摘要：事件摘要:2024年10月7日中午，湖北咸宁通城县隽水镇湘汉路发生惊险一幕：一辆黑色轿车因司机突发疾病失控，在街头横冲直撞，险些撞向人群。危急时刻，一位名叫杜志军的退伍军人驾驶白色轿车，临危不惧、果断处置，用自己的车死死顶住失控车辆，避免了一场可能发生的重大交

2025中考语文热点写作素材积累：“白车侠”杜志军

（新闻背景+素材整理+模拟练笔）

1.事件摘要:2024年10月7日中午，湖北咸宁通城县隽水镇湘汉路发生惊险一幕：一辆黑色轿车因司机突发疾病失控，在街头横冲直撞，险些撞向人群。危急时刻，一位名叫杜志军的退伍军人驾驶白色轿车，临危不惧、果断处置，用自己的车死死顶住失控车辆，避免了一场可能发生的重大交通事故。杜志军的英勇行为被媒体报道后，引发全网点赞，网友亲切地称他为“白车侠”、“平民英雄”。

2.生死7秒，退伍军人挺身而出：事发地段位于通城县闹市区，人流车流密集。失控的黑色轿车在街头横冲直撞，先后与多辆车发生碰撞。目击者张丽回忆道：“当时我刚好路过，看到黑色车一直没有熄火，轮胎在打转，在路上横冲直撞，情况非常危险。”危急关头，杜志军驾驶的白色轿车出现在了黑色轿车的前方。他并没有选择躲避，而是果断地将车头对准黑色轿车，用自己的车死死顶住对方，阻止其继续向前冲撞。

3.沉着冷静，果断处置险情：两车相撞后，黑色轿车仍然没有停止，还在不断加大油门，并冒出白烟。杜志军没有慌乱，而是沉着冷静地处置险情。他一边用自己的车顶住黑车，一边拉紧手刹、踩死刹车，防止其继续向前滑行。杜志军后来回忆道：“当时我不能退，后面就是闹市区，人很多，如果我后退的话，很可能造成更大的事故。我当时第一反应就是我的车一定要顶住它！”他指挥周围群众报警，并和赶来的同事一起将已经失去意识的黑色轿车司机从车里救出，及时送往医院进行救治。

4.平民英雄，传递正能量:杜志军的英勇事迹被媒体报道后，迅速在网络上引发热议。网友们纷纷为他点赞，称他为“白车侠”、“平民英雄”、“身边的超级英雄”，并表示被他舍己为人的精神深深感动，认为“他的勇敢行为挽救了司机和许多人的生命。”

5.荣誉加身，各方点赞:杜志军的英雄壮举也得到了社会各界的肯定和赞扬。

●厂家奖励新车:白色轿车的生产厂家为表彰杜志军的见义勇为行为，决定奖励他一辆新车，以鼓励他传递社会正能量。

●基金会奖励1万元：阿里公益天天正能量项目组为杜志军颁发了正能量特别奖及1万元奖金。杜志军表示将把这笔奖金全部捐赠给通城县关爱退役军人协会，用于帮助那些需要帮助的退伍军人。

●当地政府申报见义勇为称号：通城县委政法委、通城县文明办正在为杜志军申报见义勇为荣誉称号和“湖北好人”荣誉称号。

6.退伍不褪色，危难时刻显本色：杜志军，一名普通的退伍军人，也是一位共产党员和国企员工，他曾在部队多次获得嘉奖，在地方工作期间也多次被单位评为“先进个人”。生死关头，杜志军的临危不惧和勇于担当，不仅体现了一名退伍军人的责任与担当，也彰显了共产党员的先进性。他在接受采访时说道：“作为一名退伍军人和老党员，我应该这样做。”

7.真情流露，爱与责任的传承：

●获救司机家属上门致谢:突发疾病的黑色轿车司机夏志高的家属专程来到杜志军的工作单位，向他表达诚挚谢意。夏志高的父母见到杜志军后泣不成声，对他的救命之恩感激不尽。

●战友、同事纷纷致敬:杜志军的英勇行为也感动了他的战友、同事。大家纷纷表示，为有这样的战友和同事感到骄傲，并要学习他见义勇为、舍己为人的崇高精神。

8.杜志军的义举带给社会的思考：

●弘扬社会正气：杜志军的行为树立了良好的社会榜样，也弘扬了社会正气，我们需要更多像杜志军一样的平民英雄。社会需要褒扬见义勇为，弘扬社会正能量。

●传递爱与责任：杜志军在危险面前挺身而出，体现了强烈的社会责任感。我们应该学习他爱与责任，让社会变得更加和谐。

●加强对退役军人的关心和关爱：退役军人是国家的宝贵财富，他们退役不褪色、永远忠于党和人民的精神值得我们敬佩，而社会各界更要努力创造更积极的环境，并通过更有温度的帮扶举措，让他们感受到自己仍然在为建设更好的社会做贡献。

