摘要：为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于促就业工作的决策部署，大力营造全社会关心支持高校毕业生就业的良好氛围，6月3日，省教育厅启动“2025年河南省高校毕业生就业工作宣传月”活动，近20家中央驻豫媒体和省内主要媒体的记者组成记者团，深入高校就业工作一线，围
为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于促就业工作的决策部署，大力营造全社会关心支持高校毕业生就业的良好氛围，6月3日，省教育厅启动“2025年河南省高校毕业生就业工作宣传月”活动，近20家中央驻豫媒体和省内主要媒体的记者组成记者团，深入高校就业工作一线，围绕就业指导、市场建设、实习实践、岗位开拓、精准帮扶等方面特色经验和典型成果，以及优秀指导教师和毕业生人物事迹开展系列报道。
记者团先后走进郑州航空工业管理学院、河南职业技术学院、中原工学院、郑州升达经贸管理学院、河南科技学院、新乡职业技术学院、豫北医学院，进行实地采访。
第一站 郑州航空工业管理学院
郑州航空工业管理学院把就业工作作为重中之重、摆在更加突出位置，通过强化组织领导、强化就业育人、强化校企合作、强化数智赋能，全力促进毕业生高质量充分就业。
强化组织领导，凝聚就业育人合力。学校落实“一把手”工程，成立学生就业工作领导小组。压实学院主体责任，构建全员参与的大就业工作格局。以就业为导向推动学科专业调整，加强“招培就”联动，缓解毕业生结构性就业矛盾。
强化就业育人，完善指导服务体系。开设职业规划与就业指导类必修课程，组织学生开展生涯人物访谈、行业调研、岗位实习等课程实践活动。突出就业育人全程性，分学涯学段开展生涯主题活动。树立“就业课程”与“课程就业”并重，专业教育与就业教育互补的理念，实现课程教学、生涯主题活动、大赛讲座及生涯辅导的有机融合。落实重点群体就业帮扶机制，深入实施“宏志助航计划”，提升重点群体学生就业能力。
强化校企合作，扩大就业岗位供给。举办各类双选会、航空领域特色专场招聘会，发挥校园招聘主渠道作用。持续开展访企拓岗行动，举办高质量就业座谈会，充分挖掘校友资源。积极拓展基层就业空间，组织实施好选调生、“特岗计划”、“三支一扶”等基层就业项目。
强化数智赋能，提升就业育人实效。借助一站式就业“云”服务，同步提供全流程指导。加大简历优化、岗位适应性测评、AI模拟面试等智能系统应用，提供求职实战训练。深入分析学生职业发展需求，开展毕业生和用人单位满意度调研，为学校人才培养和就业工作提供长效保障。
记者先后走进
学生就业服务大厅
就业招聘大厅
就业宣讲招聘室
航空发动机学院实践教学基地
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
第二站 河南职业技术学院
近年来，河南职业技术学院构建立体化就业育人体系，全力促进毕业生高质量充分就业。
一是构建多方联动机制。成立书记、校长“双组长”的就业创业领导小组，构建“领导小组统筹决策、招就处牵头负责、职能部门协同推进、院系党政主抓落实、就业专干全力推进、专业教师全员参与、校友资源反哺助力”立体化工作网络和“大就业”工作格局。建立“学校-学院-班级”“校院领导小组—就业专干、教研室主任—辅导员、专业教师”双线并行的三级网格化服务体系，确保全员参与、全程覆盖。
二是深化招培就联动。将就业考核与招生计划、评优评先挂钩，动态调整专业设置，实现70%理工科专业、70%新兴战略专业、70%学生面向省重大战略产业就业，形成聚焦服务河南省装备制造（含交通运输类）、电子信息和智慧服务三大产业领域的新格局。创新构建了“2345”产教融合人才培养模式，真正实现了“把课堂搬进车间，把车间建成课堂”。
