摘要：上树摘野果、下水抓鱼、在高山上数星星……这是很多成年人的童年记忆。但现在的孩子每天接触电视、网络，各种移动电子产品更让他们爱不释手，足不出户。如何让孩子们过一个更健康、更美好的童年生活？英国有一个民间机构发起了一项征集活动——“12岁前必须要做的事情”。此次活

师：上课之前，我们先来分享一则比较有意思的新闻。（出示资料）

英国孩子12岁前要做的50件事

上树摘野果、下水抓鱼、在高山上数星星……这是很多成年人的童年记忆。但现在的孩子每天接触电视、网络，各种移动电子产品更让他们爱不释手，足不出户。如何让孩子们过一个更健康、更美好的童年生活？英国有一个民间机构发起了一项征集活动——“12岁前必须要做的事情”。此次活动有1700多个英国孩子参与讨论和投票，最后选出了50件“12岁前要做的事情”，受到了很多家长和孩子的欢迎。

——《北京晚报》

师：大家对新闻中的哪些信息印象特别深？

生：英国孩子在12岁以前要做50件事情。我也快12岁了，所以对这里的“12岁”印象很深。

师：是的，跟我们现在的年龄差不多。

生：我印象最深刻的是，他们会上树摘果子、下水抓鱼，还会在高山上数星星……这些都是我们现在不能做的事。

生：英国孩子12岁前竟然要做50件事情，到底是哪些事情呢？

师：你们的表情告诉我你们特别想知道。来，快速地浏览一下。（出示资料）

英国孩子12岁前要做的50件事

1.爬树。2.从大山坡上滚下来。3.野外露营。4.筑巢。5.用石头打水漂。6.雨中跑步。7.放风筝。8.用渔网抓鱼。9.从树上摘苹果吃。10.玩板栗游戏。11.长途骑行。12.用棍子探一条小径。13.做泥馅饼。14.筑水坝。15.打雪仗。16.用小雏菊做项链。17.赛蜗牛。18.野外艺术。19.玩木棍游戏。20.踏浪。21.采野生黑莓。22.探索空树洞。23.参观农场。24.光脚走路。25.做草喇叭。26.寻找化石和骨骼。27.看星星。28.登山。29.山洞探险。30.用手抓吓人的动物。31.抓昆虫。32.找蛙卵。33.接落叶。34.跟踪野生动物。35.探寻河塘生物。36.为野生动物搭房子。37.从石滩中找生物。38.养蝴蝶。39.抓螃蟹。40.野外夜行。41.自种、自收、自吃。42.在大海里游泳。43.做木筏。44.观鸟。45.野外定位。46.攀岩。47.野炊。

48.骑马。49.寻宝。50.泛舟而下。

师：这些事情中，有没有你已经做过的？

生：我经常在春天跟爸爸一起放风筝。

师：噢，放风筝是很多学生都做过的事，这一定特别难忘。

生：我每次暑假出去玩的时候，都会在小溪边打水漂。

生：我以前在小区里玩，每次都会爬那棵桂花树。

师：这么多事情当中，有没有你没做过，但是特别想尝试的？

生：我很想尝试做木筏。

生：我特别想尝试第41种，自种、自收、自吃，因为我觉得这样会特别有成就感。

师：哇，所有吃的都是自己种出来的，太美妙了。

生：我特别想尝试的事情是从树上摘苹果吃，我想尝一下劳动的果实到底有多甜。

生：我想尝试跟踪野生动物。

师：虽然有点危险，但你还是对这充满了向往。

生：我想尝试第29种，山洞探险，因为我觉得我可能会在里面发现新世界。

师：所以下次若是有谁还说我们女孩子胆小，我第一个表示反对。

生：我想去攀岩，因为感觉攀岩非常刺激。

生：我特别想尝试第16种，用小雏菊做项链。

师：相信你做出来的小雏菊项链一定特别漂亮。

师：接下来我们就在组内分享一下。

（生组内交流，师巡视指导。）

师：同学们讨论得非常激烈，相信你们会有很多不同的感受。英国孩子在12岁以前竟然要做那么多有趣的事情，有的同学可能会感慨，我快12岁了竟然还有那么多有趣的事情没有经历过。当然，我相信，还有好多同学会在心里想，我们中国孩子的童年也有很多特别有趣，特别好玩的事，对吧？