●提升交通安全意识：本次事件再次警醒人们，要加强对驾驶人员的安全教育和健康检查，预防和减少因驾驶人员身体原因导致的交通事故。

“白车侠”杜志军，一位平凡而伟大的英雄，他用自己的行动诠释了什么是责任、什么是担当、什么是爱。他的故事和精神，将激励着我们每个人，勇敢地承担起社会责任，为建设更加美好的世界贡献自己的力量。

一、适用主题

(一)英雄精神（见义勇为与社会担当）：“白衣侠”杜志军的事迹，展现了普通人身上蕴藏的英雄气概。他临危不惧、挺身而出的行为，彰显了中华民族见义勇为的传统美德，也是对社会责任感的最好诠释。

1.正向角度:

★平凡中的伟大:杜志军是一位普通的退伍军人、一名公交公司职工，但他面对突发险情，能够毫不犹豫地挺身而出，展现了平凡人身上蕴藏的英雄气概，他的事迹告诉我们，英雄不只存在于传说中，更存在于我们身边。

★见义勇为，彰显时代精神:杜志军的见义勇为，体现了中华民族见义勇为的传统美德，也是对社会主义核心价值观中“友善、勇敢、担当”的生动践行，他的故事，能够激励更多人向善而行，为社会传递正能量。

★党员模范，树立榜样力量:杜志军是一名共产党员，他在关键时刻挺身而出，展现了党员的先锋模范作用，他的事迹告诉我们，党员就要在关键时刻冲锋在前，发挥模范带头作用，为人民群众树立榜样。

★退伍不褪色，军人本色：杜志军在退伍后，依然保持着军人的本色，他在危急关头挺身而出，保护人民群众的生命财产安全，体现了退伍军人的责任担当和使命感。

2.反向角度:

★“英雄”的成本与保障:英雄的义举往往伴随着风险，我们需要思考如何更好地保护和奖励见义勇为者，例如，完善见义勇为的法律法规，为见义勇为者提供更加全面的保障和奖励措施，让英雄的行为得到社会的肯定和支持。

★“冷漠旁观”现象的反思:在一些突发事件中，一些人选择“冷漠旁观”，缺乏社会责任感，需要我们加强公民道德建设，引导人们树立正确的价值观，弘扬见义勇为的社会风尚，避免“旁观者效应”的发生。

★道德绑架的警惕:对于英雄的行为，我们要给予肯定和赞扬，但也要避免过度拔高，甚至进行道德绑架，要尊重每个人的选择，不要强求所有人都成为英雄，更要关注英雄背后的平凡人生，让他们能够感受到社会的温暖和关爱。

(二)社会责任(责任担当与友爱互助)：杜志军的英勇行为，不仅是个人道德品质的体现，也是对社会责任的担当。他的事迹启示我们，社会是由无数个体组成的，每个人都应该承担起自己的社会责任，用实际行动构建和谐友爱的社会氛围。

1.正向角度：

★责任担当，守护公共安全:杜志军的义举展现了普通公民的社会责任感，他的行为，不仅保护了他人生命财产安全，也维护了公共秩序，是对他人生命的尊重，也是对社会责任的担当。

★友爱互助，传递社会正能量:杜志军的事迹感动了许多人，也激发了社会大众的友爱互助精神。社会各界纷纷向杜志军表达敬意和感谢，体现了社会对英雄的肯定和褒奖，也传递着社会正能量。

