摘要：吉林省延吉市春光小学“春蕾”京剧社团成立于2010年，现有成员70余人。截至目前，累计有1100余名学生参加过社团活动。学生们在抑扬顿挫中感受戏曲的传统韵味，在唱念做打中磨炼意志、淬炼品行，在生旦净末丑里开阔视野、明辨是非，体会到了中华优秀传统文化的博大精深。

吉林省延吉市春光小学“春蕾”京剧社团成立于2010年，现有成员70余人。截至目前，累计有1100余名学生参加过社团活动。学生们在抑扬顿挫中感受戏曲的传统韵味，在唱念做打中磨炼意志、淬炼品行，在生旦净末丑里开阔视野、明辨是非，体会到了中华优秀传统文化的博大精深。

打造特色品牌 让京剧走进校园

春光小学始建于1926年，是一所仅有47名教师、359名学生的农村小学，其中，83%的学生是外来务工子女，朝鲜族、满族、回族、彝族、土家族、蒙古族、锡伯族等少数民族学生占学生总数的12%，多民族文化、习俗在校园里交流融合。为了让学生们能够大胆地憧憬美好的未来，相互团结、相互包容，学校决定将中华优秀传统文化与办学理念有机融合，寻找突破。

2008年2月，教育部下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》，春光小学审时度势，针对学生的多元化特点和现实需求，结合延吉市教育局提出的特色学校建设规划及乡村学校少年宫建设，大胆提出了把京剧引入校园的想法。2010年3月，该校与州京剧协会会长孙铁汉共同商讨并制订了计划。经过多方协调和沟通，在州委和延吉市委宣传部，以及教育、文广旅等部门和京剧协会的大力支持下，京剧正式进入春光小学，开辟了吉林省京剧进校园的先河。

春光小学自启动京剧进校园活动至今，京剧俨然成为学校的艺术教育特色，国粹艺术在这里生根发芽，学生素养大幅提升，充分体现了学校“坚信每一个人都是一颗闪亮的星”的教育宗旨。2013年，春光小学被州教育局命名为“延边少儿京剧特色学校”。同年，全国著名京剧表演艺术家梅葆玖先生了解到春光小学开展京剧教育气息浓厚、成绩斐然，欣然挥毫泼墨题词——“京剧教育，春光基地”。2014年，省京剧院与该校签约共建，学校聘请院长倪茂才为名誉校长。

提升学生素养 让京剧走入课堂

“包龙图打坐在开封府……”铿锵有力的唱腔在教室内回响，几十名学生有节奏地摇晃着小脑袋，还有的轻声附和跟唱。这是该校京剧进课堂的一幕。

为了让京剧特色教育落到实处，学校将京剧纳入音乐课程，让学生在课堂上欣赏京剧名家选段、学习京剧相关知识。对于产生兴趣，有意愿进一步进行专业、系统学习的学生，可以报名参加学校的“春蕾”京剧社团。在全面普及京剧的基础上，学校依托“乡村学校少年宫”组建了京剧社团，并分为唱腔、乐器、身段等3个小组，专门聘请京剧协会的专业教 师到校授课。多年来，培养了大批的“小戏迷”，唱响了学校的经典唱段和保留曲目。

为了保障“春蕾”京剧社团的学生能够沉浸式、专业性地开展活动，学校专门开辟了京剧训练室、排练厅、道具室、化妆室、乐器室，积极购置了柳琴、月琴、京胡、二胡等70余件乐器和上百套专业服装，如今已经达到自奏、自唱、自舞。学校还将京剧艺术和传统文化融入校园文化建设中，从主题长廊、主题文化墙到各楼层文化创设，随处可见戏曲元素和中华优秀传统文化沁人心田、熏陶渐染。同时，学校把京剧脸谱与“乡村学校少年宫”开设的剪纸、盘画、谷物粘贴、五彩脸谱等社团活动进行融合，坚持特长培养与特色办学相结合。

传承戏曲文化 让学生走上舞台

画油彩、戴盔头，穿上沉重的行头，登上不同的舞台，一次次演出让身怀梦想的学生通过京剧的传承和演绎，博得喝彩和掌声，绽放出自信、骄傲的笑容。

“梧高凤必至，花香蝶自来。”2015年6月，中央电视台《大手牵小手——牵手延边》栏目组拍摄了春光小学表演的京剧《打龙袍》；2016年9月，中央电视台戏曲频道《一鸣惊人》栏目组走进该校录制了《戏曲进校园》节目。2022年9月，学校“春蕾”京剧社团受邀参加了“盛世延边情”首届全国少数民族京剧票友邀请赛；9月16日，中央电视台戏曲频道《梨花周刊》栏目对其进行了报道。

小小的校园，大大的梦想。接下来，春光小学将继续珍视和弘扬国粹这一独特的文化遗产，以传承中华优秀传统文化为己任，让一曲曲永不落幕的梨园名段响彻校园。

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