摘要：今天期末考试，我又又又做了让很多学生翻白眼的事，恍然大悟，终于知道为什么老师会成为最讨厌的人了。
今天期末考试，我又又又做了让很多学生翻白眼的事，恍然大悟，终于知道为什么老师会成为最讨厌的人了。
期末考试，我监18场，一共20+个考场，18场不算特别差，但是开场没多久就趴倒一大片，我按要求一会叫一遍，又是喊又是敲桌子，结果这群宝贝像海浪一样，喊起这个那个倒，起来翻我一个大白眼（像一朵小小的浪花）。
跟我同场的老师说:“尽干讨人嫌的事！”
我忽然想起鲁迅在《自序》里的思考来:“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”
我惊起这些躺平的人，实在是对不起他们。
想起几天前学生写的那份“自传”，觉得真的讽刺极了。
这孩子学了九年书法，写的那字，不能叫难看，只能说跟艺术一点不搭边，但补习班老师告诉他考衡中的书法特长班“必过”，您说补习班糊弄孩子就罢了，人家是为了挣钱。家长糊弄孩子是为哪般？孩子爸爸竟然告诉孩子上了高中有很多职业可以选择！难道上了衡中的书法特长就能登上了世界的巅峰？难道满网的大学生研究生就业难他看不到？还是说他娃一个初中都倒数的学渣（考多少分大家往前翻吧）能干翻所有的大学生研究生？
补习班糊弄，家长糊弄，就我们瞎说大实话，告诉人家竞争激烈，要好好学习，这样浪荡不行，怎么不招人讨厌？
鲁迅另一篇文章《立论》说的挨打的人就是我们这种人。
原文如下:
我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。
“难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事——
“一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。
“一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。
“一个说：这孩子将来要做官的。他于是收回几句恭维。
“一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。
“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你……”
“我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”
“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！哈哈！Hehe！He，hehehehe！’”
想要不那么讨厌，老师只能学会“阿唷！哈哈！Hehe！He，hehehehe！”
越来越多的教师磨平锋芒，学会说阿唷，学会中庸之道，这是一件多么悲哀的事情。
幸亏这世上还有一群像我一样不怕讨厌的人，冒着白眼与诅咒（是的，有当面的，更多是背地的），冒着失业的危险，把讨厌进行到底，鞭策那为数不是太多的人，并试图叫醒几个装睡的人。
最讨厌的人才是最可爱的！
大家和国家不是应该保护这些人吗？
来源：素心学史读文
