29小时思维碰撞：三院联动，跨界TALK不设限

摘要：5月29日至30日，由重庆移通学院新闻采写产业学院主办，联合远景学院、创意写作学院举办的“29小时思维大碰撞”在重庆巴南区小泉森林海半山书院圆满落幕。40名来自不同学科的师生在沉浸式书院环境里开展深度对话、团队实践与多元分享，在跨学科合作中拓宽知识边界、激发思

5月29日至30日，由重庆移通学院新闻采写产业学院主办，联合远景学院、创意写作学院举办的“29小时思维大碰撞”在重庆巴南区小泉森林海半山书院圆满落幕。40名来自不同学科的师生在沉浸式书院环境里开展深度对话、团队实践与多元分享，在跨学科合作中拓宽知识边界、激发思维活力。

“29小时思维大碰撞”研学之行合影

本次活动最大的特点是“跨学科、跨学院、跨领域”的思维淬炼，以新闻专业方法论为切口，探讨信息采集、内容生产与价值判断；邀请产业导师与优秀校友分享，将“课堂知识—社会实践—职业发展”串珠成链。

5月29日，央广网主任记者陈静以开放式提问“在你心中，记者是什么样的？”拉开深度对话序幕。近10名学生就陈记者话题踊跃分享见解：“无冕之王”“社会瞭望者”“真相的追寻者”“正义的代言人”等观点层出不穷。在认真倾听后，陈记者结合自身多年一线采编经历和媒体行业现状，给出了她的答案：当代记者首先应是一名“多面手”。随后，陈记者又与大家探讨了面对自媒体浪潮，如何创作出打动人心的新闻报道？她首先直言表示，人人都有麦克风，但并非人人都是记者。陈记者用“社会责任”与“商业流量”划出分野：记者的使命是澄清真相、启迪公众，而非单纯博眼球。以“重庆背篓专线”案例，她强调“沉浸”和“进行式”是打动人心的秘诀——俯下身、沉下心，才能捕捉细节、写出温度。

央广网主任记者陈静现场分享

陈记者的分享极大地激发了大家的思考热情，学生围绕“如何建立受访者信任”“新媒体伦理”展开追问。陈记者的核心回答是：换位思考、平等尊重、真诚共情——信任感来自“被理解”的体验。随着话题不断延展，在场学生还就新媒体环境下的新闻伦理、职业发展路径等问题与陈记者展开了深入探讨，思维碰撞的火花不断闪现。

学生在现场积极互动

在当天的思考总结环节，三位不同专业的同学从各自视角提炼了收获与启发：2024 级通信与信息工程学院周翰霖坦言，陈记者的分享让他意识到面对新闻素材的“取舍”价值——联想到，过去事事想抓、结果精疲力竭，如今学会先抓核心、舍弃沉默成本，效率反而倍增。2024 级网络与新媒体专业夏晗说，身处媒介快速迭代时代，新闻内容创作者必须紧跟技术浪潮：利用短视频、直播等多元形式和大数据分析，精准洞察受众需求，拓展报道新视角。2024 级通信与信息工程学院叶伯颖把“新闻时效”与“通信低时延”跨界联想：记者争分夺秒的报道精神与5G毫秒级响应、光通信高速传输异曲同工——信息实时共享既是新闻使命，也是通信技术的终极目标。他倡议，同学们应像新闻人抢占“第一现场”一样，在 5G、卫星互联网等前沿领域敢为人先、持续创新。

学生与陈记者合影

5月30日，五位毕业生代表从各自赛道拆解“成长公式”。新闻采写产业学院的殷恺以获奖作品《马拉松带动乡村振兴》复盘“选题—采写—打磨”闭环，强调“赛道思维”与“主流价值”的结合；新闻采写产业学院的张苡铭谈了“对话各色人物”如何提升语言表达与逻辑结构；远景学院和创意写作学院的胡依婷分享了跨体裁写作与投稿经验；远景学院的黄加昊用“多试试”概念串联非遗策划、海内外交流、志愿服务与实习经历，展示复合型能力养成，最后，创意写作学院的黄文科从通识教育视角阐释“语言之美”以及实用性，如何转化为“职场加速器”。

优秀校友胡依婷现场分享

研学活动总结会上，来自新闻采写产业学院、远景学院和创意写作学院的教师纷纷对学生这场多元思维碰撞之行感叹不已，并分享了各自的观察与思考。远景学院杨斌誉老师指出，学生成长从不是“模板化复制”，勇于尝试与探索才是找到自我坐标的最佳途径。创意写作学院李恬恬老师认为，本次跨院联动促成了一次真正的“思维混血”——不同学科的视角交汇，不仅提出了新问题，也孕育了新方向。另一位创意写作学院张佳聪老师强调，沉浸式书院环境下的专业分享、创作心得、跨学科交流与创业探讨，多维并举，有效提升了学生的思维活跃度。最后，新闻采写产业学院院长方刚作总结：本次半山书院的研学活动，三院学生跨专业、跨学科协同交流，持续29小时深度碰撞激发出无限创意火花。这既拓宽了学生视野、打破学科壁垒，又为其提供多元思考角度，助力创新思维与综合素养提升，对未来发展意义深远。