摘要：为进一步缩小城乡教育差距，促进乡村学校教师专业成长，推动区域内学校均衡发展，6月4日，贵州省铜仁市松桃苗族自治县教育局第四批中小学东西部协作暨“组团式”帮扶教师送教下乡活动分别在盘信民族中学和盘信镇民族完小举行。县教育局相关人员、东莞在松桃支教教师、送教骨干教

为进一步缩小城乡教育差距，促进乡村学校教师专业成长，推动区域内学校均衡发展，6月4日，贵州省铜仁市松桃苗族自治县教育局第四批中小学东西部协作暨“组团式”帮扶教师送教下乡活动分别在盘信民族中学和盘信镇民族完小举行。县教育局相关人员、东莞在松桃支教教师、送教骨干教师及两校教师参加活动。

送教下乡活动现场。

在盘信镇民族完小课堂，石梁小学李吉利老师以生动形象的教学方法，为三(1)班的学生带来数学课《认识小数》；县二小市级骨干教师龙雪梅在盘信镇民族完小录播室执教《非连续性文本阅读复习课》，凭借丰富经验引导学生掌握阅读技巧；县十五小毛德付执教《数学广角—推理》课程，带领学生探索数学推理奥秘；盘信镇民族完小龙正舟在四(3)班进行习作《我的“自画像”》教学，激发学生写作灵感；盘信镇民族完小段绍锐，为四(4)班带来信息技术课《制作简单的电子小报》，让学生体验数字化创作；盘信镇二完小龙勇在四(5)班课堂上展示美术课《适合纹样》，引导学生感受艺术之美；县二小市级骨干教师龙艳在盘信镇民族完小录播室开展《立体图形的表面积和体积整理复习》课程，帮助学生巩固数学知识；盘信镇民族完小张杰彪则在四(1)班带来《小数的加减法》，加深学生对小数运算的理解。

送教下乡活动现场。

在盘信民族中学课堂，盘信民族中学吴忠平为九年级学生带来《中华优秀传统文化》专题复习历史课，厚植学生文化底蕴；盘信民族中学龙梅在八年级课堂上开展《思维导图助你写好演讲稿》语文课，提升学生语言表达能力；孟溪中学刘达刚在七(3)班进行《莞铜少年》音乐课教学，以歌声传递两地情谊；东莞帮扶教师成红艳在八(1)班带来英语课《Unit 6 Grammar Focus》，让语法学习充满趣味；帮扶教师李娜在七(4)班开展道法课《法不可违》，增强学生法治意识；帮扶教师张庆新在七(5)班进行地理课《巴西》教学，带领学生领略异国风情；县二中黄静在七(1)班、杨杰在七(2)班分别进行语文、英语课程教学，展现扎实教学功底；盘信民族中学李德松在九年级开展物理课《动态作图复习》、杨文永进行化学课《酸碱盐的复习》，助力学生攻克学科重难点。

送教下乡活动现场。

此次送教下乡活动课程涵盖中小学语文、数学、英语、历史、音乐、信息技术等多个学科，共计开展示范课20余节。每一节示范课都充分展示送教教师扎实的专业素养和先进的教学理念，为乡村教师提供学习和借鉴的典范。

示范课课堂展示结束后，说课、评课、议课等交流研讨活动有序展开。送教教师首先分享自己的教学设计思路、教学方法以及教学过程中的心得体会。听课教师们积极参与讨论，纷纷发表自己的见解和感受，围绕教学目标的达成、教学方法的创新、学生主体地位的体现等方面展开了深入探讨。在思维的碰撞中，大家共同寻找教学中存在的问题及解决方法，为提升课堂教学质量积累宝贵经验。

送教下乡活动现场。

松桃苗族自治县教育局相关负责人表示，此次活动通过东西部协作暨“组团式”帮扶优秀教师的示范引领，有效促进了乡村教师教育教学研讨活动能力和教育教学质量的双提升。同时，将带动乡村学校教师开展教学研究的积极性和主动性，帮助和指导教师提升课堂教学能力，促使乡村学校教学研究团队教研能力的整体进步。下一步，教育局将持续深化东西部协作暨“组团式”帮扶机制，常态化开展送教下乡活动，让更多的乡村教师和学生受益，为实现教育公平、推动乡村教育高质量发展贡献力量。(图/文 龙正舟、文木华)

来源：金台资讯