“气候桌游”——全球气候意识提升的加速器

摘要：气候变化是当今全球面临的最大挑战之一，随着气候问题的日益严重，越来越多的人开始意识到，解决这一问题并非单靠少数气候专家的努力就能完成。为了让更多人能够参与到这一全球性问题的应对当中，“气候桌游”（Climate Fresk）应运而生。气候桌游通过一种互动性极强

本文来源于“海洋与湿地”（OceanWetlands）：

文 | 王昆山

本文约3200字，阅读约5分钟

气候变化是当今全球面临的最大挑战之一，随着气候问题的日益严重，越来越多的人开始意识到，解决这一问题并非单靠少数气候专家的努力就能完成。为了让更多人能够参与到这一全球性问题的应对当中，“气候桌游”（Climate Fresk）应运而生。气候桌游通过一种互动性极强的工作坊形式，使参与者能够深入了解气候变化的科学原理，并激发他们采取实际行动。

“海洋与湿地”（OceanWetlands）小编注意到，2025年1月，The Conversation发布的一篇文章中，介绍了全球范围内正在兴起的这种互动式气候教育活动——“气候桌游”。该文提到，这项活动正在各大大学、企业、社区组织以及普通市民中广泛开展，至今已有超过200万人参与其中。它通过生动的互动环节，帮助参与者深入理解气候变化的成因及其复杂的全球影响，并激发大家采取行动，共同应对气候危机。

气候变化带来的极端降水事件已经成为全球气候变暖的重要警示之一。©Linda Wong | 绿会融媒·“海洋与湿地”（图文无关）（CC BY-SA 4.0）

从知识，到行动

“气候桌游”是一种基于科学证据的互动式教育工具，旨在帮助参与者理解气候变化是什么，它对我们的生活意味着什么，以及我们能够做些什么。该活动由法国气候变化专家塞德里克·林根巴赫（Cédric Ringenbach）于2015年发起，如今已经在162个国家和地区成功举办。这个名字中的“Fresk”其实来源于“壁画”（fresco），每个参与者小组都会创建出自己关于气候变化的“视觉地图”，这幅地图不仅展示了气候变化的全貌，还通过标注和注释等方式，突出了参与者认为特别重要、令人惊讶或个人意义深刻的内容。

在为期三小时的互动过程中，参与者们通过将印有明信片大小图像的卡片排列组合，展示了农业、交通、能源使用与温室气体排放之间的紧密联系。通过这样的展示，他们深入探讨了这些活动如何影响粮食安全、生物多样性、疾病、热浪、洪水等，同时也牵扯到人类迁移、贫富差距加剧以及冲突等社会问题。每张卡片的内容都来源于联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）的研究成果，帮助参与者理解人类活动与地球气候系统之间复杂的相互作用。

2023年12月，法国议会法中友好主席阿洛则将率法国议会团访华时到访中国生物多样性保护与绿色发展基金会，与青年们一起参加了一场气候桌游。上图是合影、以及白板上的标签。©Linda Wong | 绿会融媒·“海洋与湿地”（OceanWetlands）（CC BY-SA 4.0）

情感共鸣与气候行动，从认知到改变

“气候桌游”不仅仅是一个知识传授的过程，更是一个情感交流的旅程。在这个过程中，参与者们从最初的困惑、哀伤和痛苦，到最后的希望与乐观，经历了情感上的转变。通过分享各自的情感反应，参与者得以释放情绪，研究表明，情感的表达、认同和尊重有助于缓解气候焦虑，甚至在一定程度上保护心理健康。

更重要的是，情感本身是推动气候行动的关键动力。通过对话与讨论，参与者们可以识别出实际可行的行动方案，并明确不同层级的责任和影响力。例如，改变银行和养老金投资方向、减少航空旅行、调整消费习惯、加入或支持气候行动组织等，这些具体的行动都是通过“气候桌游”工作坊激发出来的。

关于气候变化的知识普及，其实，本身并不能直接带来行为的转变。研究表明，气候教育需要更具个人相关性和意义，且必须通过参与性和情感化的方式进行。通过“气候桌游”工作坊，参与者不仅获得了关于气候变化的知识，还通过与他人的情感交流和集体智慧，意识到自己在应对气候危机中的责任与作用。

这种教育模式的关键是“头、心、手”的结合——用头脑理解气候变化的知识（头），激发情感共鸣（心），并通过实际行动（手）转化为改变。这种形式让气候教育变得不再是冷冰冰的理论讲授，而是通过深刻的情感联系和集体思考，帮助人们在全球气候变化的背景下找到个人的责任和贡献。