★社会风尚，呼唤道德力量：杜志军的事迹，也是对社会风尚的一次提升，它唤醒了人们心中的道德力量，激励人们向善而行，让友爱互助成为一种社会风尚。

★公民意识，构建和谐社会：每个公民都是社会的成员，都应该承担起自己的社会责任，用实际行动构建和谐友爱的社会氛围。

2.反向角度：

★社会信任的危机：一些社会事件中出现的冷漠、自私等现象，反映出社会信任的危机，需要我们加强社会道德建设，提升人们的道德素质和社会责任感。

★公共安全保障机制的完善：公共安全保障机制的完善，才能更好地维护社会秩序，保护人民群众的生命财产安全，避免类似事件的发生。

★见义勇为成本的考量：在鼓励见义勇为的同时，也要关注见义勇为者的安全和利益，需要我们完善相关的法律法规和保障机制，让见义勇为者能够没有后顾之忧。

(三)媒体责任（传播正能量与理性引导）：“白衣侠”杜志军的事迹之所以能够引发广泛关注和热议，离不开媒体的报道和传播，但也需要注意的是，媒体在报道和传播过程中，要秉持客观公正的原则，避免过度渲染，更要引导公众理性思考，避免道德绑架和过度消费。

1.正向角度：

★传播正能量，弘扬社会正气：媒体对杜志军事迹的报道，不仅让更多人了解到这位英雄人物，也弘扬了社会正气，激励更多人见义勇为，为社会传递正能量。

★引导公众理性思考，避免盲目跟风:媒体在报道和传播过程中，要引导公众理性思考，避免盲目跟风，不要将英雄的行为简单化，要看到英雄背后的平凡和付出，也要尊重每个人的选择，不要强求所有人都成为英雄。

★聚焦社会热点，引发公众讨论:媒体的报道，可以聚焦社会热点，引发公众对见义勇为、社会责任、道德力量等话题的讨论，提升公众的公民意识和社会责任感。

★媒体的监督作用:媒体的监督作用，可以推动社会进步，促进社会发展。

2.反向角度：

★过度渲染与“造神”运动：媒体在报道和传播过程中，要避免过度渲染，不要将英雄神化，更不要为了追求流量而过度消费英雄，要尊重英雄的个人意愿，避免给他们带来不必要的压力和困扰。

★信息传播的准确性:媒体在报道和传播信息时，要确保信息的准确性和客观性，避免传播虚假信息或不实报道。

★媒体的社会责任:媒体应该承担起应有的社会责任，传播正能量，引导公众理性思考，促进社会和谐发展。

(四)社会激励机制（精神嘉奖与物质奖励）：杜志军的事迹感动了许多人，社会各界纷纷对他进行嘉奖，既有精神上的肯定和褒奖，也有物质上的奖励和支持，这体现了社会对见义勇为行为的鼓励和支持，也是一种正向的社会激励机制。

1.正向角度：

★精神嘉奖，肯定英雄行为:社会对英雄的肯定和褒奖，是对英雄行为的认可，也是对英雄精神的弘扬，能够激励更多人见义勇为，为社会贡献力量。

★物质奖励，解决后顾之忧：对见义勇为者进行物质奖励，能够帮助他们解决生活上的困难，让他们能够没有后顾之忧，更好地投入到工作和生活中。

★社会激励机制的完善：完善的社会激励机制，可以鼓励更多人见义勇为，构建更加和谐友爱的社会氛围。

★企业社会责任的体现：企业对英雄行为的奖励，也是企业社会责任的体现，它可以提升企业的形象和社会美誉度，同时，也能够为社会树立榜样，鼓励更多人见义勇为。

2.反向角度：

★“唯物质论”的价值观：在肯定物质奖励的同时，也要警惕“唯物质论”的价值观，要避免将英雄的行为与物质奖励等价，要更加重视英雄的精神品质和社会价值。

★公平公正的奖励机制:奖励机制要公平公正，要避免出现“好人得不到好报”的现象，让见义勇为者真正地感受到社会的温暖和关怀。

★社会道德风气的建设:要构建良好的社会道德风气，让见义勇为成为一种社会共识，才能真正地减少见义勇为者的风险，让他们能够没有后顾之忧地见义勇为。

二、适用角度

(一)个人角度:

●结合个人成长经历，谈谈对英雄的理解，以及对见义勇为行为的思考。

●从杜志军的见义勇为故事中，思考如何成为一个有责任感和担当的人，为社会做出自己的贡献。

(二)社会角度:

●从杜志军的事迹出发，探讨如何构建更加和谐友爱的社会氛围，弘扬见义勇为的社会风尚。

●从社会责任的角度，思考如何更好地保护和奖励见义勇为者，让英雄的行为得到社会的肯定和支持。

●从社会激励机制的角度，探讨如何完善社会激励机制，鼓励更多人见义勇为。

(三)文化角度:

●从杜志军的事迹出发，探讨中华民族的传统美德和时代精神，以及如何弘扬中国精神，提升国民素质。

(四)媒体角度:

●从媒体对杜志军事迹的报道，探讨媒体的社会责任，以及如何更好地传播正能量，引导公众理性思考，促进社会和谐发展。

三、素材金句

◆“我当时不能退，后面就是闹市区。”这句简单的话语，体现了杜志军在危急时刻的冷静思考和果断行动，以及他对人民群众生命安全的负责。

◆“作为一名退伍军人和老党员，我应该这样做。”这是杜志军在接受采访时所说的话，体现了他作为退伍军人和共产党员的责任担当和使命感。

◆“一个勇敢的行动，挽救了一个家庭和好多人”。这是目击者对杜志军义举的评价，也表达了社会对英雄行为的肯定和赞扬。

◆“我无以为报，不知哪辈子修来的福……”“这是不幸中的万幸，感谢！”这是失控车辆司机家属对杜志军的感激之情，也体现了杜志军见义勇为行为带来的社会效益。

◆“一个勇敢的行动挽救了一个家庭和好多人”“真的好勇敢”“他是身边的超级英雄”。这是网友对杜志军行为的评论，体现了社会大众对英雄行为的认可和赞赏。

◆“我会将这份荣誉化为动力继续前行，传递爱与责任，以实际行动回馈社会”。体现了杜志军谦虚的态度，以及他将继续践行社会责任，传递正能量的决心。

四、总结:“白衣侠”杜志军的故事，不仅让我们看到了普通人心中的英雄气概，也启示我们每个人都应该承担起自己的社会责任，为构建和谐友爱的社会贡献力量。

模拟练笔

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

（一）例文：

守护寻常烟火，点亮人间星河

烟火气，是人间最平凡的温暖，也是最真实的幸福。它是家人围坐的欢声笑语，是街边小店的袅袅炊烟，是节日里张灯结彩的热闹，是国家繁荣昌盛的盛世景象。寻常烟火，就是最美的风景，它值得我们每个人去珍惜、去守护、去创造。

家的“烟火气”，是父母的爱，是亲情的温暖。记忆中，小时候，每逢佳节，家里总是充满欢声笑语。奶奶会准备丰盛的饭菜，爸爸妈妈会带我去公园玩耍。晚上，一家人围坐在餐桌旁，吃着美味佳肴，分享着一天的见闻和趣事。长大后，我离开了家乡，在外求学、工作，但每逢佳节，我都会想起家的“烟火气”，它像一根无形的线，牵引着我的心，温暖着我的回忆，它更像港湾，疲惫时，停靠休憩，让远航者恢复元气再出发，它也像家乡，无论你漂泊到哪里，都是你的心之所向、情之所依。

城市的“烟火气”，是街边小店的熙熙攘攘，是陌生人之间善意的微笑，是这座城市充满生机与活力的烟火人间。“人间烟火气，最抚凡人心”，无论多高楼林立的繁华城市，还是绿水青山的田园村庄，那温馨的充满爱与善良的人间“烟火气”，便是城市里最美的风景。在每一个日落日出的时刻，都像那奔腾不息、生生不息的河流，滋养着你、我、他，以及周围的每一个人，让人留恋、让人感动。

国家的“烟火气”，是国泰民丰的盛世景象，是安定祥和的岁月静好，是人民安居乐业的幸福生活。国庆节，天安门广场上，“祝福祖国”的巨型花篮，以其独特的“蔬果飘香”的设计，展现了丰收的喜悦，也表达了对祖国的美好祝福。长安街上，一组组主题花坛，以航天科技、生态文明、乡村振兴等为主题，展现了新中国成立75年来取得的伟大成就。“江山就是人民，人民就是江山”，中国共产党带领人民，一步一个脚印地实现了“从站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，人民的生活水平日益提高，“寻常烟火”，便是国家繁荣昌盛的最好证明。

“白衣侠”杜志军，一位来自湖北的退伍军人，他的事迹，也为我们展现了“寻常烟火”的另一面——守护与奉献。“当时我不能退，后面就是闹市区”，在危急时刻，杜志军毫不犹豫地用自己的车顶住失控的车辆，避免了更大的人员伤亡。他的见义勇为，展现了一个普通公民的责任与担当。正是因为有无数像杜志军这样的人，默默地守护着“寻常烟火”，我们的生活才更加安全、更加美好。

“烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当”，寻常的烟火，是生活的馈赠，亦是美好的祈盼，我们要珍惜它，更要守护它，这不仅需要我们培养对生活的热爱，对生命的敬畏，更需要我们勇于承担起社会责任，并将其体现在实际行动上，用“我”的“微光”，去照亮“你我他”的人生之路，点亮人间星河。

（二）评析：

1.结构：文章采用总分总结构，开篇点明“烟火气”的含义和价值。主体部分从家庭、城市、国家三个层面，由小到大，逐层递进地论述了“烟火气”的具体体现，并结合自身经历和国庆节的素材，展现了“寻常烟火”的美好。结尾总结全文，并再次强调要珍惜和守护“寻常烟火”，结构清晰，逻辑严密，层次分明。

2.写作手法:

●举例论证:文章列举了家庭生活、城市景象、国庆节的庆祝活动等例子，以及“白车侠”杜志军的例子，使“烟火气”的含义更加具体，更易于理解。

●对比论证：将个人经历与家国情怀相结合，并与“白车侠”杜志军的义举进行对比，突出了“奉献与担当”的可贵。

3.素材运用:文章将“白车侠”杜志军的素材与“守护寻常烟火”的主题紧密结合。杜志军的见义勇为，正是对“寻常烟火”的守护，他的行为，展现了“奉献和担当”的精神，使“寻常烟火”更加美好。同时，国庆节的素材也为文章增色不少。

4.立意：文章立意深刻，探讨了“烟火气”的含义和价值，并强调了要珍惜、守护和创造“寻常烟火”，将个人生活与国家发展、时代背景联系起来，使文章更具深度和高度。

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

一个摆渡者他本来并不喜欢这个身份，但由于明白了其中的意义，从此以行动将自己定义为一个“摆渡者”。在这个一切都正被或将被重新定义的年代，我们又该如何定义我们自己呢？

请结合你的思考和联想，写一篇文章。

（一）例文：

摆渡者与渡己

人生一世，草木一秋，每个人都如同河上的摆渡者，驾驶着名为“生命”的小舟，在时间的长河中航行。摆渡者，摆渡的是他人，渡的却是自己。在这个一切都正在被或将被重新定义的时代，定义自己，便是要明确我们的人生方向，用行动去诠释生命的价值和意义。

材料中的摆渡者，最初并不喜欢这个身份，或许是觉得摆渡辛苦，报酬低廉，又或许是觉得摆渡百无聊赖，无法实现人生的价值，但他最终明白了其中的意义——每一次的摆渡，都能将需要帮助的人送到彼岸，如同老师，也像医生。在无数次重复的摆渡之中，成就的是渡己，每一次的行动，也都定义着“摆渡者”这个职业存在的价值和意义。

很多时候，我们不喜欢甚至讨厌某种身份，是因为我们没有发现它的价值和意义，是因为我们没有用心去体验其中的乐趣。就像学生时代的我们，我们厌恶学习，是因为我们觉得学习辛苦又枯燥，我们没有体会到学习的乐趣，更没有认识到学习的重要性，它不仅可以让我们“学到更多东西、学到更多道理、学到更多事实”，更能够塑造健全的人格、培养独立思考的能力和创造力。这就像“萝卜快跑”无人驾驶出租车在落地运营初期，许多网约车和出租车司机都将其视为竞争对手，是来抢他们“饭碗”的，并对其百般抵制。然而，随着技术的进步和人们观念的改变，越来越多的司机开始接受甚至主动拥抱新技术，利用它来改善服务和提高收入。

定义自己，并非要给自己贴上固定的标签，而是要明确我们的人生目标和方向。“条条大路通罗马”，实现人生目标和价值的方式有很多，人生是一场没有标准答案的考试，我们自己才是最重要的“答案”。我们要像共和国勋章的获得者们那样，选择自己热爱的事业，并为之奉献一生，用一生的行动，去证明我们“最初的抉择”。无论在怎样的境遇下，都能找到自己的位置，创造精彩人生。

