与希望。文中先阐述梦是个体内心映射，以梵高、贝多芬为例展现梦对个人的激励。接着论述将梦赠予他人能让梦更具力量，以南丁格尔、雷锋为证。同时指出赠予梦需真诚与担当，如扶贫干部所为。

编者按：《梦的流转，心的交响》一文诗意开篇，以古人诗句点明梦承载着情感与希望。文中先阐述梦是个体内心映射，以梵高、贝多芬为例展现梦对个人的激励。接着论述将梦赠予他人能让梦更具力量，以南丁格尔、雷锋为证。同时指出赠予梦需真诚与担当，如扶贫干部所为。

最后呼吁新时代青年参与梦的流转。文章逻辑清晰，事例丰富，将梦的内涵、传递与意义阐述透彻，激励读者在梦的旅程中相互赠予，让梦想光芒照亮世界。

2025高考全国二卷

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

▲ 2025高考作文，全国二卷。

梦的流转，心的交响

“昨夜闲潭梦落花”，是静谧中诗意的遐思；“我欲因之梦吴越”，是浪漫里豪情的挥洒；“铁马冰河入梦来”，是壮志中爱国的赤诚。梦，以其独特的姿态，承载着我们的感受与期冀，宛如璀璨星辰，点亮内心的浩瀚天空。而当我们能将梦赠予他人，这便开启了一场跨越心灵的奇妙旅程。

梦，是个体内心世界的斑斓映射。每个人的梦都是独一无二的宝藏，蕴含着自身的经历、情感与追求。对于梵高而言，他的梦或许是那片金黄灿烂的向日葵田，热烈而奔放，象征着对生命的无限热爱与赞美。在他的梦里，色彩不再是简单的颜料堆砌，而是情感的汹涌流淌，是对艺术纯粹的执着。而贝多芬的梦，或许是在寂静的深夜，手指于黑白琴键上舞动，谱写出激昂雄浑的命运交响曲。他在失聪的困境中，用梦搭建起与音乐沟通的桥梁，将对生活的不屈与抗争融入每一个音符。这些伟大人物的梦，是他们灵魂的投影，激励着他们在各自的领域奋勇前行。

当我们学会将自己的梦赠予他人，梦便有了更强大的力量。这赠予，并非是简单的分享，而是一种精神的传递，一份希望的播种。就像南丁格尔，她将救死扶伤、关爱生命的梦赠予了无数在病痛中挣扎的人。她带着自己的梦想，奔赴战场，用温柔的双手和坚定的信念，治愈着伤员的身体与心灵。她的梦如同一束温暖的光，照亮了黑暗的病房，给予患者生的希望。还有雷锋，他将无私奉献、助人为乐的梦传递给身边的每一个人。他用自己的行动诠释着梦想的力量，让人们相信，哪怕是微小的善举，也能汇聚成爱的海洋。他们的梦，在赠予他人的过程中，生根发芽，绽放出绚烂的花朵，让整个世界变得更加美好。

然而，赠予梦并非易事，它需要我们有一颗真诚善良的心，有一份勇于担当的责任感。我们要懂得倾听他人的需求，用自己的梦去契合他人的渴望，给予他们前行的动力。就像扶贫干部们，他们深入贫困地区，了解当地百姓的梦想与困境，将自己改变乡村面貌、帮助百姓脱贫致富的梦与百姓的梦想紧密相连。他们用汗水和智慧，为百姓铺就通往梦想的道路，让百姓在实现梦想的过程中收获幸福与尊严。

作为新时代的青年，我们更应积极参与到梦的流转中。我们要怀揣着自己的梦想，勇敢地去追求、去拼搏。同时，也要将这份梦想的力量传递给身边的人，让更多的人感受到梦想的魅力。我们可以在校园里，与同学分享自己对知识的探索之梦，共同进步；我们可以在社会中，将关爱他人、奉献社会的梦传递开来，让温暖在人群中流淌。

梦的流转，是心的交响。当我们将梦赠予他人，就如同在心灵的湖泊中投入一颗石子，激起层层涟漪，传递出无尽的美好与希望。让我们在梦的旅程中，相互赠予，相互扶持，共同奏响一曲壮丽的生命之歌，让梦想的光芒照亮每一个角落。

编辑 陈杰

来源：天目潮