三是强化就业指导。创新“三阶三维”生涯教育体系，分阶段开展生涯规划指导。组建导师团和500余人朋辈导师助理团队，开展咨询指导，育人成效显著。在第二届全国大学生职业规划大赛中荣获1金1银2铜，多名师生获评省级就业工作典型。
四是细化服务举措。打造“智慧化精准就业系统”，联动校政企资源，持续向毕业生推送优质岗位。开发“重点群体帮扶小程序”，对402名重点群体毕业生实施“一人一策”跟踪帮扶。现代信息技术学院相关工作经验获评省级就业工作典型案例。
五是创新“双创”育人新范式。将双创教育融入人才培养全过程，出台学分认定、奖学金等激励政策，给予学分转换、奖学金等方面支持，搭建创客空间等实践平台，学生团队在中国国际大学生创新大赛中荣获3金5银19铜，实现国赛奖项新突破。
记者先后走进
学生职业生涯规划与就业指导中心
激光加工技术技能创新中心
智能制造学习工厂
竞赛国家级成果展
学校创客空间
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
第三站 中原工学院
中原工学院坚持以学生为中心，服务国家战略和区域发展，聚焦高质量就业目标，积极构建以全过程跟踪反馈为核心的就业育人机制。学校通过建立涵盖“入学意向—在校培养—毕业去向—校友反馈—用人单位评价”的五维闭环评价系统，学校精准掌握学生成长轨迹和职业发展路径，形成数据驱动、需求导向的动态调整机制。用人单位和校友企业深度参与毕业生能力评价，助力教学改革与课程优化。就业数据定期分析、精准发布，为招生计划和专业结构调整提供科学依据。学校着力推动学科专业与产业需求协同发展，电子信息、人工智能等重点领域持续发力，通过新增硕士点，优化专业设置，提升人才供需匹配度。针对学生就业困境，精准施策，引入AI简历优化与智能面试系统，强化个性化就业指导服务。
学校以系统化评价反馈为牵引，以高质量就业为导向，推动教育链、人才链与产业链深度融合，全面提升学生职业胜任力和社会适应能力，持续赋能毕业生更加充分、更高质量就业。
记者先后走进
学校招聘大厅、宣讲室
就业服务区
比赛路演及就业面试间
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
第四站 郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院通过“四个聚焦”构建“大就业”工作格局，形成“学校统筹、院系主体、多方联动、全员参与”的就业服务体系，充分调动各方力量、整合渠道资源，用心用情为毕业生就业保驾护航，全力促进毕业生高质量充分就业。
聚焦就业市场需求。落实“书记校长访企拓岗”专项行动，本学年共走访300余家用人单位，累计开拓就业岗位5000余个，用“线上＋线下的招聘活动”触及毕业生，用“高频＋多元的招聘信息”触达毕业生，用“暖心＋精准的招聘服务”触动毕业生，每年线上线下累计提供5万个以上岗位，生均岗位比超过1∶5。
聚焦就业个性需求。依托学校特色个性化就业指导品牌“升达冯老师就业工作坊”，以个性化就业咨询为切入点，与主题求职训练营团体辅导合力形成“个体+团体”的服务模式，打造“喷洒与滴灌”相结合的指导全覆盖，帮助毕业生明确职业目标，提升求职技能，提高职场竞争力，每年服务毕业生人数超千人。
聚焦就业服务需求。打造智慧化就业平台，构建“融媒体矩阵”，实现精准推送。开通“AI就业指导中心”，提供简历辅导、岗位测评、面试演练等智能服务。搭建线上直播平台，推出四大直播栏目，实现“掌上求职”。
聚焦就业特色打造。开展“九个一”特色校友活动，校友企业捐赠奖助学金累计突破200万元，云生集团等校友企业连续多年坚持回校举行专场招聘会，每年由校友提供的岗位占比超30%，践行了“一届帮一届，一个帮一个”的升达校友互助精神。依托当地校友会，学校在北京、上海、广州、深圳、郑州等地设立校友接待站，组织校友参与就业指导、岗位推荐，每年服务毕业生超500人。
