摘要：这里小编给出一个方向，真正的歌吟，往往于深沉的苦痛和艰难的突破中诞生，最终升华为灵魂的赞礼！

全国一卷给出了三个名人名句，分别表述了表演者的犹豫，歌者的嘶哑，诗人带血的拥抱。

这里小编给出一个方向，真正的歌吟，往往于深沉的苦痛和艰难的突破中诞生，最终升华为灵魂的赞礼！

三则材料分别表达了表达之难，表达之痛，表达之重，层层递进，织就一张由个体到集体，由困境到超越的思维网。

整体来说立意要抓住困境和超越这两个关键词，能完美扣住中心论点。

全国二卷相比一卷的题目立意更加浅显，直接将命题拿到台前，要求考生以梦为主题，能够将梦赠予他人为线索写作一篇作文。

我便不禁想到袁隆平这位科学家，劳苦功高兢兢业业实现禾下乘凉梦，并将这个梦赠予了饱受饥寒之苦的黎民百姓，这也是这篇作文的一个切入点吧。

总的来说这篇作文题题目立意角度大，素材多，考生需要找到最吸引眼球的那个也不简单。

北京卷分为微写作和作文。

微写作三题分别考察应用文写作（宣传语）、创意设计（奖项）与文学创作（小诗），覆盖实用、思辨与审美能力。

大作文中，议论文“第二次呼吸”以生理现象隐喻人生突破，要求辩证分析“困境与新生”；

记叙文“当数字闪耀时”引导捕捉科技时代的诗意瞬间，考验细节描写与情感升华能力。题目设计兼具生活温度与思辨深度，为考生提供多元表达空间。

上海卷中提到了文章的“专”“转”“传”的三种方式。

最犀利的切入点或许是“时间维度”。学者把“传”等同于当代传播效果，但真正的传世需要时间沉淀。

很多专业作品（比如孟德尔遗传学论文）发表时无人“转”，半个世纪后却震动世界。

这说明“传”的本质是历久弥新，与是否经历当代“转”无关。

此题目以车轮辐条“向心辏集”的意象，精妙隐喻个体与共同体的深刻关系——劲直独立的个体（辐条）通过向心凝聚（轮毂），方能支撑整体（车轮）稳健前行。

立意兼具形象性与哲理性，巧妙将机械运动升华为人类组织智慧的象征。

辐条之“劲直”可喻个体特质的坚守，轮毂之“中”象征共同价值或核心领导，车轮滚滚则暗示时代前行。

考生可由此切入团队协作、文化传承、国家发展乃至文明兴衰等宏大命题，亦能聚焦个人在集体中的定位与价值实现，立意空间广阔如天地。

总而言之，本次高考语文题目是有难度的，但我相信，即使再困难，全力以赴也一定不会有问题。

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来源：王雪平_