2023年5月，在清华大学举办的一场绿桌/气候桌游。©绿会融媒

从认知到改变

气候变化是一个全球性问题，解决这一问题需要全社会共同努力。“气候桌游”通过促进开放式对话，帮助参与者认识到气候变化不仅是一个遥远的理论问题，而是与每个人的生活息息相关。无论是大学生、企业员工，还是普通市民，都能通过这一平台深刻理解气候变化的广泛影响，并行动起来，共同应对这一全球性挑战。

研究表明，很多人低估了他人对气候变化的关心。“气候桌游”为人们提供了一个开放对话的空间，使他们意识到自己并不孤单，大家的关切和行动是共享的。这种共同的关注与行动，激发了参与者们的信心，也为不同背景的人们提供了合作的机会。在这种氛围中，参与者能够找到自己的位置，推动社会各界共同努力，为应对气候变化贡献力量。

气候桌游是一种以团队合作为基础的教育工具，工作坊通常持续三小时。在这个过程中，参与者将通过集体合作，学习气候变化的基本科学知识，探讨人类活动如何影响地球的气候系统。与传统的单向传授知识的方式不同，气候桌游强调每个参与者都要在活动中积极参与，通过连接和理解气候变化的原因与后果，激发出个人和集体的行动力。

气候桌游的内容来源于全球最权威的气候报告——联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的气候变化评估报告。这些报告为全球气候政策的制定提供了科学依据，也是国际间气候对话和决策的重要参考。因此，气候桌游中的所有信息都是基于经过广泛验证的科学事实，确保了内容的准确性和权威性。

参与者在气候桌游的工作坊中，将通过一张张小卡片，逐步拼接出气候变化的全貌。这些卡片展示了农业、交通、能源等领域如何通过温室气体排放影响到气候变化，如何引发食物安全、物种灭绝、健康问题等一系列复杂的连锁反应。通过这种方式，参与者不仅能够清晰地理解气候变化的全局性、系统性，还能深刻体会到这一问题的紧迫性和复杂性。

气候桌游的一个重要特点是，它鼓励参与者在活动过程中展开讨论和交流，分享自己的想法和情感。在参与者完成气候变化的知识拼图后，大家可以共同探讨如何应对这些问题，并具体明确每个人可以采取哪些行动。这样的讨论不仅帮助参与者理清思路，更加深了他们对气候变化解决方案的理解，激发了他们从自己做起的行动动力。

气候桌游的影响力已经远远超出了单纯的工作坊。自2015年创立以来，它已在全球167个国家举办，吸引了超过200万人参与。参与者来自不同的背景和职业，涵盖了个人、企业、教育机构、非政府组织等各类群体。这种跨领域的广泛参与，表明气候变化教育和行动的需求正在不断增长。气候桌游正成为一个全球范围内推广气候教育的重要平台，它为不同的人群提供了理解气候变化、参与气候行动的机会。

尽管气候桌游的工作坊一般由经过培训的主持人带领，但主持人并不需要是气候专家。主持人仅需通过简短的培训，了解气候变化的基本知识，并掌握如何引导团队进行讨论和协作。这样的设计，使得每个人都可以成为气候教育的推动者，不论他们的背景如何。无论是为社区居民举办工作坊，还是为企业、学校等组织提供气候教育支持，气候桌游都能为参与者提供一个切实可行的教育工具。

作为一种互动式的气候教育工具，气候桌游的最大优势在于它能够将知识与情感相结合，促进参与者深入思考气候变化的严重性及其对人类未来的影响。气候桌游通过集体合作的方式，让参与者不仅仅停留在理论学习上，还能通过情感共鸣推动行动的落实。参与者不仅能够了解气候变化的科学原理，还能够在此基础上明确自己能做什么，从而为气候行动提供切实可行的解决方案。

总体来看，气候桌游不仅是气候变化教育的重要手段，也为全球范围内的气候行动提供了一个普及和推广的平台。无论是个人、社区，还是企业和公共机构，都可以通过气候桌游提高气候意识、增加参与感，并推动具体行动的实施。在全球气候形势日益严峻的今天，气候桌游为人们提供了一个简单而有效的途径，帮助他们从了解气候问题到采取实际行动，做出自己应有的贡献。

应对新挑战和变化

可能有人会问：气候议题和形式，不断在变，那么这种桌游会不会变呢？

“气候桌游”的工作坊并非一成不变，随着科学研究的进展和社会对气候行动需求的变化，工作坊的内容和形式也在不断调整。例如，最新版本的工作坊减少了对气候变化物理科学基础的侧重，转而增加了对减少温室气体排放的关注。这一调整反映了气候行动紧迫性的日益增加，使参与者不仅能理解气候变化的现状，还能明确应采取的有效措施。