记者先后走进
就业服务大厅、
冯老师就业工作坊
就业直播间
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
校友代表等
接受媒体采访
第五站 河南科技学院
河南科技学院构建“一把手工程+全员参与”就业格局，校领导挂帅统筹推进就业工作。打造“四化”精准就业指导体系：一是个性化指导，入学配班主任强化职业规划，二年级分目的、方向配备导师进行个性化指导；二是特色化培养，以专业为核心开展综合评价，调整农、工、理学科招生比例；三是专业化赋能，建设省级一流、思政、专创融合课程4项，主编省“十四五”普通高等教育教材1部，获省教学成果一等奖1项，培育职业化师资团队获省教学名师等称号；四是智慧化服务，搭建“智慧就业”平台，建立AI简历、面试优化实验室。
通过“四化”体系与全员协同机制的深度融合，学校毕业生就业率始终保持高位，这其中有退伍军人以坚毅品格叩开研途之门的奋斗剪影,有学霸情侣研途相伴共赴星辰的青春佳话，有职场新人凭扎实功底斩获高薪的闪耀时刻，更有边疆青年用热血担当筑牢基层的坚守诗篇。
记者先后走进
实地参观采访
经济与管理学院
五色工作坊
新媒体电商平台
低空飞行人才培训基地
人工智能学院
智能机器人产教融合研发平台
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
第六站 新乡职业技术学院
作为教育部100所就业布点监测高校中河南省唯一高职院校，新乡职业技术学院创新构建"数据精准为核心、就业导向为指引、协同路径为依托"的三位一体就业服务体系，通过锚定"五个对接"（顶层设计对接职教政策、专业建设对接产业集群、教育教学对接园区企业、实践培养对接生产过程、科技服务对接创新中心）精准发力，以高质量产教融合激活就业“新质力”。
学校牵头组建新乡市经济技术开发区市域产教联合体、全国振动行业产教融合共同体等实体联盟，与中国航空工业集团等500余家著名企业建立了长期的合作关系，共建订单（冠名）培养班260余个，按照精准“岗位+技能+培养+就业”路径，通过"认岗-跟岗-顶岗"三阶段培养路径，促进学生从实习到就业的“新手→熟手→能手→高手”进阶，为学生就业提供精准服务。
学校深入实施"一把手"工程，书记校长走出去为毕业生拓展就业岗位，一年来，先后走访了豫北转向、华兰生物等省内外知名企业近100家。每年校园双选会吸引上千家用人单位参会，提供就业岗位近4万个，70%的毕业生通过校园渠道获得就业、实习岗位。毕业生去向落实率连续多年保持高位，“留新率”和“留豫率”在新乡13所高校中稳居第一。学校先后为社会培养6万余名高技能人才，超过2000余名学生进入中国工程物理研究院等国字号单位，铸就了闪亮中原的“技能新职”品牌。
记者先后走进
智能制造学院实践教学基地
交通学院实践教学基地
数控技术学院实践教学基地
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
第七站 豫北医学院
豫北医学院以“构建可借鉴、可推广、可复制的双院制下就业育人新模式，推动毕业生高质量充分就业”为总体目标，深耕全程化职业规划教育内涵建设，打造与学生职业发展相适配的精准高效的学校招聘市场，全力促进毕业生高质量充分就业。
学校创新“课程筑基·平台赋能·实践强技”三维驱动的就业指导体系。一是系统构建“教、学、研、赛”四位一体就业指导课程体系；二是打造“职业认知启蒙-核心能力锻造-就业价值实现”全周期的就业指导实践育人平台；三是深化职业体验，建立校内校外多维培养体系；四是探索开展“行走的就业指导课”系列活动，走出课堂进职场，以数智赋能深度实现“教学场景化、技能实战化、指导个性化”。
