摘要：近几年，也一直有专家建议，取消中考分流，甚至取消高考分流，直接普及大学。这些建议看似虚无缥缈，实则有迹可循。

文|菊学姐，原创好文，欢迎转发分享。

说到现在的教育，可谓罄竹难书。

很多家长因为担心孩子过早被分流，不得不从幼儿园、小学就开始给孩子报各种学习班、辅导班。

近几年，也一直有专家建议，取消中考分流，甚至取消高考分流，直接普及大学。这些建议看似虚无缥缈，实则有迹可循。

就在刚刚，我得知一个重磅消息：史无前例的教育改革真的来了！

取消中考分流，或许就要在最近两年落地了！

前两天，国务院印发了《教育强国建设规划纲要2024-2035》，新闻联播都足足讲了3分钟，可见其信息量之大、分量之重。

这篇纲要全文1万多字，几乎都是这几年家长们最关心的内容，比如：中考、高考改革怎么改？中考分流会不会取消屁？作业负担过重怎么办？毒教材问题怎么解决？教育真的是只筛选不培养吗？还有如何解决中小学生心理不健康、抑郁等问题，妥妥的普通家庭的痛点。

接下来，学姐会一一为您解读其中五个最值得关注的问题，它们直接关乎到普通家庭能不能享受到这一波教育改革的红利，请一定要耐心看完。

对此，文件中的表述如下：为了防止和纠正分数至上等偏差，对中考是要有序推进中考改革，加快扩大优质高中生指标到校，开展均衡派位招生试点。

高考的改革，则是重点强化关键学科素养和思想品质的考察。

估计有的家长还是没太明白中高考改革在未来十年的走向，实际上今年各地中小学期末考试已经说明了一切。

还记得深圳某小学数学试卷中出现的偏题和怪题吗？虽然很多家长吐槽，但这可能是今后中小学考试的一个大体趋势，而且往后这种趋势还会不断加强。

（1）重视题目的情景化；

（2）重视题目的生活化；

（3）重视题目的跨越学科化；

（4）重视阅读和理解能力的考察。

简言之，以后那种靠死记硬背、刷题就能做对题目的学习方式行不通了，多注重培养孩子的思维方式才是长远之计。另外一个关键，就是抓孩子的阅读。

说到这里，估计您会担心中高考是不是会变得更难了？其实不然。

实际上，将来考上重点高中的机率，反而会更高。同时，本科生、研究生和博士生的录取规模也会进一步扩大。

尽管很多人说现在遍地都是大学生，但如果你知道真实的数据，一定不会这么认为。

实际上，截至2024年全国大学生总数也才7000万，只占总人口的4%。这组数据相较于发达国家，不容乐观。

读书决定不了一个人的上限，但一定能决定他的下限。奉劝各位不要相信什么“读书无用论”，等你真正读够了书再来说吧！

文件指出，为了减轻各个阶段的升学，给家长和孩子们带来的沉重负担，国家会尽可能延长一个公民受教育的周期，2-3岁就可以入园，同时会加快扩大普通高中教育资源供给。而另外一个地方又提到要发展职业教育。

对此，一些教育博主的解读是，取消中考分流势不可挡，而且最近两年就要落地。

另外一些教育博主则认为，中考分流并不会被取消，但普通高中的入学比例应该会增加。

学姐则一直支持取消中考分流，而且我相信中考分流不会让家长们等待太久，我曾在相关文章中也有提及。

虽说国家是要大力发展职业教育，但很多人却忽略了职业教育正在逐渐本科化，这说明什么？

取消中考分流后，高中和大学多出的那批名额，将来不正好可以上职业本科吗？这不也正好与延长普通公民受教育的周期相吻合吗？

取消中考分流，不仅让孩子们在心智不成熟的年纪能继续接受教育，减少家长物质和精神上的负担的同时，也会降低中小学生心理疾病的发生率，让这个社会进入一个更良性的循环。

文件还提到，全面提升课堂教学水平，加强对学习困难学生的辅导，压减重复性作业，减少日常考试测试频次。

这一点，估计家长们都已经有所感知，现在孩子们的家庭作业相较于我们小时候，要少而精得多。

尽管现在的情况有所好转，但实际上这个工作还需要继续推进。众所周知，小学的知识就那么一点，但三四年级后的作业却能写到深更半夜。

老师们为什么要布置这么多作业？其实无非就是为了应付各种大小测试。

希望老师们上课少讲试题，多讲课本的知识，把课本的知识讲通、讲透。不要将本该在课堂上学的内容扔给家长，这样既对学生好，也对家长好。

文件表示，要完善教材管理体制，健全国家、地方、学校、出版单位分级分类负责机制，完善教材建设相关表彰奖励制度。

曾经学姐一度认为，“教育系统中混进了坏人”这种说法是一种阴谋论，但现在看来，这种说法不是没有可能，好在现在国家出手了。

相信孩子们的教材会越编越好，相信教育界会很快恢复朗朗晴空。

对于这一疑问，文件中是这样答复的：健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育短板。中小学生每天综合体育活动时间不能低于两个小时，加强校园足球建设。

说到这里，我就不得不说现在的一个怪象，就是越来越多的家长只让孩子学有用的，而不让孩子学感兴趣的。

而网上一些升学规划直播间更是如此，要求学生只学加分的，而不学不加分的，总之所有一切学习都以中考高考为标准。

这是真正的学习规划吗？这明明是不把学生当人！

未来的教育，则不会让有学习天赋的和没有学习天赋的孩子一起卷，而是让他们各自有各自的发展。

有学习天赋、有创新意识的学生，可以通过一些特殊通道，进入高精尖行业；而学习不好的学生，也不意味着，将来就不能有很好的生存空间，他们可以在教育中提升综合素质以及社会生存能力来获得更好的发展。

总之，一个好的社会应该是，任何一个群体都能在各自的领域发光发热。

教育改革的步伐正在加快，无论是取消中考分流，还是调整作业负担和教材管理，这些改变都指向一个共同的目标：让每个孩子都能有机会接受更长、更优质的教育，而不再被过早地分流或淘汰。

正如这份文件所传递的信号，教育的本质不只是选拔，而是培养。未来的教育不应只是“卷”的代名词，而是帮助孩子们找到属于自己的道路，无论这条路是通往高精尖行业，还是其他行业。

当然，改革落地的过程并非一帆风顺，它需要家长、学生、老师，甚至整个社会的共同努力。但可以肯定的是，每一次改变，都是为了让教育更加公平，让孩子的未来更加明亮。

未来已来，现在是我们调整心态、共同迎接变化的时刻。教育改革不是终点，而是新的起点，愿每个孩子都能在这片沃土中找到自己的方向。

菊以高洁会渊明，吾以文会友。曾是多年医学编辑的我，现为两只小棉袄的妈妈，每天努力码字，只愿为千万家庭带去专业、有趣、独特的教育观点。原创不易，你的认可是我坚持下去的动力。

来源：菊小医育儿