摘要：《中国数学教育》是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司、中国教育学会中学数学教学专业委员会、中国教育学会小学数学教育专业委员会联合主办，被国家新闻出版署认定，面向中学数学教师、教研人员，以及所有从事数学教育工作者的学术期刊，是国内数

《中国数学教育》是由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管，辽宁北方教育报刊出版有限公司、中国教育学会中学数学教学专业委员会、中国教育学会小学数学教育专业委员会联合主办，被国家新闻出版署认定，面向中学数学教师、教研人员，以及所有从事数学教育工作者的学术期刊，是国内数学教育界公认的具有高水平数学教学研究成果的展示和交流平台。

自2003年创刊以来，《中国数学教育》始终遵循“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教育科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，深耕数学教育理论和实践研究，注重理论基础上的实践探索。选题策划聚焦数学教育领域重点、难点和热点，在数学核心素养、教学评价、项目学习和单元整体教学等方面成功策划多个专题，引领数学教育研究方向，树立了期刊在数学教育行业的品牌影响力。

《中国数学教育》集学术性、权威性、前沿性、科学性于一体，连续14年被评为中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊，是中国知网、万方数据、维普网等数据库刊源。2023年，申报的“基于发展学生核心素养的课程资源优化与整合研究”被确立为中国教育学会教育科研专项课题，五项重点课题之一，标志着期刊的学术水平进一步提升。

多年来，《中国数学教育》积极履行社会责任，搭建“中国数学教育·公益大讲堂”直播平台，深度参与权威学术活动,持续开发数字内容和资源，开发、分享、推广了多款数字产品，开拓“社群+微店”线上营销方式，社会效益和经济效益获得佳绩。

下一步，期刊集团将依托现有品牌优势与资源积累，持续深耕出版主业，汇聚行业智慧，激发创新活力，不断探索融合出版新模式，绘制期刊出版新蓝图。

来源：辽宁出版集团