“白车侠”杜志军，一位来自湖北的退伍军人、一名公交公司的职工。在面对失控车辆的危急时刻，他没有选择“绕行”，而是挺身而出，用自己的车辆，死死顶住失控车辆，避免了一场可能发生的重大交通事故。生死抉择的关键时刻，他“打开了”勇气之门，冲破了内心的恐惧，选择做“逆行者”。这是英雄的壮举，也是爱的奉献。“作为一名退伍军人和共产党员，我应该这样做。”这是杜志军的回答，这句简单而有力的话语，不仅定义了他自己——一个“有责任、有担当、有勇气”的人，更定义了“英雄”的含义——源于平凡，忠于职守。他所展现出来的英勇行为、社会担当以及淡泊名利的高尚品质，照亮了人间，也闪耀于这个时代。

在这个充满变革的时代，定义自己，不是选择“躺平”、跟随“主流”，亦或盲从，而是要“做好自己”，去探索适合自己的人生道路、方向与方式，正如胡适先生在《赠与今年的大学毕业生》一文中所说的，“这个世界，充满了‘那’样的人，可是这个世界，需要这样的人。需要这样的人，多一个‘这样的人’，就少一个‘那样’的人。”用一生的行动去定义我们自己，成就我们自己。

（二）评析：

1.结构:文章采用总分总结构。开篇由材料中的“摆渡者”引出“定义自己”的话题，并提出中心论点：定义自己，便是要明确我们的人生方向，用行动去诠释生命的价值和意义。主体部分先论述了对身份和职业的认知，再探讨如何在“不喜欢”中找到“热爱”，并以“萝卜快跑”以及网约车司机和“共和国勋章”获得者为例。结尾再次强调中心论点，并用胡适的名言鼓励读者“做这样的人”，结构完整，逻辑清晰。

2.写作手法:

●举例论证:文章以材料中的“摆渡者”、学生、萝卜快跑、网约车司机、“共和国勋章”获得者、以及“白车侠”杜志军为例，从不同角度，不同层面，论证了“如何定义自己”这一观点，使论证更具体，更有说服力。

●对比论证：文章对比了人们对不同身份的认知差异，例如对摆渡者、学生、以及“萝卜快跑”的理解和态度的改变，以此来说明“身份和职业的价值并非一成不变的，需要我们用心去体会，用行动去定义”。

3.素材运用：文章将“白车侠”杜志军的素材，与“定义自己”的主题紧密结合，用他的事迹，例如“作为一名退伍军人和共产党员，我应该这样做”，来诠释“定义自己”的含义——在关键时刻，他用行动证明了自己“是一个有责任、有担当、有勇气”的人。同时，萝卜快跑和网约车司机的例子，也让文章更具现实意义，更容易与读者产生共鸣。

4.立意：文章立意深刻，探讨了“如何定义自己”这一话题，并给出了答案——要明确人生目标和方向，并为之努力奋斗。同时，文章还鼓励读者要勇于承担社会责任，在行动中定义自己，创造精彩人生，活出生命的价值和意义，具有积极的导向意义。

三、阅读下面的材料，根据要求写作。

习题训练后会有习题答案。习题答案能作为标准，检查解题的步骤；也能作为模板，规范后续的作业；还能作为参考，启发全新的思路。生活中我们总会面对各种“题目”。小到个人文理分科选择、专业志愿填报和就业岗位应聘等，大到国家民族的发展道路。已有的答案可以是标准、模板，也可以是参考。很多时候，我们自己就是答案。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

（一）例文：

人生的考题，自我的答案

学习，如同耕耘，需要我们脚踏实地，播撒汗水，才能最终收获知识的果实。练习题的答案，就像是指引方向的指南针，它可以帮助我们检查解题步骤，规范作业，启发思路，引导我们不断探索，最终寻找到属于自己的答案。人生，就是这样一场没有标准答案的考试，我们需要在不断的学习和实践中，去寻找属于我们自己的答案，每一个阶段、每一个历程都将检验、丰富我们对自己的认识，并由此成为独一无二的“答卷”。