（生齐点头）

师：今天，我们就聚焦“童年”这个话题，写一写我们的童年趣事，一起编制一本《中国孩子的童年趣事录》，怎么样？

生：（齐）好。

师：如果我们能编制一本属于中国孩子的童年趣事录，我想我们会很自豪。因为我们可以向所有五年级的同学介绍那么多有趣、好玩的事情。

交流趣事，拓展选材空间

师：说到童年、童年趣事，你的脑海中立刻浮现出了哪些画面？

生：我上山摘过草药，那里的山路特别崎岖，我差点摔下去。虽然惊险，但我感觉特别好玩，特别刺激，还增强了我辨认草药的能力。最后我把草药给奶奶吃了，她的病也痊愈了。

师：虽然经历了些危险，但是这个过程对你来说很刺激，很有趣，而且很有意义。

生：有一次，我上山挖笋，虽然衣服裤子全都脏了，但是挖到了很多笋，很有意思。

生：过年的时候，我帮奶奶包饺子。奶奶包的饺子皮薄馅多，但我包的皮都很厚，馅很少，有一两个甚至没肉。开饭时，大家只要吃到肉少的，就知道肯定是我包的。

师：虽然你包的饺子跟别人不一样，但是对你来说却特别难忘。

师：是的，同学们，其实“童年”这个话题对我们来说并不陌生。在这个学期的第一单元，我们刚刚学过有关童年的课文，我们还走进了长辈们的童年岁月，分享了他们童年经历的有趣、好玩的事情。在第八单元，我们也学习了费奥多罗夫的《童年的发现》，是不是也很有意思？接下来就以四人小组为单位，把每一位同学想要分享的趣事记录到“童年趣事推荐单”中。（出示）

童年趣事推荐单

童年趣事① （推荐人：）

童年趣事② （推荐人：）

童年趣事③ （推荐人：）

童年趣事④ （推荐人：）

（生组内交流，师巡视指导。）

师：老师刚才一组一组地听下来，有好多特别有意思的事情。我们请小组推荐一位代表来分享。

生：我小时候自己搭火炉，自己烧饭，感觉很有成就感。

师：搭火炉烧饭，最让你感觉有趣的地方在哪里？

生：搭火炉的过程很快乐。

师：其实，当你仔细地回忆整个搭火炉的过程时，一定会发现那一幕幕有趣而难忘的画面。

生：我小时候不知道鸟窝是什么样的，有一次我看见了一个鸟窝，觉得很新奇，就找来一根木棍捅它。后来，妈妈告诉我这是鸟窝，我吓了一跳，有点担心。

师：哈哈，是担心鸟妈妈来报仇吗？

生：是的，但它一直没有来，后来我就放心了。

师：一直提心吊胆的，过了好久，终于相信鸟妈妈不会再来报仇了。

（生笑）

生：在我姥姥家还养着小猪的时候，我经常去玩。有一次，我就跑到猪圈里面去，拿石子丢它，可没想到却被猪群围着跑。

师：不围殴你才怪，让你欺负小猪。（生笑）到现在为止，你仍然能够回忆起这一幕场景，说明这件趣事的确令你印象深刻。

师：图上的这位，有人认识他吗？（出示林清玄在央视《开讲啦》节目中的照片）

师：你们也许不认识他，但是可能读过他的文章。他就是中国台湾作家林清玄先生。有一次他在央视《开讲啦》节目中也分享了自己童年有趣的事情。（播放“林清玄：汽水喝到打嗝”视频选段）

