深圳大学附属光明学校：学子“上天入地下海” 解码人工智能奥秘

摘要：在光明实验室邂逅飞行汽车、乘坐“蛟龙号”入海探秘、自己动手绘制星座图、利用VR技术进行喀斯特地貌旅行……趁着期末，深圳大学附属光明学校“AI梦想环游记”冬令营火热开营，初一学子“上天、入地、下海”，解码AI技术在海陆空全域的应用和发展，从小种下科学的种子。

孩子期末考完只能宅家？深圳大学附属光明学校说“不”。

在光明实验室邂逅飞行汽车、乘坐“蛟龙号”入海探秘、自己动手绘制星座图、利用VR技术进行喀斯特地貌旅行……趁着期末，深圳大学附属光明学校“AI梦想环游记”冬令营火热开营，初一学子“上天、入地、下海”，解码AI技术在海陆空全域的应用和发展，从小种下科学的种子。

本次冬令营遵循“慎思笃行、立己达人”办学理念，将项目式学习与跨学科学习互嵌融通，通过校家社协同育人网络联动校内外高端科学资源，构建出更加多元、开放的学习环境，为落实深圳“每周半天计划”提供了新的表达。

大咖助阵

聚合高端科学资源

如今交通工具繁多，为什么还要研究建造飞行汽车？带着这个疑问，初一学生赖雨萌和组员走进光明实验室进行项目式学习，了解飞行汽车应用场景和低空经济发展趋势，体验“灵巧手”、外骨骼机器人等智能装配设备，分工合作组装飞行汽车，进行实操演练，光明实验室研究员刘洲博士的团队全程进行知识讲解和技术支持。

通过小组合作，学生们完成智能驾驶任务。

这是深圳大学附属光明学校“AI梦想环游记”冬令营的一幕。聚焦人工智能主题，本次冬令营共设计了奇遇“飞行汽车”、智行云驾未来、“蛟龙号”载人深潜、星际地质探测和未来电台演播五大主题活动，全体初一学生根据兴趣爱好“走班”重组，形成各个主题活动的项目组，在学术导师（校外专家）+学科导师+生活导师的带领下，以项目式学习的方式进行跨学科学习。

学生们参与“蛟龙号”载人深潜主题活动。

在深圳大学附属实验中学科创空间乘坐“蛟龙号”入海探秘之前，“蛟龙号”载人深潜主题活动的项目组同学一起绘制“蛟龙号”结构图、现场组装“蛟龙号”积木模型，并与国家深海基地管理中心正高级工程师高翔视频连线，了解“蛟龙号”与深海探测挑战，利用VR技术沉浸式体验“蛟龙号”深海探测科技，感受一番鲸鱼从眼前掠过的深海秘境。

此外，智行云驾未来、星际地质探测和未来电台演播三大主题活动也是各有各的精彩。其中未来电台演播主题活动的项目组分工对其他主题活动全程跟进采访，小记者小主持们的提问、拍照、摄像、剪辑有模有样。各项目组在探究、实践、反思、总结的全过程中深度学习，深入了解人工智能在海、陆、空全域的应用和发展，激发对科普议题和社会议题的兴趣，提升自主规划能力、动手操作能力和创新思维能力。

从校内到校外，深圳大学附属光明学校充分发挥合作办学优势，聚合光明实验室、国家深海基地管理中心、深圳大学等高端科学资源，播撒出一颗颗科学的种子，让他们汲取光明的力量，生根发芽，茁壮成长。

成果丰硕

学会学习合作交流

“飞行汽车可以低空快速飞行，效率高，能有效解决大型城市地面交通拥堵，市场潜力巨大”“我们学习了人工智能在无人汽车上的应用，真正感受到了科技改变生活的力量”“面对深海这一未知领域，我们被鼓励提出新的问题、思考解决方案，从而促进创新思维的发展”……在结营仪式上，各主题活动项目组纷纷分享学习收获，他们的奇思妙想得到导师们的认可。