人生的考题，形形色色，充满了挑战。“每个人都有不同的境遇”，有的考题很简单，只需我们运用已有的知识和经验，就能轻松作答；有的考题很难，需要我们不断地学习和探索，才能找到解题的思路。升学考试，是人生的第一场大考，它检验着我们十几年来的学习成果，也决定着我们未来的人生方向，这个时候，“标准答案”非常重要，分数，也成为我们学习的指挥棒，引导、鞭策我们不断前行，但当考试结束，成绩揭晓，有人金榜题名，有人名落孙山。这个时候，考试的分数对人生的影响已经不再是决定性的，未来的生活轨迹如何，掌握在自己手中，我们仍然需要去探索，去尝试，才能明确适合自己的人生之路究竟是什么样的，什么样的“道路”是康庄大道；专业的抉择、职业的选择和人生伴侣的选择，都是人生中非常重要的考题。这些考题没有标准答案，不同的选择会带我们走向不同的人生道路。我们需要认真思考，慎重选择，并为自己的选择承担起“选择的责任”，并接受“由选择带来的结果”。

在人生的考卷上，我们不仅要寻求答案，更要创造答案。很多时候，我们自己就是答案。“条条大路通罗马”的我们，只要明确人生的方向和目标，并为之付出努力，不断提升自身能力，丰富自身的阅历，每个人，都能够通过自身的努力，成为最好的答案，活出最精彩的人生。“鲁迅弃医从文”，开创了中国现代文学的新道路；钱学森放弃美国的优渥待遇，回到祖国，为“两弹一星”事业，为中国人民的幸福生活，为新中国国防力量的提升，做出了不可磨灭的贡献；袁隆平倾其一生致力于杂交水稻的研究，用自己的行动解决了中国人民的吃饭问题；“杂交水稻之父”用自己不平凡的一生，写出了“解决人类粮食问题”最完美的答案……他们，都是我们这个时代的“共和国勋章”获得者。他们的选择、奋斗和贡献，在中国的历史上，在人民的心中，在中华民族的伟大精神谱系里，留下了最浓墨重彩的一笔——他们自己就是“最好的答案”，这亦是“共和国勋章”对他们的褒奖、对他们人生价值的肯定。

“白车侠”杜志军，在面对失控车辆的危急时刻，他用自己的车，死死地顶住失控的车辆，避免了一场可能发生的重大交通事故，他“打开”了勇气之门，用行动，守护了人民群众的生命安全和“城市的寻常烟火”。“当时我不能退，后面就是闹市区，作为一名退伍军人和共产党员，我应该这样做”，这是杜志军的回答，这句简单而朴实的话语，就是他给出的最完美的答案——一个英雄的答案，一个共产党员的答案，更是一个中国公民的答案。他不计个人安危，见义勇为的行为也为社会交上了一份高分答卷——“人民的赞扬、英雄的称号”，是对他人格的最高褒奖。

人生的考题，没有标准答案，我们自己创造的，才是最好的答案。愿你我都能在人生的这场考试中，认真审题、谨慎作答、用心创造，最终交出属于我们自己的高分答卷。

（二）评析1.结构:文章采用总分总的结构。开篇将人生比作考试，将练习题的答案比作指南针，引出中心论点：人生是一场没有标准答案的考试。主体部分从两个方面论述人生的考题：一是人生的考题形形色色充满挑战，例如升学考试、专业选择、职业选择、伴侣选择等等，这些考题有的有标准答案，有的没有标准答案，需要我们认真思考、慎重选择，并为自己的选择负责；二是人生的考卷上不仅要寻求答案更要创造答案，并以“共和国勋章”的获得者们以及“白车侠”杜志军为例。结尾再次强调中心论点，鼓励读者在人生的考试中，认真作答，用心创造。结构清晰，逻辑完整，比喻贴切。

2.写作手法:

●类比:将人生比作考试，将练习题的答案比作指南针，将不同的人生阶段比作考题，生动形象地说明了人生的挑战性和不确定性。

●举例论证:列举了升学考试、专业选择等人生考题的例子，以及共和国勋章获得者和杜志军的例子，证明了人生考题的多样性和复杂性。

3.素材运用:文章将共和国勋章获得者和杜志军的素材与“人生的考题”这一话题相结合，用他们的经历和事迹，来证明人生的考题没有标准答案。共和国勋章获得者们，用他们辉煌的人生，为我们树立了榜样；杜志军的见义勇为，则展现了一个普通公民的素养。素材运用贴切自然，且能够引发读者的共鸣和思考。

4.立意:文章立意深刻，探讨了“人生的意义和价值”这一话题，鼓励读者要积极探索，努力创造，在人生的这场考试中，找到属于自己的答案，交出精彩的答卷，实现人生价值，具有积极的导向作用。

来源：也聊教育那点事