学校运用资源载体，深入推进市场招聘建设。一是构建河南基层卫生事业联盟、河南区域市场、医药卫生行业、区域校友、“云招聘”五大市场招聘共同体，促进就业岗位共享化。二是聚焦行业就业趋向，深入推进实习就业一体化市场建设，为学生搭建“实习就业直通车”。三是通过下好学校招聘“先手棋”、出好专场招聘“组合拳”、打好省级招聘“主动仗”联动推动毕业生精准就业。
近年来，豫北医学院就业质量不断向好，为全省乃至全国基层医疗卫生单位输送了一大批“用得上、留得住、干得好”的卫生健康行业人才。
记者先后走进
护理实践教学中心
口腔医学技术生产性教学工场
大学生职业发展体验中心
实地参观采访
学校相关负责同志
教师、学生代表
企业代表等
接受媒体采访
记者手记
大公网 高攀
一份份工作offer纷至沓来；一张张青春的面孔充满期待；一声声嘱托冀望着无限希望……跟随河南省教育厅高校就业工作采访团走进郑州航空工业管理学院、河南职业技术学院、中原工学院等高校，沉浸式感受到河南高校毕业生就业指导工作的精准化、全程化、个性化。郑州航空工业管理学院数字赋能，提升就业适配性；中原工学院引导多元就业，打破“唯编制论”；河南职业技术学院强化校企合作，提升就业适配性；豫北医学院分阶段全程指导，贯穿大学四年。近年来，全省高校深入推进产教融合，强化就业创业指导，完善服务保障体系，引导毕业生通过多元化渠道实现高质量充分就业。
凤凰网 马敏
当郑州航院曹宝锋老师用24年光阴，托起397名研究生的求学梦；当河南职业技术学院441名“大学生职业规划导师助理”，用同龄人视角绘制职业蓝图。我触摸到中原大地上就业工作的温度，它既是新乡职业技术学院老师为毕业学子顾博文剖析四份offer时的灯下长谈，也是郑州升达“一对一”为重点群体对接特斯拉岗位的精准锚定。
中原教育的沃土上，正构建着大学生多维度就业生态，中原工学院将就业数据反哺到专业优化，豫北医学院用“实习直通车”铺就毕业生就业之路，河南科技学院的AI导师与毕业生文婉宁的西部计划志愿书形成奇妙的时代交响。
最动人的是那些微光成炬的瞬间，郑州航院曹宝锋老师500元点燃的创业火种，河南科技学院文婉宁奔赴新疆前眼里的光，它们共同印证着真正的“就业育人”，是让每颗星辰都找到属于自己的航道，在照亮他人时亦点亮自己，这何尝不是中原人才战略最深厚的底韵？
河南工人日报 单丹
6月的中原生机盎然，麦浪与绿荫交织成奋斗的底色。在郑州、新乡等地高校，毕业生就业工作正如火如荼——线上招聘会的简历传递、就业指导室的贴心咨询、返乡创业分享会的热烈讨论，勾勒出一幅幅新时代青年的职业选择图谱。
实习实训、创新创业、招培就联动、校友促就业……记者在走访中发现，各院校始终坚持以学生为中心，以国家需要和市场需求为导向，加强学科专业内涵建设，提升学生就业能力，强化就业工作保障，深化就业指导服务，多措并举确保毕业生高质量就业。
劳动最光荣，奋斗最美丽。对于即将启程的90多万河南毕业生而言，无论是精研技艺成为大国工匠，还是扎根基层服务乡村振兴，抑或在创新前沿劈波斩浪，每一条道路都值得尊重，每一次拼搏都值得喝彩。
河南日报社财经全媒体中心、大河财立方 闫文瑞
从实训车间到创新港，从数据看板到订单班课堂，河南高校正以多元创新构建就业育人新格局。当闵琳冰在机床前用激光打磨零件，当黄思雨在直播间推介“谷子”产品……这些青春身影背后，是河南高校就业工作“以生为本”的执着探索。正如一位就业指导老师所说：“我们不仅要送学生上岗，更要帮他们找到人生的坐标，让每个梦想都能在时代的沃土中生根发芽。”在中原大地这片充满活力的热土上，高校、企业与学子正携手书写着就业创业的崭新篇章，为实现更高质量更充分就业注入源源不断的“河南力量”。
统筹 | 张国强、朱荣玉
审核 | 杨晓谜
责编 | 赵浩男、贾元格
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来源：河南省教育厅