五育竞秀沐春晖匠心独运润无声——开封二师附小祥符校区

摘要：教育之花在思维碰撞中次第绽放，育人初心于课堂深耕处愈发鲜亮。为持续推进课堂教学改革，践行“五育融合”育人理念，开封二师附小祥符校区常态化开展系列精品课展示活动。不同学科教师立足专业特色，以匠心设计激活课堂生命力，通过多元教学模式构建学习新样态，让核心素养在真实

教育之花在思维碰撞中次第绽放，育人初心于课堂深耕处愈发鲜亮。为持续推进课堂教学改革，践行“五育融合”育人理念，开封二师附小祥符校区常态化开展系列精品课展示活动。不同学科教师立足专业特色，以匠心设计激活课堂生命力，通过多元教学模式构建学习新样态，让核心素养在真实情境中悄然生长。

【体育篇】童趣练兵筑梦润心

王家利老师执教的《单脚起跳双脚落地》一课，教师以专业示范为引领，通过一系列趣味游戏，将小组合作探究贯穿始终。学生们在“学-练-赛”的进阶体验中，不仅掌握了起跳的动作要领，更在团队协作中感受到体育竞技的魅力。

潘永娟老师执教的《趣味障碍跑》一课，将红色基因注入体育课堂，以重走长征路为情境脉络，巧妙设计匍匐穿越“铁索桥”、翻越“雪山”等闯关项目。孩子们在挥洒汗水的同时，也用身体丈量革命先辈的奋斗历程。

【美育篇】艺海拾贝向美而行

朱蔓丽老师执教的《我是小小音乐家》一课，一场音乐魔法正在悄然发生。孩子们化身跃动的音符精灵，以身体为乐器，谱写奇妙乐章，跺脚拍掌迸发出架子鼓的激昂。整个教室化作旋转的音符万花筒，音乐之美在肢体律动中恣意绽放。

李昆鹏老师执教的《粗心的小画家》一课，孩子们化身“节奏小侦探”，通过“错音捉迷藏”“旋律拼图”等游戏，在欢快的钢琴旋律中捕捉音乐细节。稚嫩的手指随着节拍器，轻叩桌面，那些跳跃的音符逐渐变得规整有序。课堂尾声，粗心的“小画家”在音乐魔法中蜕变成严谨的“小音乐家”。

【英语篇】情境赋能语通世界

杨彦菊老师执教的《My Room》一课，通过设置虚拟房间模型，让学生们通过“寻宝游戏”探索物品方位，在角色扮演中自然输出 “Where is the cap? It's on the desk.”等日常对话。多维互动场景架起语言与生活的桥梁，让介词运用变得自然流畅。

孙亚萍老师执教的《My Clothes》一课，匠心独运，将课堂幻化为时尚秀场与设计工坊。学子们化身小小设计师，运用“old jacket”、“short skirt”等核心词汇，挥洒创意，搭配服饰。当韵律明快的童谣与妙趣横生的情景剧交织上演，语言学习悄然升腾为一场审美之旅。孩子们在自信展示中绽放光彩，于协作互动间初探语言文化沟通的魅力新境。