摘要：为大力弘扬教育家精神，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，加强学校班主任队伍建设，赋能学校高质量发展，1月9日，开原市新华路小学召开班主任工作经验分享会。

为大力弘扬教育家精神，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，加强学校班主任队伍建设，赋能学校高质量发展，1月9日，开原市新华路小学召开班主任工作经验分享会。

教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见。班级管理工作需要班主任老师的耐心、细心和爱心，所以，班主任老师更应该心中有爱，眼中有光，蹲下身子，倾听每一朵花开的声音。学校六个年级分别选派一名优秀班主任老师进行工作经验分享，切实发挥先进典型的模范引领作用。一年级赵明老师分享的题目是《爱而有度 向阳而生》。她从“约之以规，动之以情”和“晓之以理，导之以行”两个角度进行分享。她认为，在家校携手保证了课堂纪律以后，教师更要用专业而有趣的课堂教学留住孩子们的注意力。

二年级苏筱淇老师、三年级陈静老师和四年级蒋超老师分别以《以爱化“动” 静待花开》《让爱陪伴 静待花开》《用心带班 用爱育人》为题目进行分享。她们认为，爱是教育的基础，只有对学生发自内心的爱，才能给学生以鼓舞，才能点燃学生追求上进的希望之火。

五年级刘东楠老师分享的题目是《师者如光 虽微致远》。她从“重视第一次见面”“重视班级纪律建设”和“增强班级凝聚力”三个方面进行分享。其中，她强调了科任课纪律的重要性，主张适当放权给班干部来管理，并及时给予正面评价来强化学生的正确行为。她还讲到，作文和日记是孩子们表达真情实感、抒发情绪的重要窗口，教师们要多加关注。

六年级冯学莉老师分享的题目是《拥抱的魅力》。她通过列举三个真实的案例，证实了肢体语言以及正向评价的巨大力量。温暖的拥抱可以跨越师生之间的距离，传递温暖与关爱；正向评价可以激发学生的潜力，成为教育中一抹动人的色彩。

林涛校长在总结讲话中对班主任老师一直以来的辛勤付出与无私奉献表达衷心的感谢，对他们展现出的班级管理智慧给予高度评价。他强调，班主任教师要相互学习，取长补短，将所学知识切实运用到实际工作中，鼓励班主任老师要不断反思和改进工作方法，结合班级实际情况，创新管理方式，争做新时代的“大先生”。

本次班主任工作经验分享活动为教师们搭建了相互学习、共同成长的平台，精彩的经验分享如同一盏盏明灯，照亮了彼此前行的道路。

来源：二三里资讯