师：看了林清玄先生分享的童年趣事，你觉得哪些地方很有趣？

生：他在茅房喝完汽水出来后，竟然说茅房的味道也挺不错的。

师：不敢想象，那么臭的茅房，他竟然觉得还蛮不错的。

生：他还说自己一定要喝汽水喝到打嗝，如果不打嗝，就誓不为人。

生：喝完第一杯之后，他想打嗝，结果没有打嗝，反而放了三个屁，哈哈哈。

师：是的，林清玄先生根据这个童年趣事写了一篇文章，叫《幸福的开关》，写到了“羡慕别人喝汽水到呕气”，写到了“误喝装在汽水瓶里的臭油而差点丧命”，也写到了“躲在茅房偷喝汽水”的那个场景。（出示）

师：你觉得最有趣的是什么？

生：误喝装在汽水瓶里的臭油，差点丧命。

师：这不仅仅有趣，甚至已经成为他最难忘的经历。

生：最有趣的是他躲在茅房里喝汽水。为了喝汽水不被别人发现，他还在茅房里面喝，现实中的茅房应该是很臭的，但是他喝了汽水以后却感觉茅房变香了。

师：是呀，他还喝得有滋有味，最后甚至还发现这竟然是通往幸福的一种状态。

聚焦趣点，指导写作策略

师：接下来，我们就围绕自己刚才想到的童年最有趣的事情，也来绘制一份习作导图。

（生绘制习作导图，师巡视指导。）

师：好，请同学们抬头，停笔，让我们来听听周林涵同学的分享。

生：我要分享的是去鸡窝里拿鸡蛋的趣事。我每次去鸡窝里拿鸡蛋都像在开盲盒，有时会拿到一两个，有时可以拿到很多个，有时能拿到刚下的蛋，有时只能拿到过了很久的蛋。有一次，我去拿鸡蛋，当时母鸡还在里面，它发现了我，就张开翅膀从我头上飞了过去，飞了两米多高。最后，我还是拿到了两个蛋。

师：整件事情当中，你觉得最有趣的是哪一块？

生：母鸡飞了两米多高，从我头顶飞过。

师：也就是说，这一幕场景在你的印象中一直是非常难忘且有趣的。那我们在边上打上一个五角星。

师：同学们，他捕捉了自己童年趣事当中最有趣的部分，这就是趣事中的“趣点”。你看，每一件童年趣事都会有一个最有趣的地方。

师：请同学们在自己的导图中选择你觉得最有趣的内容，打上五角星。

（生选择情节，标注趣点符号。）

师：其实，在平时的学习和阅读中我们也接触了不少“趣点”。譬如第一单元学到的萧红《祖父的园子》，你们看——（出示）

祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

——萧红《祖父的园子》

（生读）

师：这哪里是在种小白菜，分明是在捣乱。

（生笑）

师：再如，刚刚我们说到林清玄《幸福的开关》。（出示选段）

我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光，几乎一刻也不停的。

——林清玄《幸福的开关》

（生齐读）

师：茅房里喝汽水，都能这么有滋有味。

师：再如林海音《冬阳·童年·骆驼队》。（出示选段）

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。——林海音《冬阳·童年·骆驼队》

（生齐读）

师：哟，看骆驼咀嚼看得入神，连自己都学起来了。要不要看看林海音是怎么学的？（出示林海音学骆驼咀嚼的电影片段）

师：我看到有同学也在学，哈哈，是不是很有趣？

聚焦项目，布置编制任务

师：好的，同学们，刚刚我们根据导图，选择了自己觉得最有趣的内容来写。接下来我们也可以完成一篇文章。当然，如果要编制一本《中国孩子的童年趣事录》，我相信还有很多事情等着我们去做。比如分类整理、设计封面、编写目录，还可以给自己的童年趣事绘制插图。最后，我们可以打印、分享给我们学校所有五年级的同学。下节课，我们一起来分享和整理。

来源：小敏课堂